DISEÑO DE INVESTIGACIÓN SEGÚN EL CURRÍCULO 2004 REVISADO

PARA TESIS DE LICENCIATURA (EPAS – UNSCH)

CARÁTULA presentarlo con este modelo

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE

HUAMANGA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE ANTROPOLOGÍA SOCIAL

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LA ECONOMÍA CAMPESINA EN UCHURAQAY
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Tesis para optar el título de licenciado en Antropología Social

Presentado por:
Bach. Juan Pérez Pérez
Asesor:
Lic. Fulgencio Matos Dimas

Ayacucho-Perú
2019
CONTENIDO

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INTRODUCCIÓN....................................................................................................................................4
I. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN................................................................................4
1.1. Identificación del problema (mínimo dos páginas).......................................................................4
1.2. Formulación del problema...........................................................................................................4
1.3. Justificación y viabilidad.............................................................................................................4
II. OBJETIVOS.......................................................................................................................................5
2.1. Objetivo general..........................................................................................................................5
2.2. Objetivos específicos...................................................................................................................5
III. MARCO TEÓRICO............................................................................................................................5
3.1. Antecedentes de la investigación.................................................................................................5
3.2. Bases teóricas..............................................................................................................................5
3.3. Definición de términos básicos....................................................................................................5
IV. HIPÓTESIS Y VARIABLES..............................................................................................................5
4.1. Hipótesis.....................................................................................................................................5
4.2. Variables.....................................................................................................................................6
4.3. Indicadores..................................................................................................................................6
V. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN..........................................................................................6
5.1. Tipo y nivel de investigación.......................................................................................................6
5.2. Cobertura de estudio....................................................................................................................6
5.2.1. Universo y población.......................................................................................................6
5.2.2. Muestra............................................................................................................................6
5.2.3. Unidades de análisis.........................................................................................................7
5.2.4. Ámbito geográfico y temporal..........................................................................................7
5.3. [Método], Fuentes, técnicas e instrumentos de recolección de datos.............................................7
5.3.1. Las fuentes:......................................................................................................................7
5.3.2. Definición del método......................................................................................................7
5.3.3. Las técnicas de investigación............................................................................................7
5.3.4. Los instrumentos de investigación....................................................................................7
5.4. Procesamiento y presentación de datos........................................................................................7
VI. ASPECTO ADMINISTRATIVO........................................................................................................8
6.1. Cronograma de actividades..........................................................................................................8
6.2. Recursos y presupuesto...............................................................................................................8
6.3. Financiamiento............................................................................................................................8
VII. BIBLIOGRAFÍA..............................................................................................................................8
VIII. ANEXOS.........................................................................................................................................8
8.1. Matriz de consistencia.................................................................................................................8
8.2. Matriz metodológica....................................................................................................................9
8.3. Esquema del informe de investigación.........................................................................................9
8.4. Instrumentos de investigación......................................................................................................9

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INTRODUCCIÓN

La introducción es un punto de llegada y no un punto de partida.

Utilizar el primer párrafo para definir el objeto de estudios. Guiarse con el siguiente esquema:
Preguntas guías Definición del objeto de estudio
Qué estudiará : Delimitació n temática. El presente es un proyecto que estudiará los valores sociales
Entre quiénes: Sujetos de estudios. de los habitantes quechuas de
Dó nde: Delimitació n territorial. Tayacaja, en los Andes Centrales del Perú,
Có mo se realizará: Método y teoría. mediante el análisis semiótico y antropológico
En qué objeto: Objeto empírico de los relatos míticos
Cuá ndo: Delimitació n temporal. acopiados durante las décadas de los 80 y 90,
Para qué: Objetivo de investigació n. para reconstruir su sistema axiológico y su respectiva simbolización.

Fundamentación (un párrafo máximo de 7 líneas)

Justificarlo brevemente (un párrafo máximo de 7 líneas).

I. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
I.1. Identificación del problema (mínimo dos páginas)
 Exponer cómo nació la idea de la investigación.
 Exponer temas, dificultades o aspectos que pueden ayudar a la solución de un problema.
 El planteamiento desarrolla un conjunto u orden de ideas con el propósito de describir o ana-
lizar todas las instancias que deben atenderse o se necesitan en el proceso que nos conducirá
a la formulación del problema.
I.2. Formulación del problema
 1 problema general y máximo 3 problemas específicos.
 Expresar o enunciar en forma precisa y concreta los elementos o contenidos del problema.
 La formulación hace parte del proceso del planteamiento y se constituye en su objetivo ter-
minal.
 Es expresado en forma de interrogante.
I.3. Justificación y viabilidad
Justificación:
 Conveniencia: ¿Para qué sirve la investigación?
 Relevancia social: ¿Qué proyección social tiene?
 Implicaciones prácticas: ¿Ayudará a resolver algún problema práctico?
 Valor teórico: ¿Se logrará llenar algún vacío de conocimiento? ¿Puede sugerir ideas, reco-
mendaciones o hipótesis a futuras investigaciones?
 Utilidad metodológica: ¿Puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o anali-
zar datos? ¿Sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población?
Viabilidad:
 La disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales.
 ¿Puede llevarse a cabo esta investigación? y ¿Cuánto tiempo tomará realizarla?

