Present Simple Present Continuous: Verdades Universales Actividades Momento Presente

Instituto Pedro Ignacio de Castro Barros
Lengua Extranjera: Inglés: Trabajo Práctico N° 2
Hola estudiantes de tercer año! Como les comenté en el primer trabajo que les envíe, vamos a
aprovechar estas primeras guías de trabajo para repasar contenidos que debemos tener en claro
para luego avanzar con nuevos aprendizajes. Este material contiene explicaciones y cuadros que
colaborarán con la comprensión de tiempos verbales, como así también ejercitación. Es importante
que sepan si surgen dudas o consultas, por favor no dejen de hacerlas y recibirán de mi parte la
orientación que necesiten.
Ahora vamos a revisar la diferencia de dos tiempos verbales: presente simple y presente continuo.
Presta atención a este cuadro! En él comparamos los usos de cada tiempo verbal. Este cuadro nos
explica en qué situación comunicativa usamos estos dos tiempos verbales.
Present simple Present continuous

Verdades universales que
 no  Actividades que están
cambian con el tiempo ocurriendo en el momento
Dogs bark. presente.
(Los perros ladran) I am learning English.
(Estoy aprendiendo Inglés.)
 Situaciones habituales y  Situaciones temporales (no

hechos que se repiten con habituales).
frecuencia. Every summer we go to
I get up at 7. England, but this summer we
(Me levanto a las 7.) are staying at home.
(Todos los veranos vamos a
Inglaterra, pero este verano nos
quedamos en casa.)
 Va acompañado de los  Va acompañado de

adverbios de frecuencia. expresiones temporales
She is always late. relacionadas con el
(Ella siempre llega tarde.) presente, como now, today
o at the moment.
Where are you living at the
moment?
(¿Dónde vives ahora?)
 Con los verbos de  No se usa este tiempo con los

sentimiento o
pensamiento. verbos de sentimiento o
I hate Mondays.
pensamiento.
(Odio los lunes.)
Ahora pensemos cómo son las reglas gramaticales para formar oraciones en presente simple y
presente continuo. Mirá estos cuadros con atención.
Ahora vamos a practicar!
1- Mira los dibujos y subraya la opción correcta. El verbo de cada oración está correctamente
escrito en el tiempo presente simple y presente continuo. Vos solo debes elegir la opción
correcta considerando el uso más adecuado.
1. Peter drives / is driving a taxi in London.

2. He works / is working 12 hours a day.
3. He isn’t working / doesn’t work now.
4. He is reading / reads a newspaper.
5. Kate is a teacher. She teaches /

is teaching physics.
6. She isn’t teaching / doesn’t teach now.
7. She has / is having a coffee.
8. She learns / is learning Greek because ...
9. …she is going / goes to Greece every summer.
2- Une preguntas y respuestas.
1. What do you do? a Mathematics.

2. Are you at university? b Two other students.
3. What are you studying? c No, they aren’t.
4. Do you live at home? d I’m a student.
5. Where are you living? e In a flat, near the university.
6. Who are you living with? f Yes, we do – every night.
1
7. Are they studying Law too? g No, I don’t.
8. Do you go out a lot? h Yes, I am.
3- James está de vacaciones en Italia. Completa los huecos con la forma
correcta del present simple o el present continuous de los verbos entre
paréntesis. Presta atención a los adverbios de frecuencia y los adverbios de
tiempo, ellos te pueden ayudar a conjugar el verbo de la manera correcta.
James (1) __works____ (work) in London, but he (2) _____________

(not live) there. Every morning he (3) _____________ (get up) at 6.00 and he
(4) _____________ (go) by train to London. The journey (5) ___________
(take) an hour and he (6) _____________ (not get) home until 8.00 in the
evening. Then he (7) _____________ (watch) TV and (8) _____________
(go)
to bed. He (9) _____________ (have) a good job, but he (10)
_____________
(work) very hard.
He (11) _____________ (not work) now.

He
(12) _____________ (have) a holiday. He (13)
_____________ (stay) in a hotel near the beach in

Rimini. He (14) _____________ (meet) a lot of
interesting people. He (15) _____________(learn)
some Italian and he (16) _____________ (eat) a lot

of good Italian food.
James (17) _____________ (enjoy) his job, but he (18)

_____________
(enjoy) his holiday so much that he (19) _____________ (not want) to go
back to work next week.
4- Completa las siguientes mini-conversaciones con el present simple o el
present continuous de los verbos entre paréntesis. Presta atención sin
son oraciones interrogativas, afirmativas o negativas
1. A: Where__are you going______ (you/go)?

