INSTITUCIÓN EDUCATIVA “OLIVERIO LARA BORRERO”

NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1

JORNADA DE FIN DE SEMANA 2020

ASIGNATURA: QUÍMICA
DOCENTE: SANDRA MILENA MURCIA CHARRY
CONTACTO DEL DOCENTE: Teléfono WhatsApp 3102571063
CORREO sandra_murcia@oliveriolaraborrero.edu.co

NOMBRE DE LA GUÍA:
Propiedades de la Materia
CICLO 500
FECHA DE ENTREGA:
12 de marzo de 2021

Plan de trabajo:
Cordial y afectuoso saludo, a continuación, presento la guía número 3 del primer periodo de
QUIMICA para el ciclo 501, 502, 503 Y 504, donde el estudiante debe desarrollar todas las actividades
propuestas en el cuaderno y luego enviar por CLASSROOM en Word o pdf.
1. Realizar una lectura general de toda la guía de aprendizaje
2. En el cuaderno escribir el Encabezado de la actividad
GUÍA No. 3

NOMBRE DE LA GUÍA: PROPIEDADES DE LA MATERIA

NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE: ______________________________

CICLO 50X

OBJETIVOS: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre la materia y sus propiedades

en la resolución de pruebas tipo saber.

CONTENIDOS:
Materia, propiedades Generales y específicas de la materia

3. Leer, analizar, escribir y responder las preguntas de las actividades 1,2,3 y 4 de la presente guía.
4. La guía se debe desarrollar en su totalidad en el cuaderno, se debe convertir a pdf y enviar por
CLASSROOM. No enviar actividades al whastapp.
5. Participar en los encuentros virtuales programados por la docente.

1. ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1
Elabora en el cuaderno un glosario con las siguientes palabras: Densidad, peso, volumen, masa,
punto de ebullición, punto de fusión, miscible, solubilidad, decantación.

ACTIVIDAD 2: Resuelva las siguientes pruebas saber en el cuaderno, justificando la

respuesta.

Magíster Sandra Milena Murcia Charry

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La siguiente tabla describe las densidades para cuatro sustancia liquidas a 0°C.

1. Se introduce un cubo de hielo en 100 ml de cada una de estas sustancias. Antes de que se
derrita el hielo, éste permanecerá en la superficie de los líquidos.
A. X y T B. X y Q
C. Q y Z D. X y Z
2. Si a un recipiente que contiene 100 ml de agua se le adiciona una piedra irregular y se
observa que el nivel del agua aumenta 5 ml, podemos afirmar que:

A. La masa de la piedra cambia.

B. El volumen del agua es de 105 cm3
C. La forma de la piedra cambia.
D. El volumen de la piedra es de 5 cm3

3. Una de las formas para determinar el volumen de un sólido, es un sumergiéndolo en una

bureta o recipiente graduado que contenga agua, como se observa en la figura. De
acuerdo con esto, se puede plantear la siguiente hipótesis:

A. El volumen de agua no se altera al introducir el sólido.

B. El volumen del sólido experimenta un cambio
C. El sólido modifica la estructura química del líquido.
D. Al introducir el objeto ocurre un desplazamiento del agua igual al del volumen del sólido

4. Si Una varilla metálica de masa 10 gr se sumerge completamente en 8 ml de agua dentro

de una probeta graduada. El nivel del agua se eleva hasta 10 ml. Cuál es la densidad del
metal que forma la varilla?
A. 1 g/ml C.2 g/ml
B. 4 g/ml D. 5 g/ml

5. En la tabla se muestran los valores de densidad de cuatro líquidos inmiscibles a 20oC y 1

atm de presión

Magíster Sandra Milena Murcia Charry

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El líquido de mayor densidad es

A. P B. R C. M D. Q

6. Se vierten en el embudo de decantación 4ml de Tolueno, 3ml de Formamida, 2ml de

Diclorometano y 1ml de Cloroformo. Las densidades de estos líquidos se muestran en la
siguiente tabla: 

Densidad
Líquido
g/ml

Cloroformo 1.486

Diclorometano 1.325

Formamida 1.134

Tolueno 0.867

Si luego de un tiempo de reposo se abre la llave del embudo se obtiene primero:

