UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO

CAMPUS ECATEPEC

DERECHO ROMANO
PROFESOR: EDUARDO CHÁVEZ NÚÑEZ

ALUMNO: BLAS EDUARDO REYES SÁNCHEZ

N. DE CUENTA: 28581876
ENTREGABLE 1

APORTACIONES DEL GOBIERNO ROMANO AL DERECHO

Misión y Filosofía Institucional de la Universidad Tecnológica de México (UNITEC)

MISIÓN INSTITUCIONAL

Generar y ofrecer servicios educativos en los niveles medio superior, superior y posgrado;
conjugando educación científica y tecnológica así como la innovación sobre una base de
humanismo; promoviendo una actitud de aprendizaje permanente, una cultura basada en el
esfuerzo y un espíritu de superación; combinando la profundidad en el estudio de cada disciplina
con una visión amplia de la empresa, la sociedad y la vida; procurando elevar permanentemente
la calidad académica; adecuando nuestros procesos educativos a las diversas necesidades de
los estudiantes, y aprovechando eficientemente los recursos de la Institución para dar acceso a
grupos más amplios de la sociedad.

FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

La filosofía de la Universidad Tecnológica de México constituye los principios que guían y dan
sentido a nuestra vida institucional. Expresa nuestra razón de ser, nuestros valores, nuestras
convicciones y nuestro deseo de contribuir, a través de la educación, al engrandecimiento de
México.

Como mexicanos, deseamos el bienestar del país y estamos conscientes del gran potencial de
sus recursos, de su cultura y de su voluntad de progreso. Sabemos que para incidir en su
desarrollo tenemos que hacerlo en el de las personas: nuestros educandos, nuestros maestros,
nuestra comunidad universitaria en general.

Estamos seguros de que una educación capaz de hacer emerger las mejores cualidades y
capacidades del hombre debe sustentarse en sólidas bases científicas, tecnológicas y
humanísticas. Creemos en el valor de la ciencia como generadora de innovación y progreso; de
la técnica, que vincula el avance científico con la planta productiva y la sociedad, y del
humanismo, que define, fortalece y dignifica nuestra condición de seres humanos.

Concebimos al mundo como un conjunto integrado por naciones que interactúan en un contexto
de convivencia, respeto y derecho. Naciones que comparten un medio ambiente cuyo uso debe
ser armónico, racional, responsable y cuidadoso, ya que significa la base material que sustenta
la riqueza de la humanidad y nuestro legado a las nuevas generaciones.

Vivimos en un mundo global e interdependiente en el que la complementariedad representa un

impulso para el desenvolvimiento de las capacidades productivas y para el avance de las
sociedades.
Concebimos al Estado moderno como una organización donde la división de poderes alienta el
progreso de la sociedad y cuya legitimidad descansa en la democracia. La democracia
constituye el proceso que permite avanzar en el desarrollo y afianzar nuestros valores de libertad
y justicia.

Concebimos a la sociedad como un conjunto de individuos, familias, empresas e instituciones,

que persigue la superación de sus integrantes para lograr el bien común. Entendemos que el
ser humano es por naturaleza un ser trascendente y a la vez un ser social, que para vivir en
forma armónica decide sujetarse a normas y códigos de conducta.

Entendemos también, que el estado de derecho es el marco en el que deben conciliarse sus
expectativas personales con sus deseos de convivencia.

Concebimos a la familia como el núcleo que ordena y da sentido a la sociedad, y a la empresa,

como el elemento que promueve la generación de valor agregado, empleo y bienestar, e
interrelaciona a la familia con el trabajo y la economía. El avance de la humanidad se sustenta
en el desenvolvimiento armónico de ambas instituciones.

Concebimos el desarrollo del país como un proceso encaminado a generar riqueza y bienestar
social. Un proceso ordenado, en el que los hombres y mujeres se desempeñan en un marco de
respeto a su patrimonio cultural, a la naturaleza y al imperativo de lograr un crecimiento
económico sostenido y sustentable.

