Programa de Formación Humanística

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PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

Tema:
Proyecto Empático Personal I

Autores:

Valladares Echenique, Perla Franchesca

Asesor (a):
Manrique Alvarez, Giovanna Magnolia

Lima - Perú

Tutoría IV: Empatía 2023 -I

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I. FUNDAMENTACIÓN
La empatía es un valor o la capacidad efectiva que tienen las personas al
sentir o percibir una realidad que es ajena a ellos o como se dice en la vida
cotidiana ponerse en los zapatos de otros. La empatía es ese valor que desde
niños tanto en la casa como en la escuela hemos venido desarrollando y
poniendo en práctica a través de nuestras acciones.

Rivero M. (2019), menciona que la empatía es el arte de entender,

comprender y escuchar a los demás, no solo es ponerse en el lugar del otro
sino, que también es tener la capacidad de entender los sentimientos de la
otra persona y realizar acciones que buscan no perjudicar, ni dañar a través
de las palabras, gestos y acciones a los demás, teniendo esto en cuenta
podemos entender que la empatía es la habilidad, y herramienta que nos
permite interactuar con lo demás, así mismo favorece las relaciones
interpersonales, la negociación, la persuasión y el posterior desarrollo de
nuestra carisma. (pg. 3).

Es importante por que es la habilidad de construir relaciones sociales, es

decir, centrarse en los demás, ya que es crucial para el bienestar mental y
físico; la empatía es el segundo y el tercer pilar de la inteligencia emocional
(el primero es la conciencia de uno mismo) podemos definir de tres maneras.

➱ Empatía cognitiva : Es entender la perspectiva de la otra persona.

➱ Empatía emocional : Es sentir lo que otra persona siente.

➱ Interès empático : Es entender lo que otra persona necesita de ti.

La empatía es una habilidad que desarrolla una fundamental relación social

ya que en cierta forma facilita ver el comportamiento de otras personas y
poder interpretar sus reacciones de acuerdo a lo que esté pasando en su
vida. Por lo tanto se entiende que este valor es importante para nuestra vida
diaria ya que podemos entender en qué situación se encuentra la otra
persona y no juzgar su reacción sin antes poder escucharla, entenderla y
ayudarla.(Maldonado y Barajas, 2018, p. 2)

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OBJETIVO

✔ En el presente trabajo se busca establecer una investigación en ciertos

casos en que se establezca la empatía y su forma de desarrollo en
cada situación.

✔ Este trabajo busca demostrar lo logrado y cumplir con la empatía que

nuestro caso práctico requiere, y que hemos estado trabajando en
nuestra vida diaria con este caso en específico haciéndonos más
consciente de ella.

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II. IDENTIFICÓ A LAS PERSONAS QUE NECESITAN AYUDA (3 casos)

1.- James es un joven de bajos recursos y estudiante de medicina que recurre

a diario al mercado, en el camino siempre se encuentra con un anciano de 85
años que usa silla de ruedas que carece de dinero y que sufre de una
enfermedad física que no le ayuda hacer sus cosas por sus propios medios, la
familia del anciano le abandonó hace 2 años por que creían que era un cargo
más en sus vidas; cada mañana James usa el pretexto de ir al mercado para
así poder encontrarse con el anciano e invitarlo a desayunar, ya que el anciano
recurre a diario al mercado en busca de comida y limosna. Un día el joven se
gradúa y le ofrece al anciano el ser su doctor y correr todos los gastos de su
tratamiento por todo el tiempo de su terapia, el anciano le miró con los ojos
llorosos y le dice de que nadie se había preocupado tanto como él por su salud
y que está consciente de que siempre le brindó su ayuda y que había mejorado
gracias a ello, menciona que mientras otras personas le ignoraban el le
extendió la mano y que por ello le estaría agradecido y por lo tanto le ofrece su
propiedad ya que un chico como el de buen corazón y que ayuda a muchas
personas sin recibir nada a cambio y que debería merecer más que solo una
carrera, no obstante, el anciano con la sonrisa de oreja a oreja de tanta
felicidad le hereda su propiedad como recompensa de su salud.

2.- Ghislaine es una joven graduada en psicología para dirigirse a su trabajo

tiene que esperar en el paradero a las 6 am todos los días pero ella ve que
una señora llamada Milagros y su hija Esperanza de 5 años sentadas
esperando el mismo bus que ella toma , pero al ver transcurrir el tiempo
denota que la señora tenia cambios en su aspecto física no tenía cejas y
usaba pañoleta en su cabello , decidió preguntarle si se encontraba bien de
salud entonces Milagros en lágrimas le confiesa que le diagnosticaron que
cáncer a la mama , al saber la noticia ella decide poder ayudarle en los
tratamientos para su recuperación así mismo Ghislaine decide darle el soporte
emocional para poder afrontar esta etapa que no fue tan fácil de poder
sobrellevar sus palabras que solo tenía durante las quimioterapias era solo lo
hago porque quiero ver a mi hija crecer . Al transcurrir dos años recibió una de
las mejores noticias había vencido el cáncer para Ghislaine fue reconfortante
haber ayudado a una madre que solo quería luchar por su vida para estar a

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lado de su hija la motivación que tenía todos los días para que ella sea más
fuerte tanto emocional hizo que se admire todos los días.