II. OBJETIVOS
II.1.Objetivo general
El objetivo general se corresponde con una pregunta general de investigación, estableciendo el qué
pretende la investigación y para qué. Formularlo con verbo infinitivo.
II.2.Objetivos específicos
 Se corresponden con las preguntas específicas de investigación.
 Establecen qué pretende la investigación y para qué.

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  Son resultados que se prevén alcanzar en un plazo determinado.
 Estos objetivos deben ser expresados en verbo infinitivo.

III. MARCO TEÓRICO

III.1.Antecedentes de la investigación
 Deben ser expuestos en función a la identificación de los elementos de la enunciación del
problema de investigación.
 La delimitación temática (¿qué de investiga?), territorial (¿dónde de investiga?), temporal
(¿de cuándo a cuándo?, teórica-metodológica (¿cómo de investigará?) y el sujeto de estudio
(¿a quién o quiénes se estudia?), determinan la magnitud de los antecedentes.
 Los antecedentes se construyen revisando tesis y artículos científicos, se empieza señalando
al autor, año de publicación, título de la tesis o artículo, los objetivos, la metodología, los re-
sultados y las conclusiones a las que arriba la investigación.
 Se puede organizar como antecedentes globales (de otros países) y antecedentes locales (del
país y del ámbito ayacuchano).
III.2.Bases teóricas
 Definir el carácter disciplinario, interdisciplinario, multidisciplinario o transdiciplinario de la
investigación.
 Exponer un cuadro de disciplinas y categorías a desarrollar.
Categorías
Disciplina
C1 C2 C3 C4 C5 C…
Antropología
Axiología
Semiótica
Anál. del Disc.
– Definir la o las corrientes teóricas que contextúan la investigación.
III.3.Definición de términos básicos
 Se efectúa en función al cuadro de categorías.
 Contrastar las diversas escuelas, autores diferentes y asumir una posición al respecto de
ellas.

IV. HIPÓTESIS Y VARIABLES

IV.1.Hipótesis
– Tienen que corresponderse con las preguntas de investigación.
– Cuidar que en cada formulación de las hipótesis estén los tres elementos: variables, unida-
des de análisis y los conectores.
– Tener en cuenta el grado de generalidad porque las H si son comprobadas se convierten en
leyes.
IV.2.Variables
 De cada hipótesis deben ser identificadas las variables independientes (Vi) y las variables
dependientes (Vd). En otros casos también se consideran las variables intervinientes (Vin).
 Las variables son las características o propiedades cualitativas o cuantitativas que presentan
las unidades de análisis.
IV.3.Indicadores
 De cada variable se debe desprender, mediante operaciones de razonamiento lógico, los in-
dicadores que ayudarán a construir las preguntas para la recolección de datos.
 La determinación del indicador responde a la pregunta ¿qué se investiga?

V. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

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V.1. Tipo y nivel de investigación
Guiarse por el siguiente cuadro:
NIVEL DE INVES- OBJETIVOS DE INVESTI- TIPOS DE INVESTI-
TIGACIÓN GACIÓN GACIÓN
Explorar Exploratoria
Perceptual
Describir Descriptiva
Analizar Analítica o crítica
Aprehensivo
Comparar Comparativa
Interpretar Interpretativa
Explicar Explicativa
Comprensivo
Predecir Predictiva
Proponer Proyectiva
Modificar Interactiva
Integrativo
Evaluar Evaluativa

V.2. Cobertura de estudio

V.2.1. Universo y población

 El universo es la totalidad de personas o elementos donde se determina los hechos sociocul-
turales a ser estudiados.
 La población es el grupo específicos que se constituyen los sujetos de investigación del
cual obtendremos información.

V.2.2. Muestra
 En la investigación cualitativa: No aplica (la investigación antropológica es esencialmente
cualitativa).
 Cuando la investigación es cuantitativa y demanda de aplicación de encuestas, no siempre
se estudia al universo, de allí la necesidad de determinar la muestra siguiendo procedimien-
tos estadísticos.
 Luego hay necesidad de afijar la muestra, de modo que todos los estratos o categorías de la
población incluida en la muestra estén representados.

V.2.3. Unidades de análisis

 Las unidades de análisis son identificadas en las hipótesis y son los individuos, grupos, vi-
viendas, instituciones, etc.

