Documento de planeación

del curso

Instalaciones eléctricas residenciales.

20 horas

Instructor: Fernando Veyna Pichardo.

 CARTA DESCRIPTIVA

Datos Generales del Curso:

 Curso: Instalaciones eléctricas residenciales

 Instructor: Fernando Veyna Pichardo

 Duración del
20 horas.
curso:

Objetivo del Curso:

 Al finalizar el curso, el participante conocerá los aspectos fundamentales referentes a
Instalaciones Eléctricas Residenciales, integrando elementos eléctricos entre si tales como:
apagadores, luminarias, tomacorrientes, de tal manera que el participante pueda realizar:
instalaciones, modificaciones, detección y corrección de fallas en circuitos de iluminación,
 General: tomacorrientes y dispositivos especiales a nivel residencial, además de seleccionar y dimensionar
correctamente elementos de protección, conocer todos los aspectos, y riesgos que conlleva en
realizar una determinada tarea en el área eléctrica.

Temas/contenidos Objetivos Particulares

 Al finalizar el tema, el participante obtendrá el conocimiento básico necesario para identificar

Fundamentos básicos de
lo que es la electricidad, de donde viene entre otras cosas.
electricidad

 Al finalizar el tema, el participante conocerá las medidas preventivas necesarias para realizar
Seguridad un trabajo seguro y de calidad, así como técnicas adecuadas para el mismo.
  Al finalizar el tema, el participante conocerá las herramientas básicas necesarias para realizar
Herramientas eléctricas instalaciones eléctricas residenciales.

 Al finalizar el tema, el participante conocerá los smateriales necesarios para realizar

Materiales eléctricos
instalaciones eléctricas residenciales.

Lugar de instrucción:
 Espacio mínimo de 25 m2
 Espacio para proyección adecuado.
 Iluminación seccionada que permita adecuado confort visual.
 Ventilación suficiente o aire acondicionado
 Aula de capacitación:
 2 contactos a 120V ac
 1 cañón proyector de 3000 Lúmenes
 4 mesas de trabajo
 4 sillas

Perfil de los participantes:

 El curso está dirigido a:  Personas en general.
 Conocimientos y
habilidades requeridas  No necesaria.
para ingresar al curso:

 Número de Participantes  10 personas

 Mejorar la calidad del servicio.

 Ampliar el conocimiento y así alargar la vida útil de las herramientas.
 Beneficios del curso
 Formar profesionalmente trabajadores capacitados.
 Agregar valor a la presentación personal laboral CV.
 GUÍA DE INSTRUCCIÓN
Nombre del curso:
¿Electricidad Sucia? Introducción a la Calidad de la Duración total del curso: 1:30 horas Duración de esta sesión: 1:30 horas Sesión: 1 de 1
Energía.

ETAPA: ENCUADRE
Contenidos o Duración Técnica grupal
Acciones Materiales y equipos
Temas. Parcial Acum. o instruccional

Inauguración del La autoridad de capacitación dará la bienvenida a los participantes del curso y Cañón, Computadora,
00:01 00:01 Expositiva
curso procederá a su inauguración. Presentación.

Presentación del El instructor se presentará ante el grupo, mencionando su nombre, profesión y Cañón, Computadora,
00:01 00:02 Expositiva
instructor puesto. Presentación.

Rompe hielo El instructor solicitará a los participantes que se presenten, para lo cual aplicará la
Presentación de “el juego de las técnica: “El juego de las posibilidades” Cañón, Computadora,
00:05 00:08
los participantes posibilidades” Instrucciones: explicar el objetivo de la técnica, dar instrucciones, mencionar y Presentación.
técnica grupal controlar el tiempo para realizarla, participar junto con el grupo.

Investigación y
Dialogo El instructor preguntará a los participantes sobre sus expectativas del curso y en su Cañón, Computadora,
precisión de 00:01 00:09
discusión caso precisará sus expectativas con respecto al objetivo general del curso. Presentación.
expectativas

Presentación de
Cañón, Computadora,
objetivos de 00:01 00:10 Expositiva El instructor presentará los objetivos generales del curso.
Presentación.
aprendizaje
Beneficios del Cañón, Computadora,
00:01 00:11 Expositiva Explicar los beneficios del curso y su relación con la experiencia laboral y personal.
curso Presentación.
Realizar el Generar acuerdos por parte de los capacitandos y del instructor que propicie la
Dialogo Cañón, Computadora,
contrato de 00:01 00:12 permanente participación, presencia plena al curso y acciones para el cumplimiento
discusión Presentación.
aprendizaje de los objetivos.
Descripción
El instructor mencionará el temario, así como de manera general el desarrollo del Cañón, Computadora,
general del curso 00:01 00:13 Expositiva
curso Presentación.
y temario

Forma de El instructor presentará la forma de evaluación, indicando los tipos de evaluación, Cañón, Computadora,
00:01 00:14 Expositiva
evaluación instrumentos a utilizar, momentos y criterios de evaluación. Presentación.

