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    Este documento presenta cuatro fragmentos literarios y pide identificar el tipo de narrador en cada uno. También propone analizar uno de dos cuentos leídos previamente identificando el narrador, las sensaciones que provocó y transcribiendo un fragmento destacado.

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    ACTIVIDAD.

    Prácticas del lenguaje

    1. Lean los siguientes fragmentos e identifiquen el tipo de narrador que presentan:

    Interno protagonista – Externo omnisciente – Interno testigo – Externo equisciente

    El hombre iba demasiado aprisa para mi temperamento y tocaba la bocina


    desaforadamente. Me pareció que rozaba a los peatones a propósito, con una
    sonrisa indefinible que no me gustaba.
    Antonio Tabucchi, Nocturno hindú, Barcelona, Anagrama, 1995.

    Es viernes y no tengo apuro por volver a Buenos Aires. Después de todo, allá me
    esperan cuentas para pagar a Sonia, mi vecina fantasma. A Sonia la descubrí
    cuando alquilé el departamento en el que, por ahora (por ahora desde hace cinco
    años) tengo la oficina.
    Á. Durini, M. Méndez, G. Repún y F. Vaccarini, en La Katana perdida, Buenos Aires, Ediciones
    SM, 2013.

    Esa noche llamaron al médico. Toda la tarde nos habíamos entretenido fabricando
    cestitas para que Esthercita se paseara con ellas entre los árboles. Pero cuando
    llegó la hora de acostarla, advertimos que no conseguía una postura cómoda, que
    su frente se hallaba demasiado húmeda. […] Al rato escuchamos un gemido. No
    reconocimos la voz de Esthercita, su modo de llorar, de pedir algo.
    Norah Lange, “Esthercita” en 20 cuentos de Buenos Aires, Buenos Aires, Los libros del
    Mirasol, 1963.

    El anciano quedó decepcionado ante el aspecto miserable que presentaba el


    caballero y pensó que acababa de llegar de su largo viaje con la rama, de modo
    que trató de persuadir a la Princesa para que lo recibiese. Pero ella guardó silencio
    y se sintió muy triste mientras el viejo procedía a abrir la caja y sacar la rama,
    ponderándola como el tesoro más prodigioso de la Tierra.
    Anónimo. Cuentos tradicionales japoneses. Buenos Aires, Quadrata, 2007.

    2. Elijan uno de los cuentos leídos durante las clases pasadas (“Amarillo”, de Liliana
    Bodoc, y “Un elefante ocupa mucho espacio”, de Elsa Bornemann) y resuelvan:
    a. ¿Qué clase de narrador es? ¿Por qué?
    b. ¿Qué sensaciones les provocó la lectura de ese cuento?
    c. Seleccioná y transcribí en tu carpeta un fragmento que te haya interesado y
    fundamentá tu elección.

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