Iii Capítulo Métodos Y Técnicas de Estudio Métodos. 1. Definición
Iii Capítulo Métodos Y Técnicas de Estudio Métodos. 1. Definición
Iii Capítulo Métodos Y Técnicas de Estudio Métodos. 1. Definición
III CAPÍTULO
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE
ESTUDIO
Métodos.
1. Definición.
Un método es el conjunto de técnicas utilizadas para alcanzar un
objetivo. Es el procedimiento, modo o manera ordenada y sistemática de
proceder para el desarrollo de una actividad cuyo fin es obtener una meta o
resultado determinado. Puede asimilarse el método a la manera habitual,
basada en la experiencia, la costumbre y la sabiduría, de realizar una tarea en
la vida cotidiana.
El método implica no sólo un conjunto de procedimientos sino también
un enfoque. De acuerdo a su etimología griega, método significa meta o
camino.
2. Tipos
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MÓDULODE MÉTODOSY TÉCNICAS DELESTUDIOUNIVERSITARIO
Método sintético: Es un proceso que consiste en integrar los
componentes dispersos de un objeto de estudio para estudiarlos en su
totalidad. Método inductivo-deductivo: consiste en un procedimiento que
parte de unas aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o
falsear tales hipótesis, deduciendo de ellas conclusiones que deben
confrontarse con los hechos.
Método analítico-sintético: Estudia los hechos, partiendo de la
descomposición del objeto de estudio en cada una de sus partes para
estudiarlas en forma individual (análisis) y luego se integran
dichas partes
para estudiarlas de manera holística e integral (síntesis).
Método histórico-comparativo: Es un procedimiento de
investigación y esclarecimiento de los fenómenos culturales que consiste
en establecer la semejanza de dichos fenómenos, infiriendo una
conclusión acerca de su parentesco genético, es decir, de su origen común.
Método hipotético-deductivo: Consiste en un procedimiento que
parte de unas aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o
falsear tales hipótesis, deduciendo de ellas conclusiones que deben
confrontarse con los hechos.
Método dialéctico: Este método se caracteriza por su universalidad,
porque, es un método general,
es aplicable a todas las ciencias y a todo
proceso de investigación.
Método inductivo
Consiste en ir de lo
particular y concreto a
MÉTODO DIDÁCTICO lo general y abstracto
Parte de los hechos
particulares a una
MÉT ODOS Y conclusión.
Método deductivo
PROCESOS DE Parte de las
ENSEÑANZA Y definiciones, reglas,
APRENDIZAJE etc. La cual llega a las
aplicaciones.
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MÓDULODE MÉTODOSY TÉCNICAS DELESTUDIOUNIVERSITARIO
Método científico.
1. Definición.
El método científico es un proceso que tiene como finalidad establecer
relaciones entre hechos para enunciar leyes y teorías que expliquen y
fundamenten el funcionamiento del mundo.
Dicho de una forma sencilla, el método científico es una herramienta de
investigación cuyo objetivo es resolver las preguntas formuladas mediante un
trabajo sistemático y, en este sentido, comprobar la veracidad o falsedad de una
tesis.
2. Por qué el método científico.
Desde que el ser humano utiliza la razón para desarrollarse, ha
necesitado la explicación de ciertos fenómenos que rigen al mundo. Según el
campo de acción y las implicancias del estudio, existe una serie de métodos que
ayudan al descubrimiento. No es igual el método histórico al método lógico, así
como no es igual el inductivo o el deductivo.
Sin embargo, el método científico predomina y se puede extrapolar a casi
todas las ciencias ya que se basa en dos pilares fundamentales: la falsabilidad y
la reproducibilidad: