Ingles Clase 1

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Hoja de trabajo

LENGUA, LITERATURA Y SUS TECNOLOGÍAS.


LENGUA EXTRANJERA “INGLÉS”
Plan Común Primer curso Científico – Primer curso Técnico

COMPETENCIA: Comprende y produce textos orales y escritos que contengan vocabulario de uso
frecuente y expresiones sencillas, y que respondan a las funciones comunicativas básicas en los
contextos familiar, escolar y comunitario.

Capacidad: Comprende expresiones de uso frecuente relacionadas con actividades de clase


(TPR).

Tema: Expresiones de uso frecuente en clase (Stand up, sit down, come in, open your book, close
your book, raise your hand, etc).

Indicadores

● Desarrolla hábitos del uso de los comandos dados por el/la profesor/a en el entorno escolar.

● Ejecuta los comandos dados por el profesor en el entorno escolar.

● Reconoce las expresiones de uso frecuente relacionadas con actividades de clase.

Actividades

Press here
* To think *

DESARROLLO

Here are some phrases about classroom language to help you communicate more freely
(Aquí hay algunas frases sobre el lenguaje del aula para ayudarte a comunicarte más libremente).
Look at the pictures and read the commands (Mira los dibujos y lee las instrucciones básicas para
la clase)

Stand up, please Sit down, please Open your book to page... Close your book
(Levántate, por favor) (Siéntate, por favor) (Abran el libro en la página…) (Cierren el libro)

Listen and repeat Get out a piece of paper Raise your hand Write your name
(Escucha y repite) (Saquen una hoja de papel) (Levanta la mano) (Escribe tu nombre)

Pay attention Repeat, please Silence, please Be quiet


(Presta atención) (Repitan, por favor) (Silencio, por favor) (Guarden silencio)

Read Work with a classmate Come in Turn on your computer


(Lee) (Trabajen con un compañero) (Adelante) (Enciende tu computadora)

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A poner en práctica lo aprendido

1.Find six instructions in the word search (Encuentra seis instrucciones para la clase en la sopa
de letras).

a. _________________________

b. _________________________

c. _________________________

d. _________________________

e. _________________________

f. _________________________

1. Match the words (Empareja las palabras).

a. Stand ___your book.

b. Open ___down.

c. Sit ___hand.

d. Raise your ___up.

e. Be ___quiet.

2. Put the words into the correct order (Coloca las palabras en el orden correcto).

a. computer/your /turn/on ___________________________________________

b. of paper/a piece /get out ___________________________________________

c. repeat/and/listen ___________________________________________

d. with/work/a classmate ___________________________________________


Bibliografía

Abbs B., Bolton D. y Freebairn I. (2013). English Level 2. Editográn S.A.

Colorín Colorado (2010). Helpful words and phrases in Spanish [Archivo PDF].
https://www.colorincolorado.org/sites/default/files/phrases.pdf

FICHA TÉCNICA
Elaborador: Gissela Noemi Naber
Corrector: Liliana Portillo Ojeda, Romina Mariel Giménez
Evaluador: Sonia Raquel García Marín
Revisor de Estilo: Ángel Darío Cabrera Pereira
Coordinador de área: Andrea Elizabeth Duré Santacruz

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