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    Actividad Integradora 1

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    GERARDO BARRERA
    Este documento presenta una actividad integradora para una asignatura de economía en el Instituto Tecnológico de Toluca. La actividad analiza conceptos de la cultura e identidad mexicana a través de la obra del antropólogo Roger Bartra. Los estudiantes deben responder preguntas sobre la propuesta de Bartra de comparar al mexicano con el ajolote, así como escuchar audios de Bartra y reflexionar sobre temas como la conciencia nacional y el nacionalismo. Finalmente, se pide a los estudiantes escribir un ensayo de

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    Este documento presenta una actividad integradora para una asignatura de economía en el Instituto Tecnológico de Toluca. La actividad analiza conceptos de la cultura e identidad mexicana a través de la obra del antropólogo Roger Bartra. Los estudiantes deben responder preguntas sobre la propuesta de Bartra de comparar al mexicano con el ajolote, así como escuchar audios de Bartra y reflexionar sobre temas como la conciencia nacional y el nacionalismo. Finalmente, se pide a los estudiantes escribir un ensayo de

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    Actividad Integradora 1

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    Este documento presenta una actividad integradora para una asignatura de economía en el Instituto Tecnológico de Toluca. La actividad analiza conceptos de la cultura e identidad mexicana a través de la obra del antropólogo Roger Bartra. Los estudiantes deben responder preguntas sobre la propuesta de Bartra de comparar al mexicano con el ajolote, así como escuchar audios de Bartra y reflexionar sobre temas como la conciencia nacional y el nacionalismo. Finalmente, se pide a los estudiantes escribir un ensayo de

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    INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TOLUCA

    ASIGNATURA: ECONOMÍA

    Unidad 1 Aspectos básicos de la identidad y la Fecha programada:


    cultura mexicana 21 a 27 febrero 2023

    Actividad Integradora Valor: 60/100

    Propósito:
    Poner a discusión los diferentes conceptos de la cultura e identidad mexicana. Procurando
    que el estudiante genere un sentido crítico acerca de lo implica ser mexicano.

    Instrucción: Roger Bartra Murià es un antropólogo, sociólogo y académico mexicano quien


    ha tratado de interpretar el significado de la identidad del mexicano. Él propone en su libro
    “la jaula de la melancolía” que el mexicano puede ser comparado con el animal nacional
    llamado ajolote (axolote). Es interesante conocer esta postura porque trata de colocar la
    idea de que el mexicano conserva durante toda su vida su condición larvaria, así crece y se
    reproduce sin evolucionar.

    1. Responder el siguiente cuestionario:

    a. ¿Qué es la neotenia?
    b. ¿Qué es ilusión?
    c. ¿Qué es visión?
    d. ¿Por qué Bartra supone una similitud entre el ajolote y el mexicano?
    e. ¿Cómo cree que actúa el mexicano ante la vida con visión o con ilusión?

    2. Visite la página siguiente:

    https://descargacultura.unam.mx/roger-bartra-390877
    Escuche al menos estos dos audios:

     El naufragio de la conciencia nacional 03:39


     La crisis del nacionalismo 02:49

    2.1 Responda con sus propias palabras y de manera reflexiva las siguientes
    preguntas:

    a. ¿Qué futuro puede tener un país cuando su conciencia nacional


    parece naufragar trágicamente en la aguas agitadas del progreso y la
    modernización?
    b. ¿Qué escudo podrá proteger a la nación contra sus propios hijos una prole de
    mestizos emotivos, groseros, holgazanes e indisciplinados.
    3. La unidad 1 del temario de la asignatura análisis de la realidad nacional pretende
    que el estudiante comprenda los rasgos que lo acercan a su identidad como
    mexicano. Por tanto, para cumplir con el objetivo se solicita que usted realice un
    ensayo acerca del significado de ser mexicano, para este escrito deberá hacer uso
    de todos los elementos hasta ahora empleados en las actividades continuas, se
    espera una versión crítica en sus comentarios. (Dos cuartillas mínimo).

    Notas:
     El formato de respuesta es libre respecto al tipo de letra, ilustraciones,
    etc..
     Para dar respuesta puede basarse en más literatura abierta pero debe
    mencionar en cada respuesta la fuente.
     Con todas las evidencias se solicita formar un único archivo y subirlo
    en la plataforma Moodle.
     Es posible trabajar en pares o pequeños grupos para facilitar la
    investigación, pero la entrega es estrictamente individual.

    La rúbrica a considerar:

     Estructura general y partes completas 5


     Citación y fuentes 5
     Redacción y ortografía 5
     Calidad de contenido de las respuestas 45

     Calificación en escala 60%

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