Este documento presenta una evaluación sumativa de matemáticas para estudiantes de segundo grado. La evaluación contiene preguntas sobre números del 0 al 30, operaciones aritméticas como adición y sustracción, figuras geométricas 2D y 3D, y conceptos matemáticos básicos. El objetivo es medir si los estudiantes pueden leer, escribir, comparar y ordenar números, componer y descomponer cantidades, y demostrar comprensión de conceptos numéricos fundamentales.
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Este documento presenta una evaluación sumativa de matemáticas para estudiantes de segundo grado. La evaluación contiene preguntas sobre números del 0 al 30, operaciones aritméticas como adición y sustracción, figuras geométricas 2D y 3D, y conceptos matemáticos básicos. El objetivo es medir si los estudiantes pueden leer, escribir, comparar y ordenar números, componer y descomponer cantidades, y demostrar comprensión de conceptos numéricos fundamentales.
Este documento presenta una evaluación sumativa de matemáticas para estudiantes de segundo grado. La evaluación contiene preguntas sobre números del 0 al 30, operaciones aritméticas como adición y sustracción, figuras geométricas 2D y 3D, y conceptos matemáticos básicos. El objetivo es medir si los estudiantes pueden leer, escribir, comparar y ordenar números, componer y descomponer cantidades, y demostrar comprensión de conceptos numéricos fundamentales.
Este documento presenta una evaluación sumativa de matemáticas para estudiantes de segundo grado. La evaluación contiene preguntas sobre números del 0 al 30, operaciones aritméticas como adición y sustracción, figuras geométricas 2D y 3D, y conceptos matemáticos básicos. El objetivo es medir si los estudiantes pueden leer, escribir, comparar y ordenar números, componer y descomponer cantidades, y demostrar comprensión de conceptos numéricos fundamentales.
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North American College Unidad 0
Segundos Básicos 2022
EVALUACIÓN SUMATIVA DE MATEMÁTICA
Nombre: _______________________________________ Curso: 2º_____ Nota
Fecha: ________________Puntaje Ideal: 67 puntos Puntaje real: __________
Objetivos: Leer, escribir, comparar y ordenar números del 0 al 30. Componer y descomponer números del 0 a 30. Escribir el antecesor y sucesor de un número- Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 30. Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D.
I.- Encierra la alternativa correcta:
1.-Dictado de números: (6 puntos)
2.- Identifica y coloca el signo >, <o= ( 9 puntos)
15 13 10 5 11 18
23 17 30 28 19 14
20 30 16 13 12 12
3.- Escribe el antecesor de estos dígitos: (8 puntos)
12 27
7 14
19 21
5 11 4.- Completa con la secuencia numérica que corresponde: (12 puntos) a) 11 15
b) 2 6
c) 25 29 5.- Escribe el sucesor de estos dígitos: (8 puntos)
19 5
12 10
24 17
20 27 6.- Cuenta y escribe cuantos elementos hay: (1 puntos)
7.- Cuenta y escribe cuantos elementos hay: (1 puntos)
8.- Cuenta y escribe cuantos elementos hay: (1 puntos)
9.- ¿Cuál es el nombre de la siguiente figura? (1 punto)
A. Cuadrado B. Cubo C. Rectángulo 10.- ¿A qué objeto se parece la siguiente figura 3D? (1 punto)
11.- Colorea solo las figuras geométricas 2D. (2 puntos)
12.- ¿Cuál asociación es correcta? (1punto)
13.- Une cada objeto con la figura 3D que más se le parezca. (4 puntos) 14.- Resuelve las siguientes adiciones. (6 puntos)
