Vectores en R3
Vectores en R3
Vectores en R3
PARA INGENIERÍA
SESIÓN 2: Vectores en R3
Departamento de Ciencias
INTRODUCCIÓN
De las siguientes imágenes ¿En donde están presentes los vectores?
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LOGRO DE SESIÓN
Vectores en R3
Propiedades de vectores en R3
z
Notación de un vector
NOTACIÓN:
𝒗
𝑄 𝒗 : Se lee el vector V
𝒗
𝒗 : Se lee Módulo del vector V
𝜽 : Se lee Dirección del vector V
𝜽
𝑃 OBS:
P : Es el punto de aplicación
El Sentido del vector es hacia
donde se dirige el vector
Magnitud de un vector
y
Sea: 𝒗 = (𝒙, 𝒚, 𝒛) la norma o magnitud
del vector 𝒗, denotada como 𝒗 y se
define como:
𝒗
𝒗 = 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝒛𝟐
x
𝒗 : La norma o magnitud del
vector 𝒗, es la distancia entre los
puntos extremos que forman al
vector. z
Vector unitario
Un vector unitario es un vector sin unidades cuyo módulo es exactamente
la unidad. Se utilizan para especificar dirección y sentido. Por ejemplo,
dado un vector 𝐴𝐵 ,podemos hallar un vector unitario en la dirección y
sentido de 𝐴𝐵 , sin más que escribir:
AB
U AB =
AB
𝑦 𝑦 𝜃 α
𝒙
𝐜𝐨𝐬 𝜷 = =
𝑣Ԧ 𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 𝒛 x
𝑧 𝑧
𝐜𝐨𝐬 𝜽 = =
𝑣Ԧ 𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 z
Dirección de un vector
Ejemplo: Determine el valor de los cosenos directores del vector 𝒗,
formado por los puntos: 𝑷𝟏 (𝟏, −𝟑, 𝟐) y 𝑷𝟐 (𝟐, 𝟒, −𝟐)
Solución: y
𝒚
𝒗 = 𝑷𝟏 𝑷𝟐 = (𝟐 − 𝟏, 𝟒 − (−𝟑), −𝟐 − 𝟐) 𝒗
β
entonces: 𝒗 = 𝟏 , 𝟕 , −𝟒
𝜃 α
𝒙
1 1 x
𝐜𝐨𝐬 ∝ = = = 0,12 𝒛
𝑣Ԧ (1)2 +(7)2 +(−4)2
∝ = 82,9 z
Descomposición rectangular
Cualquier vector puede expresarse en función de sus tres componentes,
cuando se conocen los ángulos que forman con los ejes coordenados
respectivamente a través de los cosenos directores.
Del grafico, se tiene: y
𝒚
𝑣Ԧ = 𝑣Ԧ𝑥 + 𝑣Ԧ𝑦 + 𝑣Ԧ𝑧 𝒗𝒚 𝒗
𝑣Ԧ = 𝑣𝑥 𝑖Ƹ + 𝑣𝑦 𝑗Ƹ + 𝑣𝑧 𝑘 β
𝑣Ԧ = 𝑣 cos 𝛼 𝑖Ƹ + 𝑣 cos 𝛽 𝑗Ƹ + 𝑣 cos 𝜃 𝑘 α
𝜃
𝒙
Además se cumple: 𝒗𝒙 x
𝒛 𝒗
𝒛
𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 + 𝑐𝑜𝑠 2 𝛽 + 𝑐𝑜𝑠 2 𝜃 = 1
