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    Guia 1

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    Alejandra Peláez
    Este documento contiene varios talleres de español y matemáticas para estudiantes de primaria. En el taller de español, los estudiantes deben emparejar imágenes con nombres y palabras, y completar oraciones con vocales. En el taller de matemáticas, los estudiantes cuentan objetos, emparejan números con cantidades, y completan series numéricas.

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    Taller de estudio de español - Fecha: marzo- 12 – 2020

    1. Lee y une cada imagen con su nombre.

    4. Lee la oración y

    completa.

    Esa mesa es mía pipo


    Miau, miau, pio, pio osos
    Mi papá usa papas espuma
    El mapa de pepa Suma
    Susi ama a su sapo pipa
    Sami amasa la masa peso
    Memo puso la mesa piso
    Oso pasea asma
    Pipe usa esposa Pepe
    Taller de matemáticas
    4. Cuenta y escribe el número

    1. Cuenta los animales de cada hilera y únela con


    su número.

    5. Une cada conjunto con el número que


    corresponda. Practica la escritura del 1 al 4.

    2. ¿Cuántos hay en cada fila? Escribe el número


    en el recuadro.

    3. Cuenta y encierra en un círculo la cantidad


    correcta.
    Taller de español 3. Relaciona cada dibujo con su vocal inicial.

    1. Nombra los animales. Completa sus nombres


    con las vocales que faltan.

    4. Repisa tu nombre
    2. Nombra los dibujos y escribe la vocal inicial.

    Alejandro
    _______
    _______
    _______
    _______
    Taller de matemáticas

    1. Cuento los animales de cada hilera y uno con su


    número.

    4. Cuento y escribo el número correspondiente.

    5. Completo.

    2. Cuento y encierro en un círculo la cantidad


    correcta.

    6. Completo la serie.

    3. Cuent0 y escribo el número.


    0 ___ ___ ___ ___ 5 ___ ___ ___ ___ 10

    0 ___ 2 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 10

    0 ___ ___ ___ ___ ___ ___ 7 ___ ___ 10

    0 ___ ___ 3 ___ ___ ___ ___ ___ ___ 10

    Taller de español
    1. Uno las vocales mayúsculas con las minúsculas.

    2. Completo con las vocales.

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES


    3. Repiso las vocales.
    RESTREPO
    SEDE D POLICARPA SALAVARRIETA
    22 DE FEBRERO

    Mi nombre completo es: ¡practicar!

    4. Uno la imagen con la vocal.

    5. Escribo la vocal con la que empieza cada imagen.


    __________________________________________
    __________________________________________
    ____________
    1. Leo las siguientes palabras y realizo el dibujo.

    4. Ordeno las palabras y luego las escribo.

    2. Encierro la palabra que corresponde a cada dibujo.

    5. Completo los números del 0 al 20.


    6. Escribo el número anterior y posterior.
    7. Rodeo una decena y ubico en el tablero posicional.
    8. Sigue la secuencia numérica.

     7 ____ ____ ____


     3 ____ ____ ____
     10 ____ ____ ____
     16 ____ ____ ____
     15 ____ ____ ____

    9. Escribo el nombre de los números.

    3. Observo cada dibujo luego escribo su nombre. 10.


    R

    esuelvo las sumas.


    INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES
    RESTREPO
    SEDE D POLICARPA SALAVARRIETA
    22 DE FEBRERO

    Mi nombre completo es: ¡practicar!


    __________________________________________
    __________________________________________
    ____________
    1. Leo las siguientes palabras y realizo el dibujo.

    5. Uno cada conjunto con el número que


    corresponde. Practico la escritura del 1 al 4.

    2. Encierro la palabra que corresponde a cada dibujo.

    6. ¿Cuántos hay en cada fila? Escribo el número en


    el recuadro.

    7.

    3. Observo cada dibujo luego escribo su nombre.

    4. Ordeno las palabras y luego las escribo.

    Cuento y encierro en un círculo la cantidad correcta.

    8. Escribo el nombre de los números.


    3. Observo las imágenes y escribo su nombre.

    4. Leo y uno con la imagen.

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES


    RESTREPO
    SEDE D POLICARPA SALAVARRIETA
    13 DE MARZO

    Mi nombre completo es: ¡practicar!


    5. Realiza la secuencia numérica.
    __________________________________________
    __________________________________________
    ____________
    1. Leo las frases y según la imagen completo.

    -Salome puso la _____________


    -Susi pasea ese _______________
    0 4

    12
    -Mi mamá puso la ____________

    27

    2. Leo las frases y realiza el dibujo.


    6. Escribo el número que va antes y después.
    -Luisa mima a su oso.
    ____ 15 ____ ____ 9 ____
    ____ 26 ____ ____ 8 ____
    ____ 1 ____ ____ 17 ____
    ____ 23 ____ ____ 5 ____
    -La mula sale a la loma.
    ____ 28 ____
    7. Resuelvo las sumas y las restas.

    -El sapo Pepo se asoma.

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