Concebimos a la educación como el medio que propicia la transformación positiva de los seres
humanos y que fortalece su capacidad y su actitud de servicio a la sociedad. Para la Universidad
Tecnológica de México, la educación no es sólo un satisfactor de alto valor social sino también
el principal promotor del desarrollo.

Al educar, estamos contribuyendo a formar capital humano, el cual constituye la más preciada
Riqueza de las Naciones. El capital humano es el conjunto de conocimientos, habilidades,
destrezas, actitudes y valores de los hombres y mujeres, que trabajan, que generan riqueza
humana y material, y con ello, hacen prosperar a la sociedad en su conjunto.

La educación es nuestro medio para actuar en favor de las grandes causas del país; para
realizarnos como personas y como comunidad universitaria; para identificamos con la sociedad
y trabajar en su beneficio.

A través de la educación pretendemos promover en nuestros estudiantes el valor de la libertad,

ubicado en un contexto de conciencia y responsabilidad.

Cuanto más educado sea un individuo, mayor capacidad tendrá para conocer y entender la vida,
la empresa, las instituciones y la sociedad, así como para ser autónomo en sus pensamientos
y decisiones. Si bien la educación permite afianzar la libertad de los individuos, también los hace
más conscientes y respetuosos de la libertad de los demás y de la existencia de normas que
concilian las libertades de los individuos en sociedad.

A través de la educación queremos colaborar a crear una sociedad más justa, en la que un gran
número de mexicanos tenga acceso a una formación profesional.

Sabemos que la educación es un factor que incide de manera relevante en una mejor
distribución del ingreso. Por ello, debemos esforzamos para que nuestros estudiantes alcancen
altos niveles de preparación profesional y en generar opciones que faciliten a un número más
amplio de personas su acceso a la educación superior.
A través de la educación queremos incidir en el bienestar de la sociedad al contribuir a formar
profesionistas capaces de generar riqueza humana y material.

El desarrollo económico se explica fundamentalmente por los conocimientos y por la

productividad de los mismos, es decir, la capacidad tecnológica y empresarial que logre alcanzar
una sociedad para traducirlos en bienes y servicios. Al educar queremos coadyuvar con nuestro
país a transmitir y a elevar la aplicación productiva de los conocimientos.

A través de la educación queremos despertar en nuestros estudiantes una actitud favorable

hacia la eficiencia que les sea útil en su desarrollo personal y en su vida dentro de la comunidad.
Entendemos la eficiencia como el aprovechamiento cabal de los recursos a nuestro alcance en
beneficio propio y de la sociedad en general.

Cada estudiante que ingresa a nuestra Universidad representa una nueva oportunidad de
contribuir a forjar un profesionista capaz de desempeñarse con éxito en la vida. Por ello, el
principal compromiso de UNITEC es con la educación de sus estudiantes.

Queremos que a su paso por nuestra Institución obtengan un alto valor agregado que les permita
desarrollarse como personas y como profesionistas. Deseamos que ese valor agregado sea
perceptible para los propios estudiantes y constituya la medida y la forma en que la sociedad
nos distinga.

Reconocemos y respetamos la individualidad de nuestros educandos, sabemos que cada uno

de ellos es distinto y que ingresa a nuestra Institución con un conjunto de principios y actitudes
provenientes de su familia y del contexto en que se desenvuelve. En ese sentido aceptamos la
diversidad de las personas y procuramos su inclusión, valorando las diferencias existentes y
reconociendo que la diversidad es una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad.
Nuestro deseo es mostrarles los valores en que creemos y en los que basamos nuestra
actuación, esperando que contribuyan a enriquecer su desarrollo integral.

