Taller Eje 4
Taller Eje 4
Taller Eje 4
EJE 4
INTEGRANTES:
Gestión organizacional
Junio 2023
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EJE 4
JUNIO 2023
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Contenido
1- INTRODUCCION.................................................................................................................................4
2- OBJETIVOS.........................................................................................................................................5
3- DESCRIPCION DE LA EMPRESA...................................................................................................5
4 - DESCRIPCION DE UN AREA, PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA....................................10
5- SELECCIÓN DE UNA TECNICA....................................................................................................16
6- Citan la herramienta aplicada en el eje 2 (la herramienta utilizada al finalizar el proyecto eje
2) en este punto la ubican y responden la siguiente pregunta desde el análisis grupal: ¿el
problema identificado en la herramienta cuenta con un manejo organizacional/ institucional?
Argumentan esta pregunta desde los procesos administrativos claves: planeación,
organización, dirección y control..........................................................................................................17
CONCLUSIONES...................................................................................................................................20
1- REFERENCIAS..............................................................................................................................21
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1- INTRODUCCION
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2- OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
3- DESCRIPCION DE LA EMPRESA
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3.1 MISION:
Somos la empresa social del estado líder en la región en la prestación de servicios de
salud de mediana y alta complejidad, contamos con procesos enfocados en la atención
humanizada y segura del usuario y su familia, con tecnología adecuada, talento
humano competente y vocación académica y científica.
3.2 VISIÓN
Seremos una institución reconocida por su liderazgo, calidad y humanización en la
prestación de servicios de salud basados en una adecuada gestión clínica y
administrativa, apoyando a la formación de talento humano en salud, investigación e
innovación, enmarcados en los valores institucionales.
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URGENCIAS
Servicio de atención médica inicial, en donde se presta una atención integral, holística y
multidisciplinaria, habilitada durante las 24 horas del día, se accede a este servicio ya
sea como paciente referido de otra institución o en forma directa en el hospital. Se
realiza una valoración inicial, la estabilización y planeación del cuidado según su lugar
de destino:
Hospitalización, Administración de Medicamentos, Procedimientos Especiales
(Exámenes, Curaciones, Etc.), Interconsultas (Revisión por Especialista) y
Procedimientos Quirúrgicos (Cirugía). Simultáneamente los pacientes pueden
permanecer en las siguientes aéreas dentro del servicio: Observación Hombres,
Mujeres y Pediátrica, Sala de Reanimación
UNIDAD DE CANCEROLOGÍA
Esta unidad presta servicios especializados de alta complejidad en las etapas de
diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de pacientes con diagnóstico o sospecha de
cáncer, para ello dispone de talento humano altamente especializado y equipos de alto
nivel científico y tecnológico, servicio de salud orientado al usuario y a su familia.
Presta los siguientes servicios con especialidades oncológicas:
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el área de cuidado intensivos neonatal cuenta con personal de enfermería 1 por turno,
1 médico pediatra,3 auxiliares en enfermería, 2 terapeutas 1 para terapia respiratoria 1
para terapia física, cuenta con 6 incubadoras todas funcionales y 1 de traslado,
adicionalmente cuenta con una incubadora para los pacientes que requieren
aislamiento, 1 cuna radiante, todas las habitaciones neonatales están totalmente
equipadas con ventiladores mecánicos y todo lo necesario para asegurar vía aérea,
monitores y equipos varios para cada cuarto que contribuyen a la prestación de
servicios con calidad, cuenta con un cuarto de insumo totalmente equipado, con
lámparas para fototerapia, es la única unidad que cuenta con manta térmica, con 2
lavamanos accesibles equipados con jabón, toallas y las canecas de desechos, estas
están disponibles para cada paciente, con un carro de paro equipado con insumos y
desfibrilador funcional, con un área para la preparación y refrigeración de
medicamentos.
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Pediatría
Terapia lenguaje
Fonoaudiología
Psicología
Nutrición
Terapia respiratoria
Especialidades
Cx pediátrica
Neurología
Hemato oncología
Nefrología
Plan canguro
Medicina crítica
ENFERMEROS: 5
AUXILIARES DE ENFERMERÍA: 16
MÉDICO POR TURNO: 2
MÉDICOS: 5
NEONATOLOGO: 1
TERAPEUTA FISICA: 2
TERAPEUTA RESPIRATORIA: 3
NUTRICIONISTA: 2
TRABAJO SOCIAL: 1
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COORDINADORA UCI:
Silvia Alexandra Sandoval Candela.
