Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo: Plan de Proyecto Productivo
Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo: Plan de Proyecto Productivo
Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo: Plan de Proyecto Productivo
DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERAS PROFESIONALES
1. FUNDAMENTACIÓN
Las Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo (EFSRT) del IES CIBERTEC
permiten a los estudiantes desarrollar un conjunto de actividades extracurriculares que
permitan consolidar, integrar y/o ampliar sus conocimientos, habilidades y actitudes en
situaciones reales de trabajo a fin de complementar las competencias técnicas vinculadas a su
carrera profesional. Este programa se ejecuta a lo largo de toda su carrera profesional.
2. LOGRO
Al término, el alumno, diseña, desarrolla e implementa una aplicación web y/o móvil de n
capas y servicios en la nube para un proceso de negocio usando metodología ágiles y
frameworks o buenas prácticas para garantizar la persistencia, la visualización, el
versionamiento y la seguridad transaccional aplicando pruebas funcionales y de rendimiento,
así como generación de reportes exportables a diferentes formato.
5.1. Resumen
Breve descripción del proyecto, su alcance y los elementos desarrollados.
5.2. Introducción
Breve presentación del proyecto desarrollado indicando el diagnóstico, los objetivos que se
prentenden alcanzar y el impacto de los mismos en el entorno en que se aplicará.
5.3. Diagnóstico
Con el fin de identificar una oportunidad de mejora en un determinado contexto o situación
problemática local o global, el equipo de alumnos deberá realizar un análisis SEPTE utilizando,
al menos tres de las cinco variables (Social, Económica, Política, Tecnológica y Ecológica)
participantes en dicha realidad.
El análisis de las variables SEPTE requiere acopiar y estudiar información estadística, legal y
noticiosa, proveniente de fuentes confiables, relacionada al contexto o situación
problemática a fin de determinar las oportunidades de mejora que la misma ofrece así como
de las amenzas que pudieran agravarla. Toda fuente de información utilizada en el análisis
deberán ser citadas en notas de pie de página.
5.4. Objetivos
Se enumeran los objetivos del proyecto elaborado. Se deben plantear al menos dos objetivos
que deben cumplir con los criterios SMART (Específicos, Medibles, Alcanzables, Relevantes, a
Tiempo)
OBJ 1.-
OBJ 2.-
Igualmente, se debe enunciar quiénes son los beneficiarios del proyecto, considerando que
los beneficiarios pueden ser directos e indirectos. Los beneficiarios directos son aquellos que
participarán directamente en el proyecto, y por consiguiente, se beneficiarán de su
implementación. Estas son las personas que usarán el producto del proyecto, los
desarrolladores del proyecto, los proveedores de materia prima u otros bienes y servicios. Los
beneficiarios indirectos son, con frecuencia pero no siempre, las personas que se encuentran
en el interior de la zona de influencia del proyecto y que se ven impactadas por el uso del
mismo.
5.7.2. Producto
Presentar:
5.7.3. Recursos
Presentar:
5.8. Conclusiones
Principales hallazgos y conclusiones de los alumnos en relación a la pertienencia y/o impacto
de su proyecto sobre la oportunidad de mejora en el contexto elegido. Deben ser tres
conclusiones como máximo.
5.9. Recomendaciones
Principales recomendaciones para quienes intenten desarrollar un proyecto similar para la
misma oportunidad de mejora o en el mismo contexto. Deben ser tres recomendaciones
como máximo.
5.10. Glosario
Listado de términos técnicos o nuevos que requieren definición.
5.11. Bibliografía
Listado de material bibliográfico consultado.
5.12. Anexos
Material complementario que permite ampliar la comprensión del proyecto mismo.
6.3. Carátula
o Título del proyecto (centrado),
o Nombre del curso (centrado),
o Nombre del docente-monitor (centrado),
o Ciclo y semestre (centrado),
o Nombre del coordinador del grupo (justificado al margen izquierdo),
o Nombre de los integrantes del grupo (justificado al margen izquierdo).
7. ENTREGABLE DIGITAL
Todos los elementos deben estar organizados en carpetas de manera que faciliten la
ubicación de los archivos.
7.2. Presentación
o Todo el material debe estar en formato editable.
o Colocar en repositorio que se especifique.