Promovemos el que nuestros estudiantes adopten a lo largo de sus estudios el principio de

integridad, con base en los valores universales que se promueven en la UNITEC, los cuales
contribuyen a formar profesionistas con un compromiso ético claro, con respeto hacia ellos
mismos y hacia las demás personas, inspirando confianza en sus actos, demostrando
honestidad y congruencia entre lo que se piensa, se dice y se hace.

Queremos que nuestros estudiantes asuman libremente su responsabilidad ante la sociedad de

progresar para crear riqueza humana y material, y que encuentren en la productividad el camino
para lograrlo.

Progresar es ser más productivos; ser más productivos implica generar excedentes para que
otros puedan tener mejores oportunidades; ser más productivos es ampliar nuestra capacidad
de servir; ser más productivos representa autorrealizarnos y armonizar los afanes individuales
con el bien común.

Procuramos fomentar la innovación en nuestros procesos académicos, que permita a los

estudiantes obtener los conocimientos más relevantes y de vanguardia en las diferentes
disciplinas, y desarrollar las competencias que les permitan modificar o transformar bienes o
servicios, con mejoras en calidad y eficiencia, para satisfacer necesidades específicas de los
individuos, de las empresas y de la sociedad, en un mundo globalizado y en constante
transformación.

Las innovaciones educativas, tecnológicas y empresariales son referentes relevantes para el

quehacer académico en nuestra Universidad, las cuales contribuyen a ampliar la visión de
nuestros estudiantes hacia el bienestar y el progreso de las comunidades. La sociedad del
conocimiento, la era digital y los vertiginosos desarrollos de la ciencia y la tecnología, facilitan
la adquisición de las habilidades profesionales y tecnológicas en los estudiantes, para producir
ideas, avances y desarrollos competitivos, que permitan realizar invenciones, o bien, la
renovación o mejora de lo ya existente.

Queremos estudiantes dispuestos a no dejar nunca de aprender, a convertir el estudio en un

hábito que les permita triunfar en la vida.

Ya que los conocimientos se vuelven obsoletos en lapsos cada vez más cortos debido a los
acelerados procesos de cambio tecnológico e investigación científica, el aprendizaje
permanente es fundamental para actualizarlos y renovarlos. Aprender es un proceso vital, una
forma de avanzar en nuestra comprensión del mundo, de entender su desarrollo y de afianzar
nuestra calidad de seres humanos.

El aprendizaje permanente es un hábito y una actitud que constituyen la base más sólida no
sólo del progreso económico sino de nuestra condición de seres humanos. Significa no cejar en
el propósito de aprender durante toda la vida.

Queremos que nuestros estudiantes y nuestra comunidad universitaria en general, se

desarrollen dentro de una cultura del esfuerzo y la perseverancia.

La cultura del esfuerzo constituye la norma de actuación que deseamos distinga a nuestra
comunidad universitaria. Consideramos que el esfuerzo, en un contexto de trabajo, laboriosidad
y superación, es en sí mismo un aprendizaje y una actitud, y si logramos que nuestros
estudiantes lo conviertan en un hábito, puede representar para ellos uno de los elementos más
importantes en su formación como seres humanos y como profesionistas.

Deseamos contribuir a formar gente que se apegue a la más estricta ética profesional; dotada
de liderazgo y deseos de triunfo; gente que estudie y se esfuerce para mejorar; gente que sea
capaz de enfrentar y superar obstáculos; gente que nunca deje de luchar e imponerse retos;
GENTE UNITEC.

Somos una comunidad universitaria vigorosa y entusiasta, con aspiraciones genuinas de

progreso y superación; formamos parte de ella en ejercicio de nuestra autonomía y libertad de
decisión.

Hacemos nuestro el propósito de promover una educación que conjugue CIENCIA Y TÉCNICA
CON HUMANISMO.

Visión Institucional de la Universidad Tecnológica de México (UNITEC)

VISIÓN INSTITUCIONAL

Institución educativa particular de mayor tamaño en el país, reconocida como una de las
mejores por su calidad e integridad académica, innovación, formación profesional y la
competitividad de sus egresados.
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