3.- Yo tenía un primo el cual empezó a trabajar por problemas económicos que
tenía él en su casa , pero él a su vez estudiaba su carrera de enfermería, y a
veces él me decía que se sentía muy estresado que necesitaba que alguien
que lo escuchará y que necesitaba buscar la forma de organizarse mejor , lo
escuché, me explico el por qué se sentía así y también organizamos un horario
que pueda servirle para que pueda avanzar sus tareas y no chocará con su
trabajo

III. SELECCIONO UN CASO

Elegimos el caso número 1 porque en este caso destaca la empatía y la

compasión de James hacia el anciano de bajos recursos que lucha contra una
enfermedad física. A pesar de su difícil situación financiera, James toma la
iniciativa de invitar al anciano a desayunar y ofrece su ayuda para correr todos
los gastos de su tratamiento. En lugar de ignorar o evitar al anciano como
hacen otras personas, James muestra empatía hacia el anciano y se preocupa
por su bienestar.

Además, la reacción del anciano hacia James también demuestra la

importancia de la empatía y el impacto positivo que puede tener en la vida de
alguien. El hecho de que el anciano hereda su propiedad a James como una
muestra de agradecimiento por su amabilidad y cuidado hacia él es un ejemplo
de cómo la empatía y la compasión pueden ser recompensadas y pueden
cambiar la vida de las personas.

En resumen, este caso ilustra la importancia de la empatía y la compasión en

nuestras relacio

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IV. MATRIZ DE COMPORTAMIENTOS Y ESTRATEGIAS

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V. CONCLUSIONES
● La empatía es un valor fundamental para las relaciones humanas y para
el bienestar individual y colectivo, especialmente en un mundo donde la
desigualdad y los conflictos son cada vez más frecuentes.
● Para concretar el significado de empatía, es decir fomentar y su
desarrollo es crucial para mejorar nuestra convivencia y nuestra
capacidad para enfrentar los desafíos actuales ante los demás.
● La empatía no es solo una habilidad innata, sino que también puede ser
aprendida y desarrollada a lo largo de la vida, a través de prácticas y
experiencias que nos permitan entender y sentir las emociones y
necesidades de los demás
● El proyecto de formación humanística buscó fomentar la empatía a
través de investigaciones de los casos específicos en los que se
requería empatía. Esto permitió una reflexión sobre las situaciones
cotidianas y la aplicación de herramientas mediante estrategias que
ayudaron a mejorar la capacidad para sentir y entender las necesidades
de los demás.
● En conclusión el proyecto empático ayudó a entender más a
profundidad sobre la empatía y cómo debemos practicarla en nuestro dia
a dia. Con la ejecución de la estrategia en nuestro caso consideramos
que si hay resultados positivos porque las personas se motivan hacer
grandes cosas cuando las personas reciben recompensas.

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VI. RECOMENDACIONES
Son sugerencias articuladas con las conclusiones, de forma objetiva.

● Practica la tolerancia y el respeto: La formación humanística también

implica la tolerancia y el respeto por los demás, incluso cuando no
compartimos sus ideas o creencias. Practica la tolerancia y el respeto en
tus relaciones personales y en tu interacción con la sociedad en general.
● De acuerdo a Maldonado y Barajas, la empatía es fundamental para
poder entender a las personas que tenemos en nuestro entorno y poder
tener un ambiente sano y pacifico. Por ello se recomienda a todas las
personas para tener un ambiente saludable, antes de juzgar tenemos
que escuchar y aconsejar. ante una situación de problema u otro.(2018)
● La empatía se tiene que tener presente en todos los días de nuestra
vida, ya que regularmente nos encontramos con situaciones que la
requieren.
● Para mejorar o fomentar la empatìa, primero se debe mostrar el interés
por la otra persona , conocer su cultura, necesidades, situación vital, de
tal manera que se nos ayude a mejorar el estilo de vida con los demás.

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VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Citar en APA. (5 años de antigüedad)

Rivero, M. (2019). Empatía, el arte de entender a los demás. Academia edu.

https://doi.org/10.13140/RG.2.2.30510.97605

Maldonado, M. y Barajas, C. (2018). Teoría de la mente y empatía. Repercusiones en la

aceptación por los iguales en niños y niñas de Educación Infantil, Primaria y
Secundaria. Escritos de psicología.Teoría de la mente y empatía. Repercusiones
en la aceptación por los iguales en niños y niñas de Educación Infantil, Primaria
y Secundaria (isciii.es)

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