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    Guia de Trabajo Sección D

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    maria jose tovar teran
    Este documento presenta una guía de trabajo para la semana del 16 al 20 de marzo para los niños de 5 y 6 años de la sección D del Centro de Educación Inicial “Juarez” durante el periodo de aislamiento por el coronavirus. La guía incluye actividades diarias sobre salud, números, letras y expresión artística que los niños realizarán en casa con sus familias. El objetivo es continuar el aprendizaje desde el hogar con el apoyo de los padres.

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    maria jose tovar teran
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    Este documento presenta una guía de trabajo para la semana del 16 al 20 de marzo para los niños de 5 y 6 años de la sección D del Centro de Educación Inicial “Juarez” durante el periodo de aislamiento por el coronavirus. La guía incluye actividades diarias sobre salud, números, letras y expresión artística que los niños realizarán en casa con sus familias. El objetivo es continuar el aprendizaje desde el hogar con el apoyo de los padres.

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    Republica Bolivariana de Venezuela

    Ministerio del Poder Popular Para la Educación

    Centro de Educación Inicial “Juarez”

    Parroquia Santa Rosa

    Docente: Daniela Azuaje Preescolar: “D” Edades comprendidas: de 5 y 6 años.

    “CADA FAMILIA UNA ESCUELA”


    Guía de Trabajo:
    JUSTIFICACIÓN:
    Esta guía de trabajo parte de la situación presentada en el País, en vista de la alerta en relación al sector salud, de acuerdo al
    tema del Covib 19 (Coronavirus). De esta manera se organiza el trabajo pedagógico de nuestra sección: “D” para orientar,
    planificar, ejecutar, registrar el proceso pedagógico desde el Hogar, donde la familia cumplirá un rol primordial para dar
    cumpliendo a este proceso.
    De esta manera se trabajara sobre este tema de salud, prevención y cuidado, así como también continuamos con el
    Proyecto de aprendizaje el cual se basa en La literatura infantil la cual engloba mucho más que la lectura de libros, su
    objetivo es poder desarrollar la imaginación y las emociones del niño. .... De igual manera se incorporara en este las letras
    (sonidos), continuación de números, sexualidad, entre otros.
    Guía de Trabajo

    Semana del 16 al 20 de Marzo 2020.

    AREAS DE APRENDIZAJES:
    Formación, Personal, Social y comunicación

    Salud Integral. Identidad y Género. Expresión de Sentimientos y Emociones. Lenguaje Escrito. Expresión Plástica. Imitación y Juegos de Roles,
    Educación Física Y Recreación

    Relación entre los Componentes del Ambiente

    Preservación y conservación del medio ambiente. Número (cantidad). La Medidas y sus Magnitudes: Tiempo

    Lunes: 16/03/2020
    Conversatorios vía teléfono con los representantes, crear grupos para el trabajo en familia.
    Trabajo del Libro.
    Conversatorios sobre el Covid 19 (Coronavirus).
    Practicas con el niño como lavarse las manos.
    Seguirá rotando el cuento Familiar en cada hogar. Donde cada uno creara un cuento imaginario con un mensaje pedagógico.
    Martes: 17/03/2020
    Que papá y mamá relaten un cuento sobre el coronavirus, luego que el niño Plasme en una hoja el cuento imaginario.
    Trabajar con el sonido de la “m” recortar y pegar sonidos ma, me, mi, mo, mu. Practica sonidos.
    Trabajo del libro.
    Miércoles: 18/03/2020
    Actividad deportiva en el hogar con la familia en cuanto a la lateralidad derecha e izquierda.
    Realizar actividad del cuaderno.
    Trabajar en el libro.
    Este día se entregara el Cuaderno Doble Línea al representante.
    Jueves: 19/03/2020
    Realizar exposición referente al Coronavirus. (cada niño ya tiene su punto a tratar) Se enviara video a la maestra. Actividad
    que fue enviada el viernes 13/03/20.
    Realizar la fecha del día en hojas, mamá o papá realizara las líneas.
    Actividad del libro o cuaderno.
    Viernes: 20/03/2020
    Dibujo sobre como lacar las manos.
    Recortar y pegar los números del 1 al 5 cada uno con imagen 1 2 así sucesivamente con lo que tengan en casa.
    Actividad en el cuaderno.
    Nota: 1. A cada actividad colocar fecha tanto en las hojas como en los cuadernos y libro. Y que el niño (a) escriba su
    nombre.
    2. Invita al niño a lavar constantemente las manos, mantente en casa, y generen ambientes de seguridad y no
    de miedo.
    3. Al realizar la actividad registra a través de Fotos y deben de envíalas al Grupo de WhatsApp.
    4. Premia el trabajo en casa con .

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