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    TP 1 Reales.

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    Germán Herrán
    Este documento presenta un trabajo práctico sobre números reales para un curso de Matemática IB. Incluye 10 ejercicios sobre números reales, ecuaciones, desigualdades y valor absoluto. También define diferentes tipos de intervalos y proporciona respuestas parciales a algunos de los ejercicios.

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    Este documento presenta un trabajo práctico sobre números reales para un curso de Matemática IB. Incluye 10 ejercicios sobre números reales, ecuaciones, desigualdades y valor absoluto. También define diferentes tipos de intervalos y proporciona respuestas parciales a algunos de los ejercicios.

    Descripción original:

    Trabajo Practico N1 Matematica IB, TUSEEII UNS.

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    Matemática IB

    Trabajo práctico 1: Números reales


    Prof. Alfredo Alzaga
    Primer cuatrimestre 2022

    Contenidos
    Números reales. Ecuaciones e inecuaciones. Valor absoluto.

    Guı́a de ejercicios
    1. Simplifique. Reescriba sin exponentes negativos.
    √ √
    a) 200 − 32
    3
    !−2
    3x 2 y 3
    b) 1
    x2 y − 2

    2. Reescriba completando el cuadrado.

    a) x2 + x + 1
    b) 2x2 − 12x + 11

    3. Halle los valores de x que satisfacen las siguientes ecuaciones.


    √ √
    a) 121 − x = 2x + 49 − 3(x + 1),
    2 − 5x 1 − x 1 − 2x 8
    b) − = − ,
    2 3 3 3
    2 3
    2x − 2x + 8
    c) + 2x = 8,
    x2
    4x − 2 2x − 1
    d) = .
    2x + 1 x
    4. Resuelva las siguientes inecuaciones.

    1
    1 1 3
    a) ≤2 d) ≤
    x 1−x x
    b) 7x − 3(2x + 3) > 2(x − 4)
    x+1 5 1 − 2x 3 − x2
    c) < − e) <0
    4 2 3 x−3
    5. a) Calcule las siguientes expresiones.
    √
    1) |4| + | − 2| 2) |2 − 3| 3) | − 0,6|2 4) |3 − π|
    b) Encuentre, si es posible, todos los x ∈ R tales que:
    1) |x| = 8 3) |x| = −3 5) |x + 2| + |x| = 4
    2) | − x| = 9 4) |3x − 6| = 1 6) |2x| + 3|x − 5| = 8
    c) Justificando la respuesta, indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:
    Para todo x, y ∈ R, se verifica que |x + y| = |x| + |y|.
    6. Halle el conjunto de todos los x ∈ R que verifican la desigualdad dada. Represente
    gráficamente dicho conjunto en la recta real.
    4x

    a) | 2x + 1 | < 5 x−3
    c)
    ≥5 d) >2

    2

    2 | 2x + 3 |
    b) 1 − x < 1 e) |x − 3| > 2 + |2x + 4|
    3
    7. a) En la fabricación y venta de un producto, el ingreso al vender x unidades son
    R = 115,95 x y el costo de producción de x unidades es C = 95 x + 750. Para
    obtener beneficios debe ser R > C. ¿Para qué valores de x se logran beneficios?
    b) La producción diaria estimada, p, en una refinerı́a verifica | p − 2250000 |≤
    125000, donde p es medida en barriles de petróleo. Calcule la producción máxima
    y mı́nima.
    8. Exprese los siguientes conjuntos en términos de valor absoluto.
    a) x ∈ (−7, 7), c) x ∈ (−∞, −2] ∪ [4, +∞).
    b) x ∈ [1, 5],

    9. Indique la respuesta correcta:


    p
    a) (−2)2 Rtas: 2, −2, ±2.
    √
    b) 100z 2 Rtas: 10z, −10z, 10|z|.
    √ 2
    c) 3x Rtas: 3x, 3|x|, −3x.
    2
    d ) |x − 2| Rtas: x2 + 4x + 4, x2 − 4x + 4, |x + 2|2 .
    10. Indique en forma de intervalo la solución de |x − a| < d y de |x − a| > d, siendo
    d > 0. De una interpretación geométrica de los resultados.

    2
    Respuestas a algunos de los ejercicios de la guı́a
    OBSERVACIÓN IMPORTANTE: Los siguientes resultados no son ejercicios re-
    sueltos, sino solamente respuestas. En un examen, se deben escribir todas las justificaciones
    y cálculos necesarios para la obtención de estas respuestas.
    √
    1a)6 2 5b1) x = 8 o x = −8
    x
    1b) 9y7 5b3) No existe solución.
    1 2 3 5b6) No existe solución.
    2a)(x + 2 ) + 4
    2b)2(x − 3) − 72 6c) x ∈ (−∞, −7] ∪ [13, +∞)
    1
    4a) (−∞, 0) ∪ [ 2 , +∞) 6d ) No existe solución
    23
    4c) (− 5 , +∞) 7a) Se logran beneficios si x >
    5a1) 6 35, 7995227
    5a4) π − 3 8a) |x| < 7

    Recordemos los tipos de intervalos


    Ciertos conjuntos de números reales, llamados intervalos, se presentan con frecuencia
    y corresponden geométricamente a segmentos de rectas.

    Notación Descripción del conjunto Representación


    (a, b) {x : a < x < b}
    a b
    [a, b] {x : a ≤ x ≤ b}
    a b
    [a, b) {x : a ≤ x < b}
    a b
    (a, b] {x : a < x ≤ b}
    a b
    (a, +∞) {x : x > a}
    a
    [a, +∞) {x : x ≥ a}
    a
    (−∞, b) {x : x < b}
    b
    (−∞, b] {x : x ≤ b}
    b
    (−∞, +∞) R (conjunto de todos los números reales)

    Cuadro 1: Tabla de intervalos

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