Reglas de
Dialogo Cañón, Computadora,
operación y 00:02 00:16 El instructor establecerá en conjunto con los participantes las reglas del curso.
discusión Presentación.
participación

Cañón, Computadora,
Evaluación Repartir un cuestionario escrito, mencionar el alcance e instrucciones de aplicación,
00:05 00:21 Expositiva Presentación, hojas de
diagnóstica mencionar el tiempo para realizarla y aclarar dudas que se presenten.
evaluación.
 ETAPA: DESARROLLO
Duración
Contenidos o
Técnica didáctica. Acciones de enseñanza-aprendizaje Materiales y equipos
Temas. Parcial acum.

 Mencionar el tema y su objetivo de aprendizaje.

 Mencionar ejemplos relacionados con el tema y con situaciones diarias.
Fundamentos  Referencias bibliográficas.
Cañón, Computadora,
básicos de 05:00 05:21 Expositiva  Realiza una síntesis del tema.
Presentación.
electricidad  Preguntar sobre lo visto en el tema.
 Promover comentarios sobre la utilidad y aplicación de los temas en su vida
profesional y personal.
 Presentar el tema a discutir.
 Hacer una pregunta particular.
 Establecer reglas de participación.
 Mencionar que se tienen 3 minutos para la actividad. Cañón, Computadora,
Seguridad 05:00 10:21 Diálogo discusión
 Abrir la discusión recordando el tema a ser discutido. Presentación.
 Propiciar la participación de los participantes.
 Moderar la discusión.
 Realizar la conclusión del tema.
 Mencionar el tema y su objetivo de aprendizaje.
Herramientas y Cañón, Computadora,
Demostración  Describir la demostración ejecución que se realizará.
materiales 09:00 19:21 Presentación. Material para
ejecución  Resolver dudas, solicitar que realicen la actividad y retroalimentar durante y/o al
eléctricos practicas.
finalizar el ejercicio.
 ETAPA: CIERRE DEL CURSO.
Duración Técnica
Contenidos o
Acum instruccional o Acciones de enseñanza-aprendizaje Materiales y equipos
Temas. Parcial
. grupal

Resumen general
Realizar la presentación del contenido general del curso en forma de resumen y Cañón, Computadora,
del contenido del 00:03 19:24 Instruccional
realizará algunas preguntas para recordar lo visto en el curso. Presentación.
curso.

Aplicar un cuestionario escrito, indicar las instrucciones de aplicación, tiempo Cañón, Computadora,
Evaluación del
00:05 19:29 Instruccional para realizarla y resolver dudas en cuanto a la aplicación del instrumento de Presentación, apuntador láser
aprendizaje
evaluación. Cuestionarios, lápices

Evaluación del
cumplimiento de
los objetivos, Mencionar el nivel de cumplimiento de los objetivos de aprendizaje y hacer preguntas
00:02 19:31 Instruccional Ninguno
expectativas y para evaluar el cumplimiento de expectativas y aplicación del tema en su actividad.
aplicación del
tema
Sugerencia de
acciones que
promuevan la 00:01 19:32 Instruccional Mencionar cursos complementarios o de mayor alcance y como acceder a ellos. Ninguno
continuidad del
aprendizaje.
Formulación de
compromisos
Establecer en conjunto con los participantes los compromisos individuales a realizar Ninguno
individuales. 00:02 19:34 Instruccional
para la comprobación de lo aprendido en este curso.

El instructor solicitará a los participantes que participen, para lo cual aplicará la

Técnica grupal de técnica: Aplauso Grupal
00.01 19:35 Técnica grupal Cámara fotográfica / Trípode
cierre Instrucciones: explicar el objetivo de la técnica, dar instrucciones, mencionar y
controlar el tiempo para realizarla, participar junto con el grupo.

Aplicación de la
Repartir la encuesta de satisfacción, leer instrucciones de aplicación y solicitar lo
encuesta de 00:03 19:38 Instruccional Encuestas de satisfacción
contesten haciendo énfasis en la sección de comentarios y/o sugerencias.
satisfacción

Clausura del
00:01 19:39 Instruccional Clausura oficial del curso de acuerdo con lo establecido por la organización. Ninguno
curso