Sesion Arte y Cultura

II..
E Nº 5179” LOS PINOS”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. TÍTULO: Dibujo lo que me gusta hacer y comparto con mis compañeros
II. DATOS INFORMATIVOS :
II.1 NIVEL : Primaria
II.2 GRADO Y SECCIÓN :
II.3 ÁREA :
II.4 FECHA : de marzo del 2023
II.5 DURACIÓN : Horas pedagógicas
II.6 DOCENTE :
III. ANTES DE LA SESIÓN
¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
sesión?
Leer las orientaciones del inicio de clases 2023  Imágenes
Revisar la programación anual y las experiencias de  Ficha de trabajo.
aprendizaje.  Lápiz, borrador, colores, tijeras y goma.
IV. COMPETENCIAS, CAPACIDADES A TRABAJAR EN LA SESIÓN
Competencia/ ¿Qué nos dará evidencia
Área Desempeños de aprendizaje?
Capacidad
M Crea proyectos  Combina y busca  Dibuja acciones u objetos
desde los alternativas para usar que representen sus
lenguajes artísticos elementos de los actividades favoritas
 Aplica lenguajes artísticos, utilizando los elementos
procesos medios, materiales, básicos del arte.
creativos herramientas, técnicas,
recursos tecnológicos a Técnicas e Inst. de evaluación.
su alcance, así como Lista de Cotejo
prácticas tradicionales de
su comunidad, para Criterios de evaluación:
expresar de diferentes  Explora y selecciona
maneras sus ideas. herramientas y técnicas arte
para expresar de diferentes
maneras sus ideas
ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN
V. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio Tiempo aproximado: 15 min

 Observan las siguientes imágenes:
1
II..E Nº 5179” LOS PINOS”
 Les pregunto a los estudiantes lo siguiente:¿Qué observan en las imágenes? ¿Qué sucede en la primera
imagen? ¿Y en la segunda? ¿Cuándo habrá ocurrido aquello? ¿Ustedes como la pasaron sus
vacaciones? ¿Qué actividad podemos realizar para recordar nuestras vacaciones?
 Presentamos el propósito de la sesión: HOY REALIZAREMOS UN DIBUJO SOBRE LO QUE ME GUSTA
HACER PARA COMPARTIR CON NUESTROS COMPAÑEROS.
 Proponemos normas de convivencia:
 Levantar la mano para hablar.
 Respetar los turnos para hablar.
 Escuchar con respeto las ideas de mis compañeros/as.
Desarrollo Tiempo aproximado: 60 min
 A continuación, les menciono la consigna de realizar un dibujo sobre las actividades de su
preferencia.
 En equipos de trabajo reciben papelotes o cartulinas para representar un dibujo individualmente
sobre sus actividades preferidas.
 Cierran sus ojos y piensan en las actividades que les gusta realizar .
 Luego de haber dado un tiempo prudencial para que plasmen sus dibujos. Ellos aplican su
creatividad y transmiten emociones a través de su trabajo, tanto en el coloreo, pintado u otra
técnica elegida.
 Se guía, acocompaña y orienta la actividad que realiza cada estudiante en un clima de respeto y
apertura al dialogo.
 Luego de un tiempo, solicito que los niños intercambien en parejas sus dibujos y muestren sus
apreciaciones y el mensaje que transmiten los trabajos.
 Ponen en juego sus trabajos mediante la técnica del museo.
 Seguidamente cada estudiante o de manera voluntaria expone y comparte su trabajo con toda el
aula. Muestra el significado o importancia de su trabajo. Comparte que sentimientos transmite la
experiencia plasmada en el dibujo sobre sus actividades preferidas. El resto de los niños pone en
práctica la escucha activa para apreciar los trabajos de sus compañeros.
 Exponen su trabajo realizado modulando correctamente cada una de las palabras.
 Reciben aportes constructivos de parte de los demás equipos de trabajo
Cierre Tiempo aproximado:15 min
Realizan un recuento de las actividades realizadas durante la sesión. Los niños explican para qué y cómo
lo hicieron.
Realizan la metacognición
 ¿Qué aprendí? ¿para qué dibujé?
 ¿Cómo me sentí durante el dibujo? ¿en que tuve dificultades?
 ¿Cómo lo solucioné?
VI. REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE:
¿Qué lograron los estudiantes en
¿Qué dificultades se observan? Acciones sugeridas
esta sesión?
VII. EVALUACIÓN: Se evaluará a través de una Lista de Cotejo
2
II..E Nº 5179” LOS PINOS”

Sesion Arte y Cultura

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Sesion Arte y Cultura

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Sesion Arte y Cultura

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

II..

E Nº 5179” LOS PINOS”

ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN

Inicio Tiempo aproximado: 15 min

VII. EVALUACIÓN: Se evaluará a través de una Lista de Cotejo

También podría gustarte