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    Estadística General Evaluaciones I - II

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    carolina
    El resumen evalúa los resultados de dos pruebas sumativas de Estadística para una estudiante. La primera prueba incluye definiciones de términos estadísticos y cálculos de medidas de tendencia central y dispersión para datos de estaturas. La segunda prueba calcula desviaciones típicas, determina en qué asignatura el estudiante obtuvo un mejor rendimiento relativo, y calcula desviación media y coeficiente de variación para notas de dos asignaturas.

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    El resumen evalúa los resultados de dos pruebas sumativas de Estadística para una estudiante. La primera prueba incluye definiciones de términos estadísticos y cálculos de medidas de tendencia central y dispersión para datos de estaturas. La segunda prueba calcula desviaciones típicas, determina en qué asignatura el estudiante obtuvo un mejor rendimiento relativo, y calcula desviación media y coeficiente de variación para notas de dos asignaturas.

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    Estadística General Evaluaciones I - II (3) (3) (6)

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    El resumen evalúa los resultados de dos pruebas sumativas de Estadística para una estudiante. La primera prueba incluye definiciones de términos estadísticos y cálculos de medidas de tendencia central y dispersión para datos de estaturas. La segunda prueba calcula desviaciones típicas, determina en qué asignatura el estudiante obtuvo un mejor rendimiento relativo, y calcula desviación media y coeficiente de variación para notas de dos asignaturas.

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    Estadística General Evaluaciones I - II

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    carolina
    El resumen evalúa los resultados de dos pruebas sumativas de Estadística para una estudiante. La primera prueba incluye definiciones de términos estadísticos y cálculos de medidas de tendencia central y dispersión para datos de estaturas. La segunda prueba calcula desviaciones típicas, determina en qué asignatura el estudiante obtuvo un mejor rendimiento relativo, y calcula desviación media y coeficiente de variación para notas de dos asignaturas.

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    ESCUELA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA SERVICIO SOCIAL

    EVALUACIÓN SUMATIVA 1
    ESTADÍSTICA GENERAL

    Nombre del Alumno(a): Valeria Estela Carrasco Lagos Equivale a un 20%


    RUT: 13381833-2 Puntaje Total: 35 Puntos
    Fecha:06/01/2023 Puntaje Obtenido:
    Sede: Chillan Nota:

    INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE LA EVALUACION

    1. Las pruebas se deben desarrollar en formato Word o PDF, no se aceptarán envíos en formato
    jpg u otro.
    2. Las únicas pruebas que se aceptarán manuscritas serán aquellas con desarrollo de cálculo
    numérico, las que deberán ser escritas con lápiz pasta, idealmente negro, enumeradas y con letra
    y números legibles.
    3. Las pruebas deberán enviarse en un archivo con las dos evaluaciones completas, no por hojas
    separadas. Se permitirán dos archivos en el caso que se envíen en cada uno las pruebas
    sumativas 1 y 2 completas.
    4. Se les solicita encarecidamente NO destacar las respuestas de las alternativas con color. Estas se
    deben subrayar y ennegrecer.
    5. Las pruebas son de carácter personal por lo que no se aceptarán pruebas idénticas. En caso de
    ocurrir serán corregidas con nota 1.0, por lo que no tendrá derecho a examen.
    6. No se permite eliminar o alterar las preguntas de las pruebas. Si no responde una pregunta
    deberá indicarlo y no borrarla.
    I) Defina los siguientes términos: (15Pts)

    i) Variable discreta
    Variable se denomina a la característica que nos interesa medir o determinar, en cada uno de
    los elementos, de la población en estudio. Una variable se puede representar por un símbolo
    o una letra mayúscula como X, Y, H y puede tomar un valor cualquiera dentro de un
    conjunto determinado.
    En casos en que la variable sólo puede tomar valores enteros y positivos, diremos que se
    trata de una variable discreta y se expresa sólo con números enteros positivos.

    ii) Marca de clase La marca de clase se designa por i x , es el punto medio de cada intervalo de
    clase y se obtiene sumando los límites inferior y superior de cada clase y dividiendo dicha
    suma en 2.

    iii) Rango:
    El rango (R) de un conjunto de datos es la diferencia entre el mayor y menor de todos ellos

    iv) Coeficiente de correlación


    El coeficiente de variación, C.V., es el cociente entre la desviación típica y la media de la
    distribución.

    v) Desviación Media
    Se entiende por el promedio de las desviaciones (alejamientos) de cada uno de los valores
    respecto de un valor referencial (generalmente la media aritmética)

    II) La tabla muestra una distribución de frecuencias de las estaturas de 80 alumnos varones de
    la carrera:

    Estaturas ( m )
    1.65 - 1.69 6
    1.70 - 1.74 12
    1.75 - 1.79 30
    1.80 - 1.84 22
    1.85 - 1.89 8
    1.90 - 1.94 2
    = 80

    Agregue las columnas necesarias para: (20 Pts)


    i) Calcular e interpretar la media aritmética ( ) de la muestra

    Estaturas ( m ) X_i X_i . f_i Media aritmética


    1.65 - 1.69 1,67 6 10,02
    1.70 - 1.74 1,72 12 20,64
    1.75 - 1.79 1,77 30 53,1
    1.80 - 1.84 1,82 22 40,04 1,783
    1.85 - 1.89 1,87 8 14,96
    1.90 - 1.94 1,92 2 3,84
    80 142,6

