5° Er (1) Parabolas

Jesús nos relataba grandes parábolas.
1. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: Docente:

Área: Fecha: /07/2023
Grado: Duración:
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Competencias y Criterios de
Desempeños Evidencia Instr. de
Área Campo temático capacidades evaluación
evaluación
Enfoque intercultural
ER Jesús nos Construye su - Reconoce el amor Reconoce que Escribe una Escala de
relataba grandes identidad como de Dios presente Jesús utiliza las reflexión o valoración
parábolas. persona humana, en la Historia de la parábolas para mensaje de
amada por Dios, Salvación enseñar sobre el una parábola
digna, libre y respetándose a sí reino de Dios.
trascendente, mismo y a los
comprendiendo la demás. Explica con sus
doctrina de su propias palabras
propia religión, la enseñanza o
abierto al diálogo mensaje que nos
con las que le son deja la parábola.
cercanas.
- Conoce a Dios
y asume su
identidad
religiosa y
espiritual como
persona digna,
libre y
trascendente.
- Cultiva y valora
las
manifestacione
s religiosas de
su entorno
argumentando
su fe de
manera
comprensible y
respetuosa.
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque intercultural - Los estudiantes acogen con respeto a todas las personas, sin menospreciar ni
excluir a nadie. Además, reconocen el valor de las diversas identidades culturales
en la contribución a la búsqueda de soluciones para asuntos públicos.
3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
INICIO
 El propósito del día de hoy se logrará con los criterios:
 Reconocer que Jesús utiliza las parábolas para enseñar sobre el

¿Qué tomaré en
cuenta? reino de Dios.
 Explicar con sus propias palabras la enseñanza o mensaje que

nos deja la parábola.
 Arman el siguiente rompecabezas:
 Responden las preguntas

 ¿Qué observan en el rompecabezas?
 ¿Qué hace Jesús?
 ¿Escuchaste alguna vez una parábola? ¿Cuál?
 El propósito a lograr el día de hoy es:

Propósito:
COMPRENDEMOS LOS RELATOS DE JESÚS POR MEDIO DE

PARÁBOLAS
 Recordamos las siguientes normas de convivencia:
 Tener sus materiales educativos
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
 Respetar la opinión de los demás
DESARROLLO
Ver
 Leen la siguiente situación:

Las parabolas son pequeños historias o cuentos que Jesús relataba para enseñar como actuar para entrar al
Reino de los cielos.
Jesús explica de forma sencilla las historias para que las personas aprendan a ser buenas personas. Las
parábolas se encuentran la Biblia, relatadas y por los evangelistas: San Marcos, San Lucas y San Mateo.
 Responde las siguientes preguntas:
 ¿Qué relataba Jesús?
 ¿Por qué Jesús relataba parábolas?
 ¿En qué evangelios podemos encontrar las parábolas?
 ¿Qué parábolas leyeron en la biblia?

Juzgar:
 Leemos sobre las parábolas:
Las parábolas
La párabola es una historia que se usa situaciones de la vida real para enseñar grandes verdades:
Jesús las usó para enseñar sobre el Reino de Dios a sus seguidorres.
¿Qué es lo importante de las parábolas?

Es, ante todo, la enseñanza que transmiten. Su finalidad principal es hacer reflexionar al que la
escucha sobre su modo de vida y de actuar. Realmente, su esquema común es: “al igual que
sucede en tal caso, así sucede tambien en tu vida”
¿Cuántas hay?
En el nuevo testamento hay 21 parábolas. Donde encontramos:
• La párabola del sembrador.
• La párabola de la cizaña.
• La párabola del grano de mostaza.
• La párabola de la levadura.
• La párabola del tesoro escondido y la perla.
• La párabola de la red barredera.
• La párabola de la dragma perdida.
• La párabola del hijo pródigo.
• La párabola de los obreros a la hora undécima.
• La párabola de los invitados a las bodas.
 Observa el video de las parábolas
https://www.youtube.com/watch?v=1O9zvWE3h5E
 Sistematizan lo aprendido de las parábolas:
 Responde:
 ¿Qué es la parábola?
 ¿Cuál es el objetivo de las parábolas?
 ¿Cómo se clasifican las parábolas?
 ¿Por qué Jesús hablaba en parábolas?
Actuar:
 Reflexionamos con la cita bíblica Mt. 13, 10 -15
 Responde:
 ¿Qué le preguntaron a Jesús sus discípulos?
 ¿Por qué Jesús hablaba a las personas contando parábolas?