V.2.4. Ámbito geográfico y temporal

 Delimitar con precisión el ámbito territorial donde se realizará la investigación: una calle,
una plaza, un barrio, una comunidad, etc.
 La delimitación temporal no es arbitraria, el corte temporal obedece a rupturas procesuales
importantes.
 Pero también se puede realizar estudios a un solo periodo (el actual, por ejemplo).
V.3. [Método], Fuentes, técnicas e instrumentos de recolección de datos

V.3.1. Las fuentes:

 Son fuentes primarias cuando los datos son obtenidos por el propio investigador, pro-
vienen de la observación, entrevistas, grupos focales, historias de vida, sus propias gra-
baciones, registros fílmicos, fotográficos, mapas parlantes, mapas a mano alzada, etc.
 Son fuentes secundarias cuando se utilizan periódicos, revistas, datos censales del
INEI, reportes de instituciones diversas (CVR, repositorios de investigación, vídeos,
etc.)
 Son fuentes mixtas cuando se utilizan fuentes primarias y secundarias al mismo tiempo.

V.3.2. Definición del método

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  De los indicadores (¿qué se investiga?) se pasa a la determinación del método o méto-
dos de investigación (¿cómo se investiga?).
 El método puede ser cualitativo, cuantitativo, etnográfico, monográfico, diacrónico, sin-
crónico, comparativo, etc.

V.3.3. Las técnicas de investigación

 Después del cómo se investiga se pasa a determinar las técnicas de investigación (¿a
través de qué?).
 Puede ser mediante la observación participante, entrevistas, focos grupales, historias de
vida, encuestas, etc.

V.3.4. Los instrumentos de investigación

 Después de la determinación de las técnicas se determinan los instrumentos de investi-
gación (¿con qué?).
 Puede ser con guía de observación, guía de entrevista, guía de focos grupales, guías de
historia de vida, cédulas de encuesta.
 Registro fotográfico, mapas parlantes, mapas a mano alzada, registro fílmico, grabacio-
nes, libreta y diario de campos.
V.4. Procesamiento y presentación de datos
 Es indispensable analizarlos, compararlos y presentarlos de manera que realmente lleven a la
confirmación o al rechazo de una hipótesis, a la explicación o solución de un problema.
 En el procesamiento de datos nos enfrentamos con datos cuantitativos y cualitativos.
 Los primeros se procesan con criterios estadísticos obteniendo razones, proporciones, por-
centajes o tasas.
 Los segundos deberán ser sometidos a un proceso de análisis-síntesis y que conlleven a la
explicación de los hechos socioculturales.
 La interpretación incluye la descripción y la explicación.

VI. ASPECTO ADMINISTRATIVO

VI.1.Cronograma de actividades
 Para hacer el cronograma valerse del diagrama de Gantt.
PRIMER TRIMESTRE: 2018
Actividades Enero Febrero Marzo
Revisión bibliográfica X X
Elaboración del marco teórico X
Elaboración y presentación del primer
X
informe

SEGUNDO TRIMESTRE: 2018

Actividades Abril Mayo Junio
Registro fotográfico X
Entrevistas X
Sistematización de la información. X
Elaboración y presentación del segundo
X
informe.

VI.2.Recursos y presupuesto
 Realizar en función a los recursos requeridos.
RUBROS TOTAL
Bienes
Materiales de escritorio 500.00
Materiales bibliográficos 1,000.00
Servicios
Fotografías 500.00
Impresiones 500.00
Fotocopiados 500.00
Otros
Pasajes locales e interdistritales 1,000.00
Imprevistos 900.00
SON CUATRO MIL NOVECIENTOS Y 00/100 SOLES 4,900.00

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 VI.3.Financiamiento
 Consignar las fuentes de financiamiento (Becas, Concytec, etc.).
 Consignar si es autofinanciado.

VII. BIBLIOGRAFÍA
 Utilizar el estilo APA 7ma edición.
 Considerar las diferencias referidas a libros, parte de libros, artículo en revistas, artículos ex-
traídas de web, etc.
 De preferencia utilizar fuentes de primera mano (citar a los autores).

VIII.ANEXOS
VIII.1. Matriz de consistencia
 Constituida por los problemas, los objetivos y las hipótesis de investigación.
Problema Objetivos Hipótesis

VIII.2. Matriz metodológica

 Constituida por las Vi y Vd; indicadores de las Vi y Vd; el método, las técnicas y los instru-
mentos de investigación.
Vi Vd Indicadores Vi Indicadores Vd Métodos Técnicas Instrumentos

VIII.3. Esquema del informe de investigación

 Es el índice tentativo de la tesis.
VIII.4. Instrumentos de investigación
 Guía de observación.
 Guía de entrevista.
 Guía de focos grupales.
 Cédula de encuesta.
 Guía de historia de vida
 Guía de mapas parlantes, etc.