Informacion Del Programa

English Does Work - Level 2
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

English Does Work – Level 2
01 Presentación
Bienvenido al segundo nivel de English Does Work, el cual está destinado a emplear expresiones
de situaciones cotidianas, identificar vocabulario de tiempo libre y miembros de la familia,
describir objetos, personas y lugares, de acuerdo con su contexto inmediato, de forma oral y
escrita. Información
Para el éxito del segundo nivel y que pueda obtener los resultados de aprendizaje, se ha
estructurado el curso en tres componentes formativos:
del programa
Clic para ver el video
El primero, llamado “This is where I live / Aquí es donde vivo”, expone temas como las
preposiciones de lugar (in, at, next to, in front of, over, behind, between, etc.), hace una introducción
a las WH questions, con énfasis en las aplicaciones de ”where”; y finalmente, vocabulario y
pronunciación, denominado “ I'm at home”, sobre objetos en el hogar y lugares como barrio y
ciudad.
El segundo componente es denominado “These are the things that are around me / Estas son las
cosas que están a mi alrededor”, presenta el uso de los adjetivos para describir y mostrar objetos y
personas. Luego, recordamos “¿Qué me gusta y que no me gusta?”, a través de verbos para
expresar gusto y desagrado. Y cerramos con pronunciación sobre “Linking sounds of American
English” y cómo estos sonidos pueden ayudar a sonar más natural.
El tercer componente formativo, “These are my hobbies / Estos son mis pasatiempos”, explica
diferentes formas para expresar posesión a través del uso de adjetivos y pronombres posesivos;
también veremos algo del presente continuo y verbos terminados en –ing, que permiten hablar de
acciones que se están llevando a cabo en el momento; y finalmente, mostraremos nuevo Código Horas Modalidad
vocabulario sobre expresiones de tiempo y actividades de tiempo libre. 51240088 48 Virtual
Como vemos, durante todo el nivel podrá aprender y realizar actividades didácticas y ejercicios
enfocados en las habilidades y destrezas lingüísticas: expresión oral (speaking), expresión escrita
(writing), comprensión auditiva (listening) y comprensión lectora (reading), y de esta manera
progresar de forma integral en el aprendizaje del idioma inglés.
¡Bienvenido!
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02
Justificación del programa
La economía emergente y global exige mantener una interacción con el aprendizaje de idiomas extranjeros, lo
cual, además, se ha configurado como una política estratégica adoptada por América Latina. De acuerdo con la
investigación titulada “El inglés en Colombia: Estudio de políticas, percepciones y factores influyentes” (British
Council, 2015), la población colombiana vincula el aprendizaje de un idioma extranjero con una posibilidad de
empleabilidad y de mejorar su calidad de vida, llevando a niveles mayores de equidad social y laboral. En este
sentido, las necesidades del sector productivo demandan el desarrollo de habilidades en idiomas que favorezcan
las competencias comunicativas y el crecimiento personal, académico, cultural y social del ser humano, reflejado
en la competitividad socioeconómica del país.
En consecuencia, el programa de bilingüismo del SENA, desde la Red Institucional de Enseñanza de Idiomas,
implementa acciones de formación desde niveles básicos hasta intermedios en la interacción de una lengua
extranjera (inglés), alineados con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), ofreciendo
dentro de la formación ambientes virtuales de aprendizaje que permiten desarrollar interacción entre aprendices y
con el contenido digital, posibilitando la capacidad de desenvolverse en situaciones cotidianas y laborales con
locuciones de uso frecuente, empleando vocabulario del nivel que se cursa. En este sentido, los trece (13) niveles
que integran el programa English Does Work brindan elementos y herramientas a quienes los desarrollen para que
puedan alcanzar un nivel de dominio lingüístico acorde con los estándares internacionales.
El presente programa de formación complementaria, English Does Work - Level 2, tiene como fin formar al
aprendiz para el desarrollo de habilidades comunicativas específicas en inglés que le permitan interactuar
haciendo uso de vocabulario y expresiones relacionadas con lugares, gustos e intereses.
03
Competencias a desarrollar
• 240202501 - Interactuar en lengua inglesa de forma oral y escrita dentro de contextos sociales y laborales según
los criterios establecidos por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
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04
Perfil de ingreso
• Haber aprobado satisfactoriamente los requisitos de grado 5° de primaria.
• Tener 14 años cumplidos.
• Cumplir con el trámite de selección definido por el SENA.
05
Estrategia metodológica
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación
por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el
pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportada en la utilización de las tecnologías de
la información y la comunicación, integradas en ambientes virtuales de aprendizaje que, en todo caso, recrean el
contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el quehacer y los
resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la
construcción de conocimiento:
El instructor – tutor.
El entorno.
Las TIC.
El trabajo colaborativo.

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