Operaciones con vectores
Ejemplo: Sean los vectores en el espacio: 𝑣Ԧ1 (2, −5, −4) y 𝑣Ԧ2 (1, −3,2)
Determine el valor del vector resultante de: 𝑣Ԧ1 + 𝑣Ԧ2 y de: 𝑣Ԧ1 − 𝑣Ԧ2
Solución:
𝑣Ԧ1 + 𝑣Ԧ2 = (2, −5, −4) + (1, −3,2) = (2 + (1), −5 + (−3), −4 + (2))
Entonces tenemos: 𝑣Ԧ1 + 𝑣Ԧ2 = (3, −8, −2)
𝑣Ԧ1 − 𝑣Ԧ2 = (2, −5, −4) − (1, −3,2) = (2 − (1), −5 − (−3), −4 − (2))
Entonces tenemos: 𝑣Ԧ1 − 𝑣Ԧ2 = (1, −2, −6)
Haga uso del Geogebra para representar gráficamente los
vectores resultantes de: 𝑣Ԧ1 + 𝑣Ԧ2 y 𝑣Ԧ1 − 𝑣Ԧ2
Operaciones con vectores
Producto por un Escalar
2𝑨
𝑨
𝑨x𝑩
Producto entre Vectores: Producto Vectorial
𝑩
𝑩 𝑨
𝑩x𝑨
Operaciones con vectores
Ejemplo: Sean los vectores en el espacio: 𝑣Ԧ1 (−1,2, −3) y 𝑣Ԧ2 (2, −1,3)
Determine el valor del vector resultante de: 3𝑣Ԧ1 − 2𝑣Ԧ2
Solución:
3𝑣Ԧ1 − 2𝑣Ԧ2 = 3(−1,2, −3) − 2(2, −1,3) = (−3,6, −9) − (4, −2,6)
՜ ՜ ՜ ՜ ՜ ՜ ՜ ՜
1) 𝑎 + 𝑏 = 𝑏 + 𝑎 5) 𝑟 𝑎 + 𝑏 = 𝑟 𝑎 + 𝑟 𝑏
՜ ՜ ՜
2) 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 𝑎 + 𝑏 + ՜
՜ ՜ 𝑐 6) 𝑟+𝑠 ՜
𝑎 = 𝑟՜
𝑎 +𝑠՜
𝑎
՜ ՜
՜
3) 𝑎 + 0 = 𝑎 7) 𝑟𝑠 ՜
𝑎 = 𝑟 𝑠՜
𝑎
՜
՜ ՜
4) 𝑎 + − 𝑎 = 0 8) 1 ՜
𝑎 =՜
𝑎
Producto escalar
DEFINICIÓN: Sean los siguientes PROPIEDADES:
vectores 2
1) ՜
𝑎 .՜
𝑎 = ՜
𝑎
՜
𝑎 = 𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 ՜ ՜
՜
𝑏 = 𝑏1 , 𝑏2 , 𝑏3 2) ՜
𝑎 . 𝑏 = 𝑏 .՜
𝑎
՜ ՜ ՜ ՜ ՜ ՜ ՜
3) 𝑎 . 𝑏 + 𝑐 = 𝑎 . 𝑏 + 𝑎 . 𝑐
Se define el producto escalar de
՜ ՜
𝑎 𝑦 𝑏 , como: ՜ ՜ ՜ ՜ ՜ ՜
4) 𝑟 𝑎 . 𝑏 = 𝑟. 𝑎 . 𝑏 = 𝑎 . 𝑟 𝑏
a.b = (a1 , a2 , a3 )(
. b1 , b2 , b3 ) ՜
5) 0 . ՜
𝑎 =0
= a1.b1 + a2 .b2 + a3 .b3
Producto escalar
TEOREMA. Si es el ángulo Si el producto escalar de dos
՜ ՜
entre los vectores 𝑎 y 𝑏 , vectores es CERO, entonces:
entonces:
1) Al menos uno de los dos es cero.
a.b = a b cos 2) Los vectores son perpendiculares,
es decir: = 90 ( / 2) ó 70 (3 / 2)
EJEMPLO 1: EJEMPLO 2:
Determine el ángulo entre los
Determine si el vector (2,2,-1) es
vectores
՜ ՜ perpendicular (u ortogonal) al vector
𝑎 = −2,1,3 , 𝑏 = 1,3,2
(5,-4,2).