A. Tolueno

B. Formamida

C. Diclorometano

D. Cloroformo

7. La densidad del mercurio es de 13,65 g/cm 3. ¿Cuál es el volumen si tiene 530 g?

a) 2,6 cm3
b) 0,65 cm3
c) 38,8cm3
d) 29,9 cm3

8. Los cambios de estado que representa el grafico son respectivamente

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a) Evaporación solidificación
b) Condensación fusión
c) Sublimación condensación
d) Fusión evaporación
9. Indicar que cambio de estado se produce en los siguientes procesos:

a) El agua se congela
b) El hielo se derrite
c) El agua hierve
d) El ambientador sólido se transforma en gas
10. María tiene cuatro vasos iguales y dentro de cada uno coloca un cubo de hielo, a cada
vaso le adiciona agua a diferente temperatura como se muestra en el dibujo.

De acuerdo con el dibujo anterior, el orden en que funden los cubos de hielo dentro de los
recipientes es:

A. S, Q, R y P.

B. P, R, Q y S.

C. S, R, Q y P.

D. P, Q, R y S.

ACTIVIDAD 3:

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Realiza en el cuaderno el glosario con las siguientes palabras decantación, evaporación,

sublimación, condensación fusión, propiedades generales, propiedades específicas, dureza,
conductividad, presión de vapor, masa molar.

ACTIVIDAD 4: Resuelva las siguientes preguntas en el cuaderno, justificando la respuesta.

11. Las propiedades generales de la materia no sirven para identificar a las sustancias, para
ello recurrimos a las propiedades específicas. Señala la opción que muestre una
propiedad de cada tipo.

a) Masa y volumen.

b) Masa y densidad.

c) Dureza y solubilidad en agua.

d) Conductividad eléctrica y densidad.

RESPONDA LA PREGUNTA 7 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

La siguiente tabla muestra algunas propiedades físicas de 5 sustancias a 25°c.

Sustanci Pto Pto de Densidad Masa

a de ebullición (g/ml) molar
fusión (°C) (g/mol)
(°C)

X 50 100 0.65 30

T 40 110 1.21 40

W -10 70 0.83 15

R 15 120 0.92 25

Q 137 270 1.02 20

12. En un recipiente se colocan las sustancias Q, T Y W se cierra herméticamente y se

aumenta la temperatura hasta 80°C. De acuerdo con la información de la tabla, es
correcto afirmar que a 80°C las sustancias Q,T Y W se encontrarán, respectivamente, en
estado:

a) Líquido, gaseoso y sólido.

b) Líquido, líquido y gaseoso.

c) Sólido, líquido y gaseoso.

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d) Gaseoso, sólido y líquido.

13. La tabla muestra las temperaturas de ebullición de cuatro sustancias líquidas a 1

atmósfera de presión.

LIQUIDO PUNTO DE
EBULLICIÓN
(°c)

Agua 100

Éter 34,5
etílico

Metanol 65

Benceno 80,1

De acuerdo con la información de la tabla, es correcto afirmar que a 70ºC, las sustancias que
permanecen en estado líquido son:

A. metanol y agua.

B. benceno y éter etílico.

C. benceno y agua.

D. metanol y éter etílico.

14. La densidad del aire es de 1,3 kg/m 3. ¿Cuál es la masa de aire que cabe en una caja cuyo
volumen es de 2 m3?

a) 2,6 kg

b) 0,65 kg

c) 650 g

d) 2,59 kg.

15. Seleccione la opción correcta que responde la siguiente pregunta: ¿Un litro de agua posee
la misma masa que un litro de aceite?

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A. Sí, porque ambos son líquidos.

B. No, el aceite posee mayor masa por ser menos denso.

C. No, el aceite posee menor masa por ser menos denso.

D. Sí, el aceite posee la misma masa que el agua.

16. En la siguiente tabla se presentan dos propiedades físicas de algunos contaminantes

orgánicos del agua.

