Fundamentos de La Intervención Social

FUNDAMENTOS DE LA INTERVENCIÓN
SOCIAL
[M2-E1] Evaluación (Prueba)
La ciencia formal es:

Aquella que utiliza la lógica para demostrar rigurosidad en sus teoremas.
Un grupo de Trabajadores Sociales, dedicados a la investigación de las

metodologías de intervención, deciden revisar las técnicas de recolección de
información y método aplicado con el fin de entregar objetividad al proceso de
intervención. Lo anterior se acerca a la idea de la matriz epistemológica:
Positivismo

El Trabajador Social, al momento de iniciar la entrevista, le solicita al usuario que
entregue la mayor cantidad de datos desde su experiencia vivida, pues el contacto
con la realidad generará el conocimiento necesario. El profesional utiliza una
perspectiva:
Empírica
En una conferencia de profesionales del área social, se discute sobre el quehacer
del Trabajador Social, concluyendo que uno de los aspectos más relevantes en la
intervención y formación es el análisis que se puede rescatar de las prácticas
profesionales. Lo anterior da cuenta de la matriz epistemológica:
Funcionalismo

El conocimiento científico se caracteriza por:
Objetividad y neutralidad valórica
La siguiente afirmación: "rama de la filosofía encargada de los problemas filosóficos que

rodean la teoría del conocimiento científico, estudia la relación entre el sujeto y el objeto y
todos los problemas que esa relación plantea", corresponde a:
Epistemología
En todo proceso de conocimiento existen elementos que se relacionan directamente. Un

ejemplo de esto sería:
El resultado
La afirmación que se refiere a "postura que trata de mediar también entre el racionalismo
y el empirismo, pero propone que el conocimiento no proviene de la realidad, sino del
pensamiento" de Kant, se denomina:
Apriorismo

El conocimiento científico es importante en las ciencias sociales porque:
Todas las anteriores

Que el "conocimiento sea escepticista" significa:
Que se niega la certeza y se acepta la probabilidad
El interés del conocimiento relativo al tipo de estudio cualitativo, se refiere a:

Interpretar, orientar y contextualizar un fenómeno que se esté estudiando
En el marco del levantamiento de necesidades de los habitantes de Olmué, un

equipo liderado por expertos en el área social debe crear un proyecto y lo harán
desde un método cualitativo, pudiendo conocer para luego transformar. El enfoque
de trabajo del equipo es:
Crítico Social
Que el "conocimiento sea pragmático" significa:
Que el conocimiento solo tiene sentido en el campo práctico
La perspectiva epistemológica que "permite generar acciones transformadoras, donde las

conexiones y relaciones que se establecen en la interacción, con fundamentales para
superar los problemas y generar mayores posibilidades a la unidad de análisis, los
individuos, grupos, organizaciones o comunidades", corresponde a:
Perspectiva sistémica
En la actualidad en trabajo social utiliza diversas aproximaciones al sustento

epistemológico del quehacer profesional:
Integrales, interdisciplinarias y complejas
Si usted viaja a Rusia por un año y aprende a hablar ruso escuchando y viendo a otros
conversar, sería un tipo de conocimiento:
Común o vulgar
Cuando el objeto de estudio, es explicar las causas de deserción escolar de los

estudiantes de segundo año medio del Colegio Cumbres (Renca), nos referimos a un
estudio de tipo:
Cuantitativo
El paradigma que centra su interés en la transformación social se denomina:

Crítico social
El conocimiento es una construcción mental, desde la actividad cognoscente del

sujeto. Este enunciado da cuenta del Paradigma:
Constructivista
El enfoque epistemológico que busca una explicación acerca de las causas y efectos de
manera cuantitativa, es decir, comprobable y repetible en contextos diversos, es decir,
donde la realidad se conoce a través de variables cuantificables y controlables,
corresponde a:
Enfoque empírico-analítico

“Consiste en comprender la verdad como la asignación de sentido que reside en la
subjetividad oculta”. Lo anterior corresponde a la matriz epistemológica de:
Fenomenología
El enfoque o perspectiva sistémica, se caracteriza por:
Incorpora el concepto de “red” y trabaja programas de manera interdisciplinaria e
intersectorial
La afirmación que se refiere a "postura que trata de mediar entre el racionalismo y el

empirismo, es decir, es aquella postura que propone que el elemento racional proviene de
la realidad" de Santo Tomás de Aquino, se denomina:
Intelectualismo
Un niño de 6 años comienza su proceso de formación y junto con ello, le enseñan a
escribir y leer, para ello, la profesora enseña las letras y los sonidos, pero además, se
requiere que el niño practique la lectura y escritura, este tipo de conocimiento lo
denominamos:
Empirismo
En el marco del levantamiento de necesidades de los habitantes de Olmué, un equipo

liderado por expertos en el área social debe crear un proyecto y lo harán desde un
método cualitativo, pudiendo conocer para luego transformar. El enfoque de trabajo del
equipo es:
Crítico Social
El profesional a cargo del proyecto "Inserción laboral de adultos mayores" en la comuna