𝜋
Rpta: 60º o 𝑟𝑎𝑑 Rpta: Si es perpendicular
3
Producto vectorial
Sean los vectores:
𝐴Ԧ = 𝐴𝑥 , 𝐴𝑦 , 𝐴𝑧 𝐵 = 𝐵𝑥 , 𝐵𝑦 , 𝐵𝑧
𝐴Ԧ = 𝐴𝑥 𝑖Ƹ + 𝐴𝑦 𝑗Ƹ + 𝐴𝑧 𝑘 𝐵 = 𝐵𝑥 𝑖Ƹ + 𝐵𝑦 𝑗Ƹ + 𝐵𝑧 𝑘
𝑖Ƹ 𝑗Ƹ 𝑘
Entonces: 𝐶Ԧ = 𝐴𝑥𝐵
Ԧ = 𝐴𝑥 𝐴𝑦 𝐴𝑧
𝐵𝑥 𝐵𝑦 𝐵𝑧
𝐶Ԧ = 𝐴𝑦 𝐵𝑧 − 𝐴𝑧 𝐵𝑦 𝑖Ƹ − 𝐴𝑥 𝐵𝑧 − 𝐴𝑧 𝐵𝑥 𝑗Ƹ + 𝐴𝑥 𝐵𝑦 − 𝐴𝑦 𝐵𝑥 𝑘
𝐶Ԧ = 𝐴𝑦 𝐵𝑧 − 𝐴𝑧 𝐵𝑦 , − 𝐴𝑥 𝐵𝑧 − 𝐴𝑧 𝐵𝑥 , 𝐴𝑥 𝐵𝑦 − 𝐴𝑦 𝐵𝑥
՜ ՜ ՜ ՜
EJEMPLO: Halle el producto vectorial de 𝑎 y 𝑏 , si: 𝑎 = (-1;2;2) y 𝑏 =(3;-1;-2)
Producto vectorial
Interpretación Geométrica (área de un
paralelogramo y triángulo)
a b = a b s en
h = A sen
a b B
Area = B h
a b
Area = A B sen
Area = Ax B
Producto vectorial
EJEMPLO:
Determine el área del triángulo formado por los vértices A, B y C, cuyos
puntos son: A(1, 1, 3), B(2, −1, 5) y C(−3, 3, 1).
SOLUCIÓN:
𝑖Ԧ 𝑗Ԧ 𝑘 −2 2 1 2 1 −2
𝑊 = 𝐴𝐵 x 𝐴𝐶 = 1 −2 2 = 𝑖Ԧ − 𝑗Ԧ + 𝑘 = 0Ԧ𝑖 − 6Ԧ𝑗 − 6𝑘
2 −2 −4 −2 −4 2
−4 2 −2
1
𝑊 = (0, −6, −6) 𝑊 = 02 + (−6)2 +(−6)2 =6 2 𝐴 = . 6 2 = 3 2 𝑢2
2
Triple producto escalar
Sean los vectores: 𝑎=
Ԧ (𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 ) 𝑏= (𝑏1 , 𝑏2 , 𝑏3 ) 𝑐=
Ԧ (𝑐1 , 𝑐2 , 𝑐3 )
Entonces: 𝑎1 𝑎2 𝑎3
𝑎. Ԧ = 𝑏1
Ԧ (𝑏x𝑐) 𝑏2 𝑏3
𝑐1 𝑐2 𝑐3
𝑢.𝑣 𝑢. 𝑣Ԧ
Entonces: 𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 = . 𝑣Ԧ 𝐶𝑜𝑚𝑝𝑣 𝑢 =
𝑣 2 𝑣Ԧ
Proyección y componente rectangular
EJEMPLO:
Calcular la Proyv𝑢 y su componente, sabiendo que 𝑢 = (2,2,3) y 𝑣=
Ԧ (1,-2,0)
SOLUCIÓN
𝑢.𝑣
Proy v 𝑢 = . 𝑣Ԧ 𝑢. 𝑣Ԧ = (2,2,3).(1,-2,0) = 2-4+0 = -2
𝑣 2
𝑣Ԧ = 12 + (−2)2 + 02 = 5
−2 −2 −2 4
Proy v 𝑢= 2 . 1, −2,0 = 1, −2,0 = ( , , 0)
5 5 5 5
𝑢.𝑣 −2
Comp v 𝑢 = =
𝑣 5
Aplicación
Instrucciones
1. Ingrese a la sala de grupos
reducidos asignada.
2. Desarrolle las actividades
asignadas
3. Presente su desarrollo en
el Padlet del curso.
METACOGNICIÓN
¿Qué dificultades se
presentaron? ¿Cómo se absolvieron las
dificultades encontradas?