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    PLAN DE TRABaJO DE TUTORIA Requejo

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    Este documento presenta el plan de trabajo de tutoría para el primer ciclo de 2023 de un programa de Educación Primaria y Problemas del Aprendizaje. El plan incluye la identificación del programa, la base legal, la justificación, las funciones del tutor, los objetivos, las actividades programadas como talleres y charlas sobre temas académicos, personales y emocionales, y los recursos y evaluación del plan.

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    PLAN DE TRABaJO DE TUTORIA requejo

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    LICENCIADA

    FACULTAD DE EDUCACIÓN

    PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y


    PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE

    PLAN DE TRABAJO DE TUTORIA

    HUACHO – PERÚ
    2023
    LICENCIADA

    I. IDENTIFICACION

    1.1. Escuela : E.P. Educación Primaria


    1.2. Departamento Académico: Ciencias de la educación y tecnología
    educativa.
    1.3. Programa Profesional : Educación Primaria y Problemas del
    Aprendizaje
    1.4. Director de Escuela : Vilma Rosario Cabillas Oropeza
    1.5. Coordinador de Tutoría : M(a) Luz Gasdaly Paico Panta
    1.6. Horas Semanales : 2 Horas Semanales
    1.7. Ciclo de Estudio :I
    1.8. Semestre Académico : 2023 I
    1.9. Docente Tutora : Luis Eminio Requejo Rivera
    1.10. Correo Institucional : lrequejo@unjfsc.edu.pe
    1.11. Celular : 990019114

    II. BASE LEGAL

     Constitución Política del Perú, artículo 13°.


     Ley Universitaria N° 30220. (Artículo 87°, Inciso 5).
     Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
    calidad educativa, SINEACE N° 28740.
     Reglamento de la Ley del SINEACE. Decreto Supremo N° 018-2007ED.
     Modelo de Licenciamiento y su Implementación en el Sistema Universitario
    Peruano - 2015. SUNEDU (Condición V).
     Modelo de Acreditación para Programa de Estudios de Educación Superior
    Universitaria - 2016. SINEACE (Estándar N° 20).  Estatuto UNJFSC 20.. .
    (Artículo °, Inciso ).
     Reglamento de Docente de la UNJFSC 20… (Artículo °, Inciso °).
    o Reglamento de tutoría
     Programa Presupuestal 0066
    LICENCIADA

    IV. JUSTIFICACIÓN

    Mediante resolución de Decanato N°0458-2022-FE de fecha 05 de mayo se


    designan tutores en educación en la especialidad de la Escuela de Educación
    Primaria; en atención a las necesidades de orientación de los estudiantes del I
    ciclo del Programa de estudio de Primaria y Problemas del aprendizaje, se ha
    previsto en la planificación del presente ciclo 2023– I el desarrollo de la tutoría
    grupal, individual y otras actividades complementarias que fortalezcan las
    relaciones sociales, autoestima y conocimiento de las estudiantes en temas que
    son de su interés, así mismo se pretende desarrollar en ellos habilidades
    comunicativas y de participación, así como la práctica de conductas de
    autocuidado frente a distintos problemas personales.
    Las tutorías deben garantizar el estrecho lazo entre el tutor y el alumno para
    poder construir de forma colectiva un espacio de armonía y confort en el cual el
    tutorado sienta la confianza de compartir y afrontar los retos que vive día a día,
    viendo en el tutor un apoyo constante ante las inquietudes emocionales,
    personales, académicas y afectivas que pueda tener. Es por eso que resulta vital
    establecer medios por los cuales los vínculos se puedan estrechar y se logre
    trabajar en un ambiente propicio para el desarrollo integral, desarrollando
    espacios de interacción efectivos en los cuales la interacción y la confianza sean
    los agentes principales.

    V. FUNCION DEL TUTOR

    El Tutor tiene las siguientes funciones:

    a) Elaborar un plan de trabajo de Tutoría


    b) Difundir las guías y recomendaciones sobre los derechos y deberes del
    estudiante universitario.
    c) Realizar la labor de Tutoría en forma individual y/o grupal brindando
    orientación consejos y recomendaciones para su desarrollo académico exitoso.
    d) Inculcar a los estudiantes el sentido de responsabilidad. puntualidad, respeto,
    orden, solidaridad y cooperación.
    LICENCIADA

    e) Coordinar actividades que Contribuyan al desarrollo personal, académico y


    profesional el estudiante.
    f) Informar le labor tutorial culminando el ciclo académica, debidamente
    documentada
    g) Estar alerta para detectar tempranamente las necesidades que presenten los
    estudiantes desde lo académico hasta dificultades personales que afecten el
    desempeño académico, especialmente en aquellos que tengan historial de
    reprobación anterior,
    h) Derivar al área de consejería psicológica cuando se detecten dificultades
    emocionales, de integración, actitudes o de comportamiento en los estudiantes.
    i) Realizar un seguimiento de progresos y dificultades de los estudiantes respecto a
    su rendimiento académico.
    j) Orientar a los estudiantes del último año de cartera cuando lo requiera sobre los
    trámites administrativos para la graduación y titulación.
    k) Dar pautas para que el estudiante próximo a egresar afronte los nuevos retos del
    cambio de la dinámica local, nacional y global
    l) El cumplimiento de las funciones deberá realizar en un ambiente adecuado para
    tal fin.

    VI. OBJETIVOS

    Objetivo general:
    Realizar el acompañamiento socio afectivo y cognitivo de los estudiantes para
    contribuir a su formación integral, orientando su proceso de desarrollo en una
    dirección que los beneficie y previniendo los problemas que aparecen a lo largo
    del mismo

    V. ACTIVIDADES PROGRAMADAS
    Las Actividades del presente semestre académico tiene la finalidad de dar pautas
    para solucionar ciertos problemas de los aspectos académicos, social y
    emocionales de los estudiantes en la coyuntura que estamos viviendo. Las cuáles
    serán con el apoyo de Psicólogas coordinadas con la coordinadora de la
    especialidad.
    LICENCIADA

    LICENCIADA
    TEMAS Y/O ACTIVIDADES AREAS CRONOGRAMA
    MAYO JUNIO JULIO AGOSTO
    Elaboración del Plan de tutoría X
    Diagnóstico de estudiantes X
    Formulario DRIVE
     Presentación de Tutor y Plan de Tutoría X
     Establecer Horarios de tutoría
     Dar lectura del Plan de trabajo acción X
    tutorial Administrativa
     Informe de tutoría al finalizar el ciclo X

    Talleres mejorar la formación profesional


     Técnicas de comprensión lectora para Académico
    una mejor comprensión y mejorar sus X
    aprendizajes.
     Elaboración del proyecto de
    responsabilidad social
    Charla: Personal - Social
     Desarrollo personal X
    X
     Calidad de tiempo para mi - Emocional X
    procrastinación X
    Seguimiento de casos X X X X
    Casos derivados X X
    Informe final X
    LICENCIADA

    VIII. RECURSOS
    Recurso humano:
    Coordinadora de tutoría
    Tutora de aula
    Recurso económico:
    Recursos materiales:

    IX. EVALUACIÓN
    De proceso
    Al final del plan

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