B: I _______________________ (go) to Mark’s house.
2. A: How _______________________ (you/go) to school every day?
B: I _______________________ (walk) to school.
3. A: What _______________________ (Paul/have)?
B: He _______________________ (have) some tea. He
He _______________________ (love) tea.
4. A: What _______________________ (Amy/do)?
B: I _______________________ (think) she’s an engineer but she
_______________________ (not work) right now.
5- A leer! Este es un mail que escribe Laura a Jenny sobre sus vacaciones.
Lee el correo electrónico y responde las preguntas.
Hi, Jenny!
I’m writing you this e-mail from the Spanish coast. I’m
on holiday here with my family. I’m writing this mail on
the beach!
We’re staying in a really nice hotel next to the beach.
There are a lot of young people here. There’s a disco at
the hotel every evening –it’s really cool.
At the moment dad is swimming in the sea. Mum isn’t
swimming but she’s wearing her bikini and she’s
reading a book. My brother is shopping –he wants to
buy some new shorts and a cap.
I hope you’re having a good holiday in England.
Send me a postcard!
Love,
Laura
1-Where is Lauren at the moment?

……………………………………………………………………………………
………
2-How often is there a disco at the hotel?
……………………………………………………………………………………
………
3-What’s Lauren dad doing?
……………………………………………………………………………………
………
4-What does Laure’s brother want to buy?
……………………………………………………………………………………
………
5-Where is Jenny spending her holiday?
……………………………………………………………………………………
……
Ahora vamos a ver los usos y funciones de los tiempos presente simple y presente
continuo en un texto escrito. El objetivo es que ustedes puedan leer el texto y, en una
primera instancia logren una comprensión general del mismo, y luego con lecturas más
detalladas, puedan obtener información específica.
Vamos a leer dos textos, uno pertenece a Isabel y el otro a Mark. En ellos, ambos cuentan
lo que usualmente hacen en algunas fechas especiales y en otro párrafo describen lo que
está sucediendo en este momento.
Recordá que identificar palabras transparentes, sustantivos propios, números

etc, va a ayudarte a tener una idea general del tópico del texto.
6- Después de leer el texto, responde estas preguntas.
1. What does Isabel usually do on Saturday mornings?

2. What is she doing this Saturday?
3. What does Mark usually do on Christmas day?
4. What is he doing this Christmas?
7- Underline the verbs in the two text, compare between the verbs that describe habits
(usually) and the verbs that describe actions at the time of speaking. Subrayá los verbos en
los dos textos, los verbos que describen hábitos o rutina (presente simple) y los verbos
que describen acciones que están sucediendo en este momento (presente continuo). Usá
dos colores diferentes para diferenciarlos.
8- - En el siguiente texto Leo cuenta lo que usualmente hace en el día de su
cumpleaños, y luego agrega un párrafo describiendo lo que está sucediendo en el
día de su cumpleaños número 18! Lee el texto atentamente y completa los espacios
en blanco con los verbos que están entre (). Los verbos pueden ir en presente
simple o presente continuo.
‘On my birthday I (go/ sometimes)……………………… out with

friends, or I (go) ………… out to a restaurant with my family. My
Mum (make/ usually) ………………………me a delicious cake.
My Dad and sisters (get/ usually) ………………………… me
birthday presents.’
But this birthday is different! It’s Leo’s eighteenth birthday, so now
he’s an adult. This morning he got a lot of presents. Now he (have)
……………………………a big party with all his friends. They
(dance)……………….. and (sing) ………………………………..
They (eat) ……………………………. delicious food and cakes,
and (drink)……………………………. different sweet drinks. Leo
(wear) ……………………………….. a blue sweater.

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Present simple Present continuous

 Situaciones habituales y  Situaciones temporales (no

 Va acompañado de los  Va acompañado de

 Con los verbos de  No se usa este tiempo con los

1. Peter drives / is driving a taxi in London.

5. Kate is a teacher. She teaches /

2- Une preguntas y respuestas.

1. What do you do? a Mathematics.

James (1) __works____ (work) in London, but he (2) _____________

He (11) _____________ (not work) now.

_____________ (stay) in a hotel near the beach in

interesting people. He (15) _____________(learn)

some Italian and he (16) _____________ (eat) a lot

James (17) _____________ (enjoy) his job, but he (18)

1. A: Where__are you going______ (you/go)?

1-Where is Lauren at the moment?

Recordá que identificar palabras transparentes, sustantivos propios, números

6- Después de leer el texto, responde estas preguntas.

1. What does Isabel usually do on Saturday mornings?

‘On my birthday I (go/ sometimes)……………………… out with

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