Una muestra de agua que

contiene dichas sustancias se
calienta hasta 78°C. De acuerdo
con lo anterior, es correcto
afirmar que después del
calentamiento las sustancias que
aún permanecen en la muestra son

A. tolueno, benceno y tetracloruro de carbono

B. xileno, tolueno y benceno

C. xileno, tetracloruro de carbono y cloroformo

D. cloroformo, benceno y xileno

17. En el grafico se ilustra la presión de vapor de cuatro líquidos a diferentes temperaturas. En

consecuencia, el líquido con mayor
tendencia a evaporarse es el:

A. agua

B. etanol

C. acetona

D. éter etílico

18. El benceno C6H6 tiene punto de fusión de 5°C y punto de ebullición de 80°C, así como una
densidad de 0,878 g/mol a una temperatura de 25 °C por lo tanto, a esta temperatura el
benceno es:

a) liquido

b) solido

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c) gaseoso

d) hidrocarburo alifático

Sustancia Densidad (G/ml)

Tolueno 0,8623

Benceno 0,8736

Ciclohexano 0,779

Xileno 0,865

19. De acuerdo con la información anterior, si en un recipiente se agregan 20 Ml de tolueno;

30 Ml de agua (d=1g/ML) de mercurio (d=13,6 g/ML), la distribución más probable seria:

Mercurio Tolueno

a. Agua

Tolueno
c.
Agua

Mercurio

Agua Agua

b. Mercurio

Tolueno
d.
Tolueno

Mercurio

20. Al dejar caer la esfera en la probeta, lo más probable es que:

A. Flote sobre la superficie de Q por ser esférica

B. Quede en el fondo, por ser un sólido
C. Flote sobre P por tener menos volumen

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D. Quede suspendida sobre R por su densidad.

Valoración Integral (humanística - académico)

 Para valorar la actividad se tendrá en cuenta que las tres actividades se desarrollen en su totalidad
en el cuaderno y cada hoja debe estar marcada con el nombre del estudiante y el ciclo
correspondiente.
 Respeto por los compañeros y por los horarios de atención y Puntualidad en la entrega de la
actividad.
 Calidad en la solución de las preguntas de cada actividad.
 Buena presentación del trabajo realizado, el cual debe iniciar escribiendo el nombre completo de los
estudiantes y ciclo al cual pertenece. Para ello deben tomar fotografías y crear un documento en pdf,
el cual debe ser enviado por CLASSROOM. Fecha límite hasta el 12 de marzo de 2021 hasta las 6
pm.

1. Recursos
Teléfono celular o computador, guía de aprendizaje, wifi, internet, quizizz.
NOTA: ES IMPORTANTE QUE EL ESTUDIANTE TENGA ACTIVADO O SE ENCUENTRE REGISTRADO
EN LA PLATAFORMA DE QUIZIZZ.COM

2. Cronograma

FECHA ACTIVIDAD
27 de febrero Explicación y realización de evaluación de las actividades 1 y 2
6 de marzo Explicación y realización de evaluación de las actividades 3 y 4
12 de marzo Entrega de las actividades al correo electrónico del maestro.

3. Bibliografía – Webgrafía

Libro de Santillana química 10

Libros de química de 10

RUBRICAS PARA VALORACIÓN DE LA GUIA

DE 1,0 A 1,9 2,0 A 2,9 3,0 A 3,9 4,0 A 5,0
No presenta la guía o envía una guía de
otro compañero o envía solamente un
punto de la guía resuelto.
X
Envía una guía sin encabezado,
solamente las respuestas, sin marcar
cada hoja con el nombre completo, con
X
un mal desarrollo de las preguntas.
Envía la foto de la fotocopia del taller
sin cumplir con los requerimientos
exigidos.
Envía una guía sin encabezado, o con
encabezado incompleto. Escribe las
preguntas y da las respuestas, sin
marcar cada hoja con el nombre

Magíster Sandra Milena Murcia Charry

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completo, con incompleto desarrollo de
las preguntas o mal desarrollo de
algunas de ellas. Envía la foto de la
fotocopia del taller sin cumplir con los
requerimientos exigidos. X
Envía la guía unos días después de la
fecha límite.
Envía una guía con un encabezado
completo.
Envía una guía faltándole algunos
aspectos mínimos del encabezado.
Marca algunas hojas o todas con el
nombre completo del estudiante.
Envía una guía con el desarrollo de las
actividades completas y satisfactorias
respuestas.
X
Hace entrega de la guía antes o el día
indicado para la entrega.

Magíster Sandra Milena Murcia Charry