de Coronel de la Región del Biobío realiza un focus group, con el objeto de discutir sobre
las experiencias personales de los sujetos obtenidas una vez finalizado el proyecto. Esta
metodología tiene como énfasis:
Hermenéutico; Develar la subjetividad
La evolución del trabajo social como profesión, se caracteriza por una etapa científica
entre 1960 y 1980, la que consistió en:
Aparición de factores psicosociales de la conducta
La afirmación que se refiere a "postura que trata de mediar también entre el racionalismo
y el empirismo, pero propone que el conocimiento no proviene de la realidad, sino del
pensamiento" de Kant, se denomina:
Apriorismo
La afirmación que se refiere a "postura epistemológica que plantea que el pensamiento y

la razón son la fuente principal del conocimiento del ser humano" de Descartes, se
denomina:
Racionalismo
La evolución del trabajo social como profesión, se caracteriza por una etapa pre-científica
entre 1930 y 1960, la que consistió en:
El profesional Asistente Social diagnostica y realiza un tratamiento, predominando el
caso individual
La siguiente afirmación: "Es una estructura conceptual, de creencias metodológicas, y
teorías entrelazadas, que abre el campo de visión, de una comunidad científica, formando
su concepción del mundo, (cosmovisión)", corresponde a:
Paradigma
Que el "conocimiento sea dogmático" significa:

Que los objetos son captados directamente.
La Encuesta CASEN en Chile, constituye el principal instrumento de medición

socioeconómica para el diseño y evaluación de políticas públicas y para analizar la
efectividad de las políticas sociales en materia de cobertura, focalización e impacto
distributivo del gasto social. Este tipo de estudio es de tipo:
Cuantitativo
Que el "conocimiento sea criticista" significa:
Que hay una propuesta de confianza en cuanto al conocimiento humano en general y al
mismo tiempo, la desconfianza hacia todo el conocimiento.
Si usted viaja a Rusia por un año y aprende a hablar ruso escuchando y viendo a otros
conversar, sería un tipo de conocimiento:
Común o vulgar
Los métodos de caso, grupo y comunidad en trabajo social, son conocidos como:
Niveles de intervención social
La afirmación que se refiere a "postura que sostiene que el conocimiento proviene de la

experiencia, es decir, del contacto directo con la realidad" de Locke, se denomina:
Empirismo
Que el "conocimiento sea subjetivo" significa:

Que algo es verdadero para un sujeto y para otros no

Los enfoques teóricos y epistemológicos permiten fundamentar la intervención social,
esto quiere decir:
Comprender la realidad para poder intervenirla
El profesional a cargo del proyecto "Inserción laboral de adultos mayores" en la comuna

de Coronel de la Región del Biobío realiza un focus group, con el objeto de discutir sobre
las experiencias personales de los sujetos obtenidas una vez finalizado el proyecto. Esta
metodología tiene como énfasis:
Hermenéutico; Develar la subjetividad
El Ministerio de Desarrollo Social comenzó a desarrollar un trabajo con localidades

de las regiones del sur, con el fin de poder desarrollar, ejecutar e implementar
diversos programas, que se acerquen más a las necesidades de la comunidad. Lo
anterior hace referencia a la perspectiva epistemológica integral:
Sistémica
¿Cuáles son los tres niveles de conocimiento que el ser humano utiliza para captar un
objeto?
Sensible - Conceptual - Holístico

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Un grupo de Trabajadores Sociales, dedicados a la investigación de las

La siguiente afirmación: "rama de la filosofía encargada de los problemas filosóficos que

En todo proceso de conocimiento existen elementos que se relacionan directamente. Un

El interés del conocimiento relativo al tipo de estudio cualitativo, se refiere a:

En el marco del levantamiento de necesidades de los habitantes de Olmué, un

La perspectiva epistemológica que "permite generar acciones transformadoras, donde las

En la actualidad en trabajo social utiliza diversas aproximaciones al sustento

Cuando el objeto de estudio, es explicar las causas de deserción escolar de los

El paradigma que centra su interés en la transformación social se denomina:

El conocimiento es una construcción mental, desde la actividad cognoscente del

La afirmación que se refiere a "postura que trata de mediar entre el racionalismo y el

En el marco del levantamiento de necesidades de los habitantes de Olmué, un equipo

El profesional a cargo del proyecto "Inserción laboral de adultos mayores" en la comuna

La afirmación que se refiere a "postura epistemológica que plantea que el pensamiento y

Que el "conocimiento sea dogmático" significa:

La Encuesta CASEN en Chile, constituye el principal instrumento de medición

La afirmación que se refiere a "postura que sostiene que el conocimiento proviene de la

Que el "conocimiento sea subjetivo" significa:

El profesional a cargo del proyecto "Inserción laboral de adultos mayores" en la comuna

El Ministerio de Desarrollo Social comenzó a desarrollar un trabajo con localidades

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