Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 16 vistas

    Oct k2

    Cargado por

    RAÚL GARCÉS
    Este documento presenta un resumen de evaluación para un estudiante de K2. Contiene evaluaciones en varias materias como español, matemáticas, ciencias, inglés, desarrollo neuromotor, arte y música. El documento incluye objetivos de aprendizaje e indicadores de desempeño para cada materia, y queda prohibida su reproducción fuera de las instalaciones de la escuela Happy Days.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Oct k2

    Cargado por

    RAÚL GARCÉS
    16 vistas4 páginas
    Este documento presenta un resumen de evaluación para un estudiante de K2. Contiene evaluaciones en varias materias como español, matemáticas, ciencias, inglés, desarrollo neuromotor, arte y música. El documento incluye objetivos de aprendizaje e indicadores de desempeño para cada materia, y queda prohibida su reproducción fuera de las instalaciones de la escuela Happy Days.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un resumen de evaluación para un estudiante de K2. Contiene evaluaciones en varias materias como español, matemáticas, ciencias, inglés, desarrollo neuromotor, arte y música. El documento incluye objetivos de aprendizaje e indicadores de desempeño para cada materia, y queda prohibida su reproducción fuera de las instalaciones de la escuela Happy Days.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    16 vistas4 páginas

    Oct k2

    Cargado por

    RAÚL GARCÉS
    Este documento presenta un resumen de evaluación para un estudiante de K2. Contiene evaluaciones en varias materias como español, matemáticas, ciencias, inglés, desarrollo neuromotor, arte y música. El documento incluye objetivos de aprendizaje e indicadores de desempeño para cada materia, y queda prohibida su reproducción fuera de las instalaciones de la escuela Happy Days.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 4

    Diseño curricular para K2 por Ana Paulina Garza Salazar.

    Queda prohibido su uso y/o reproducción total o parcial fuera de las


    instalaciones de Happy Days.

    EVALUACIÓN OCTUBRE

    Nombre: _________________________________ Fecha: _____________

    ESPAÑOL A EP C
    Identificar el sonido inicial de palabras

    Identificar y verbalizar palabras que comienzan con el sonido M

    Identificar su nombre de forma escrita e impresa

    Identificar las letras que forman parte de su nombre

    Saber de qué trata un cuento al terminar de escucharlo

    Realizar trazos verticales sobre una línea recta en color amarillo y uniendo
    dos puntos rojos

    Usar verbos en tiempo futuro al estructurar sus oraciones

    Identificar objetos que le pertenecen

    Nombrar o expresar la palabra “mío” al referirse a una de sus pertenencias

    Señalar o identificar objetos conocidos al escuchar su nombre

    MATEMÁTICAS A EP C
    Igualar objetos con la tarjeta correspondiente a su figura

    Clasificar objetos por figuras

    Igualar objetos con la tarjeta correspondiente a su color

    Clasificar objetos por color

    Copiar, seguir y completar un patrón ABB con objetos y colores

    Contar y representar el número 12 con material concreto o imágenes

    Explorar y encontrar 12 objetos

    69
    Diseño curricular para K2 por Ana Paulina Garza Salazar. Queda prohibido su uso y/o reproducción total o parcial fuera de las
    instalaciones de Happy Days.

    Igualar 12 objetos o imágenes y el número escrito/impreso

    Identifica dos imágenes que son iguales

    Iguala imágenes con las mismas características (color, tamaño, figura)

    CIENCIAS A EP C
    Nombrar las necesidades que tiene una planta

    Cuidar una planta según sus necesidades

    Identificar y nombrar cuáles son las características de una planta

    Saber que algunas plantas son comestibles

    Identificar algunos alimentos que provienen de las plantas

    Identificar las emociones o sentimientos que puede sentir ante diferentes


    situaciones

    ENGLISH A EP C
    Name and identify the days of the week

    Answer the question “What day is today?”

    Count from 1 to 5

    Identify number and quantity

    Count objects and identify the correct number

    Name colors: red, yellow and blue

    Identify objects of each color

    Identify letter A by listening to the sound

    Identify sound of written letter A

    DESARROLLO NEUROMOTOR A EP C

    70
    Diseño curricular para K2 por Ana Paulina Garza Salazar. Queda prohibido su uso y/o reproducción total o parcial fuera de las
    instalaciones de Happy Days.

    Poner su cabeza dentro del lugar correcto en una playera

    Poner sus brazos dentro del lugar correcto en una playera

    Sostener las cintas de sus tenis utilizando su pinza fina

    Hacer un nudo con las cintas de sus tenis

    Correr en un circuito esquivando obstáculos para llegar a una meta

    Apilar 5 cubos u otro material utilizando sus dedos

    ART A EP C
    Utilizar sus manos y dedos para hacer círculos de plastilina

    Utilizar las palmas de sus manos para hacer víboras de plastilina

    Imitar una figura de plastilina que observa

    Conocer la manera correcta de utilizar las tijeras

    Colocar su mano correctamente en las tijeras, abrir y cerrar con presión


    para recortar

    Recortar plastilina, foamy y hoja

    Sostener con pinza fina un crayón

    Trazar líneas verticales sobre una línea amarilla utilizando crayón

    Escoger su personaje para el juego dramático e identificar las


    características correspondientes

    Realizar acciones de acuerdo a su personaje

    Cuidar del material y hacer uso de él apropiadamente

    Desenvolverse con sus compañeros de forma apropiada

    MÚSICA A EP C
    Sostener las maracas con sus manos

    71
    Diseño curricular para K2 por Ana Paulina Garza Salazar. Queda prohibido su uso y/o reproducción total o parcial fuera de las
    instalaciones de Happy Days.

    Agitar las maracas al ritmo de la música

    Imitar pasos de baile

    Seguir las instrucciones que escucha en una canción

    Bailar de forma libre al escuchar música

    72

    También podría gustarte