 Escribe una reflexión o el mensaje que aprendiste de una parábola que leíste:

Mi reflexión
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

________________________________________________________
________________________________________________________
CIERRE
________________________________________________________
 Expresan lo aprendido de las parábolas
______________
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste de las parábolas?
 ¿Qué nos enseña las parábolas?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
Reconocí que Jesús utiliza las parábolas para

enseñar sobre el reino de Dios.
Explique con mis propias palabras la enseñanza

o mensaje que nos deja la parábola.
FICHA
1. Utiliza las respuestas correctas:
a) Las parábolas son narraciones como los _______________.

b) Son relatos _____________________.
c) Las parábolas de Jesús siempre nos _________________.
d) A las personas les gustaban porque las ____________________.
e) Jesús no las contaba para _____________ a la gente.
f) Siempre hablan del ____________ de Dios.
SIMBÓLICOS RETAN DIVERTIR
CUENTOS REINO ENTENDÍAN
2. Escribe Si o No
¿Qué es una parábola?

 Historias que contaba Jesús para explicar algunas cosas a la gente. __________
 Historias que se inventa Montse para nosotros. __________
 Historias que intentan enseñarnos algo. __________
3. Marca con una X las parábolas que leíste
 El “hijo pródigo” o “el Padre bueno”. ________

 La moneda perdida. ________
 El tesoro escondido. ________
 La oveja perdida. ________
 El fariseo y el publicano. ________
 El buen samaritano. ________
4. Marca con una X las enseñanzas de las siguientes parábolas:
En la parábola del “buen samaritano”, lo que Jesús nos quiere enseñar es….
 Que hay que tener cuidado con los bandidos. ( )
 Que hay que cuidar de los demás, sin importar quiene sean. ( )
 Que hay un camino de Jerusalén a Jericó. ( )
En las parábolas de la oveja y la moneda perdida, Jesús nos cuenta que Dios sería como:
 La ovejita que se perdió ( )
 El Pastor bueno que no para hasta encontrar la oveja. ( )
 Las vecinas que acuden a la fiesta. ( )
 Como la mujer que se alegra al encontrar la moneda. ( )
4. Marca con una X los hechos que sucedieron en la parábola:
En la parábola del Hijo pródigo y el Padre bueno:

 Los dos hijos se van de casa. ( )
 El hermano mayor se alegra mucho del regreso de su hermanito. ( )
 Jesús nos enseña que, aunque hagamos mal las cosas, Dios siempre
 está esperando a que nosotros volvamos con él. ( )
 Hay una gran fiesta por el cumpleaños del padre. ( )
INSTRUMENTO DE EVALUACION
ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que
le son cercanas.
Capacidades
o Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
o Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa.
Criterios de evaluación
Reconoce que Jesús utiliza Explica con sus propias
las parábolas para enseñar palabras la enseñanza o
sobre el reino de Dios. mensaje que nos deja la
Nº parábola.
Nombres y Apellidos de los estudiantes
Necesito ayuda
Necesito ayuda
superando
superando
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

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Jesús nos relataba grandes parábolas.

Institución Educativa: Docente:

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

 El propósito del día de hoy se logrará con los criterios:

 Reconocer que Jesús utiliza las parábolas para enseñar sobre el

 Explicar con sus propias palabras la enseñanza o mensaje que

 Arman el siguiente rompecabezas:

 Responden las preguntas

 ¿Qué hace Jesús?

 ¿Escuchaste alguna vez una parábola? ¿Cuál?

 El propósito a lograr el día de hoy es:

COMPRENDEMOS LOS RELATOS DE JESÚS POR MEDIO DE

 Leen la siguiente situación:

 Responde las siguientes preguntas:

 ¿Qué relataba Jesús?

 ¿Por qué Jesús relataba parábolas?

 ¿En qué evangelios podemos encontrar las parábolas?

 ¿Qué parábolas leyeron en la biblia?

 Leemos sobre las parábolas:

¿Qué es lo importante de las parábolas?

 ¿Cuál es el objetivo de las parábolas?

 ¿Cómo se clasifican las parábolas?

 ¿Por qué Jesús hablaba en parábolas?

 Reflexionamos con la cita bíblica Mt. 13, 10 -15

 ¿Qué le preguntaron a Jesús sus discípulos?

 ¿Por qué Jesús hablaba a las personas contando parábolas?

Reflexiono sobre mis aprendizajes

Reconocí que Jesús utiliza las parábolas para

Explique con mis propias palabras la enseñanza

1. Utiliza las respuestas correctas:

a) Las parábolas son narraciones como los _______________.

SIMBÓLICOS RETAN DIVERTIR

CUENTOS REINO ENTENDÍAN

¿Qué es una parábola?

3. Marca con una X las parábolas que leíste

 El “hijo pródigo” o “el Padre bueno”. ________

4. Marca con una X las enseñanzas de las siguientes parábolas:

4. Marca con una X los hechos que sucedieron en la parábola:

En la parábola del Hijo pródigo y el Padre bueno:

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