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    Rúbrica Práctica

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    ALICIA MARTINEZ MONREAL
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar una práctica realizada por estudiantes de ingeniería en sistemas computacionales. La rúbrica evalúa cinco criterios: definición de conceptos, desarrollo de la práctica, trabajo colaborativo, tiempo de entrega y disciplina. Para cada criterio, se describen los niveles de desempeño de "cumple", "parcialmente cumple" y "no cumple".

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    ALICIA MARTINEZ MONREAL
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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar una práctica realizada por estudiantes de ingeniería en sistemas computacionales. La rúbrica evalúa cinco criterios: definición de conceptos, desarrollo de la práctica, trabajo colaborativo, tiempo de entrega y disciplina. Para cada criterio, se describen los niveles de desempeño de "cumple", "parcialmente cumple" y "no cumple".

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    Instituto Tecnológico de Nogales

    INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

    RUBRICA APLICADA A PRACTICA. Valor 2 puntos


    Materia: Lugar/Fecha Carrera: Profesor: Unidad/Tema

    Alumno(s):

    Instrucciones. Evalúe si la práctica fue realizada conforme a requerimientos.

    Rubrica de evaluación Cumple: 2 puntos Parcialmente 1 punto NO Cumple 0 puntos

    Definieron los conceptos Los alumnos definieron los Los alumnos definieron de Los alumnos No definieron de ninguna
    conceptos adquiridos, no manera parcial los manera los conceptos adquiridos, No
    tuvieron problema alguno conceptos adquiridos, mostraron comprensión y los
    para definir y comprender tuvieron indecisiones y conceptos No se afirmaron de ninguna
    los conceptos. mostraron inseguridad, forma.
    pero no mayor problema
    para definir y comprender
    los conceptos.
    Desarrollo de la práctica Los alumnos desarrollaron Los alumnos desarrollaron Los alumnos no desarrollaron la
    de manera muy precisa la de manera parcial la práctica, mostraron inseguridad y
    práctica, no tuvieron práctica, mostraron tuvieron demasiados problemas para
    problema alguno para inseguridad y tuvieron desarrollar los pasos que involucran la
    desarrollar los pasos que problema para desarrollar práctica.
    involucran la práctica. los pasos que involucran la
    práctica.
    Trabajo colaborativo Los alumnos mostraron un Los alumnos mostraron un Los alumnos mostraron un trabajo
    trabajo colaborativo trabajo colaborativo colaborativo pésimo, se desarrollaron
    excelente, se desarrollaron bueno, se desarrollaron en en completa desarmonía durante el
    en completa armonía armonía parcial durante el desarrollo de la práctica.
    durante el desarrollo de la desarrollo de la práctica.
    práctica.
    Tiempo de entrega Los alumnos entregaron en Los alumnos entregaron Los alumnos No entregaron ni de
    tiempo y forma el trabajo de de forma parcial y no en forma parcial y ni en tiempo y forma el
    la práctica. No mostraron tiempo y forma el trabajo trabajo de la práctica. No mostraron
    ningún retraso durante el de la práctica. Mostraron interés en entregará el desarrollo de la
    proceso. leves retrasos durante el práctica.
    proceso de entrega el
    desarrollo de la práctica.
    Disciplina Los alumnos mostraron un Los alumnos mostraron Los alumnos no mostraron un
    completo respeto y falta de respeto y completo respeto y la disciplina a sus
    disciplina a sus compañeros disciplina a sus compañeros y docente no fue la
    y docente. La actitud compañeros y docente. La conducente. La actitud mostrada
    mostrada fue excelente actitud mostrada durante durante el proceso de la práctica dejo
    durante el proceso de la el proceso de la práctica mucho que desear. Fueron expulsados
    práctica. no fue adecuada ya que del aula.
    tuvieron contratiempos.

    Observaciones

    MTRO. RAMON ROBLES MARQUES INGENIERIA EN SISTEMAS

    COMPUTACIONALES.
    Instituto Tecnológico de Nogales

    Notas.

    Firma Alumno(s)

    MTRO. RAMON ROBLES MARQUES INGENIERIA EN SISTEMAS

    COMPUTACIONALES.

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