    Por lo tanto, la estatura promedio de los 80 alumnos es de 1,783.

    ii) Calcular e interpretar la moda ( ) de la muestra

    d1
    MO = L1+ d1+d2 *C = 1,78

    Por lo tanto, la estatura que mas se repite es de 1,78 mts.

    iii) Calcular e interpretar la mediana ( ) de la muestra

    N/2-F_i-1
    Me = L1+ f *C = 1,78

    Por lo tanto, el valor que divide en dos partes iguales para el tamaño de estaturas es de
    1.78mts.

    iv) Calcular e interpretar el 3º cuartil ( ) de la muestra

    3N/4-F_i-1
    Q_3 = L1+ f *C = 1,77

    Por lo tanto, el 75% de los alumnos mide1,77 mts.

    v) Determinar que % de alumnos tienen estaturas entre 1.76 y 1.87


    72 = 0,72 % de los alumnos tienen una estatura entre 1.76 y 1.87
    100

    vi) Construir un Histograma y un Polígono de frecuencia de la muestra

    ESCUELA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA SERVICIO SOCIAL

    EVALUACIÓN SUMATIVA 2
    ESTADÍSTICA GENERAL

    Nombre del Alumno(a): Valeria Estela Carrasco Lagos Equivale a un 20%


    RUT: 13381833-2 Puntaje Total: 24 Puntos
    Fecha: 06/01/2023 Puntaje Obtenido:
    Sede: Chillan Nota:

    INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE LA EVALUACION

    1. Las pruebas se deben desarrollar en formato Word o PDF, no se aceptarán envíos en formato
    jpg u otro.
    2. Las únicas pruebas que se aceptarán manuscritas serán aquellas con desarrollo de cálculo
    numérico, las que deberán ser escritas con lápiz pasta, idealmente negro, enumeradas y con letra
    y números legibles.
    3. Las pruebas deberán enviarse en un archivo con las dos evaluaciones completas, no por hojas
    separadas. Se permitirán dos archivos en el caso que se envíen en cada uno las pruebas
    sumativas 1 y 2 completas.
    4. Se les solicita encarecidamente NO destacar las respuestas de las alternativas con color. Estas se
    deben subrayar y ennegrecer.
    5. Las pruebas son de carácter personal por lo que no se aceptarán pruebas idénticas. En caso de
    ocurrir serán corregidas con nota 1.0, por lo que no tendrá derecho a examen.
    6. No se permite eliminar o alterar las preguntas de las pruebas. Si no responde una pregunta
    deberá indicarlo y no borrarla.

    I) Las siguientes son las notas de 8 alumnas en las asignaturas de Inglés y


    Estadística: (12 Pts)

    Alumno A B C D E F G H
    Inglés 5.0 3.0 6.0 4.0 3.5 7.0 2.8 5.5
    Estadística 4.8 5.1 4.0 6.0 4.3 6.6 3.5 6.5

    i) Calcula la desviación Típica (Estándar) de cada asignatura

    Alumno Ingles X |X-i-X| |Xi-X| 2 Desviación Estándar


    A 5 4,60 O,4 0,16
    B 3 4,60 1,6 2,56
    C 6 4,60 1,4 1,96
    D 4 4,60 0,6 0,36 1,42
    E 3,5 4,60 1,1 1,21
    F 7 4,60 2,4 5,76
    G 2,8 4,60 1,8 3,24
    H 5,5 4,60 0,9 0,81
    N 8  10,2 16,06

    Alumno Estadística X |X_i-X| |Xi-X| 2 Desviación Estándar


    A 4,8 5,10 O,3 0,09
    B 5,1 5,10 0 0
    C 4 5,10 1,1 1,21
    D 6 5,10 0,9 0,81 1,09
    E 4,3 5,10 1,8 0,64
    F 6,6 5,10 1,5 2,25
    G 3,5 5,10 1,6 2,56
    H 6,5 5,10 1,4 1,96
    N 8  7,6 9,52

    ii) ¿En que asignatura, el alumno A obtuvo un lugar relativo mejor? Justifique

    Z= 5 – 4,60 = 0,282 Ingles


    1,42

    Z = 4,8 - 5,10 = 0,275 Estadística


    1,09
    En ingles fue mejor, además la nota 5,0 se encuentra a 0,282s

    iii) Calcule la Desviación Media de la asignatura de Estadística

    DM =  |Xi-X| = 7,6 = 0,95


    N 8

    iv) Calcule el coeficiente de variación (C .V.) de cada asignatura y establezca una conclusión al
    efectuar una comparación de los valores obtenidos.

    C.V. = 1,42 = 0,31 Ingles


    4,60

    C.V. = 1,09 = 0,21 Estadística


    5,10

    Con los valores x e y de la tabla siguiente:

    X 1 3 4 6 8 9 11 14
    y 1 2 4 4 5 7 8 9

    II) Calcule los siguientes valores estadísticos: (12 Pts)


    X Y X_x Y_y |X_i-X| |Y_i-X| |X_iX|*2 |Y_i|2 (S_x)2 (S_y)2
    1 1 7 5 6 4 36 16
    3 2 7 5 4 3 16 9
    4 4 7 5 3 1 9 1
    6 4 7 5 1 1 1 1 16,5 7
    8 5 7 5 1 0 1 0
    9 7 7 5 2 2 4 4
    11 8 7 5 4 3 16 9
    14 9 7 5 7 4 49 16
    2 28 15 132 56

    i) - 16,5

    ii) =7

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