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NEONATAL
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MAPA MENTAL
Un mapa mental es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas,
lecturas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente a través de una
palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz
para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas,
organizar, asociar y expresar ideas, que consiste en cartografiar sus reflexiones sobre
un tema. Es representado por medio de dibujos imágenes, o puede no incluir estas y
llevar colores para mejor representación del tema escogido.
Un mapa mental se obtiene y se desarrolla alrededor de una palabra, frase o texto,
situado en el centro, para luego derivar ideas, palabras y conceptos, mediante líneas
que se trazan hacia alrededor del título; el sentido de estas líneas puede ser horario o
antihorario; es un recurso muy efectivo para facilitar el estudio académico. El gran
difusor de la idea del mapa mental fue Tony Buzan en 1974, con su libro Use Your
Head, donde promueve la nemotecnia y el uso de mapas mentales como herramientas
del aprendizaje
Los mapas mentales tienen muchos usos aplicativos en los ámbitos personal, familiar,
educacional y empresarial, incluyendo la toma de notas, la Lluvia de ideas, la
realización de resúmenes, como herramienta nemotécnica o como medio para explicar
ideas complejas.
Además de estos casos de uso directos, los datos extraídos de un mapa mental se
pueden utilizar para mejorar otras aplicaciones, por ejemplo, los sistemas expertos o
los motores de búsqueda.1 Para hacerlo, los mapas mentales se pueden analizar con
los métodos clásicos de extracción de información para clasificar el mapa mental de un
autor o los documentos que se enlazan desde el propio mapa.
Nos basamos en la herramienta mapa mental, que es un diagrama causa y efecto, que
la podemos representar con conceptos o ideas asociadas a un tema en particular, es
decir, corresponde a una herramienta empleada para facilitar el aprendizaje mediante la
visualización de ideas de forma esquematizada, todas ellas relacionadas entre sí, las
cuales en conjunto ayudan a explicar el contenido de un tema en específico,
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permitiendo activar los procesos mentales y potenciar el cerebro; los mapas mentales
fomentan la creatividad, la retención y el aprendizaje en general. Esta herramienta
ayuda a que puedas organizar tus ideas, con la finalidad de que todo adquiera un
sentido lógico a la hora de comenzar un proyecto. Es como si pudieras dibujar en tu
mente de forma representativa varios elementos, que pueden contribuir a identificar las
causas del problema, que se está presentando en el área de cuidados intensivos del
hospital de Villavicencio, quienes se encargan de los pacientes que requieren algún
soporte ventilatorio de alta complejidad, soporte de inotropia, prematuros extremos,
recién nacidos prematuros o recién nacidos a término que requieren un cuidado más
riguroso. También encontramos aquellos recién nacidos pretérmino que se encuentra
en recuperación nutricional y que pueden iniciar el plan canguro, pero que requieren
supervisión rigurosa.
Entre las causas se encontró que hay mala comunicación, falta trabajo en equipo, no
cumplen con los procedimientos, falta compromiso por parte de los empleados, no
están siendo capacitados. Además, no cuentan con personal suficiente, lo cual afecta la
atención del servicio.
Con el mapa mental se llegó a la conclusión que falta comunicación, trabajo en equipo
y formación a los empleados.
6.3 Para resolver cada uno de los hallazgos anteriores, utilicen las técnicas que
aprendieron en el módulo, la cual, les permita dar una posible solución o un
plan de mejora al problema. Importante, deben utilizar una herramienta para
cada hallazgo/hipótesis.
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Considero que la comunicación es uno de los pilares fundamentales para que la entidad
o empresa funcione, se debe planificar, llevar un control, evaluar y corregir
absolutamente todo y para ello la comunicación asertiva es de vital importancia, se debe
establecer un buen líder que este a través del buen trato sepa entender y escuchar a su
grupo de trabajo que se enfoque en las ideas que cada integrante aporta y poder
ejecutar un excelente trabajo en equipo.
El hecho de que una persona pueda expresar sus emociones facilita a que la persona
pueda descargar su corazón de sentimientos que entorpecen el trabajo y de esta
manera la empresa prosperará, también es importante saber escuchar y respetar las
criticas constructivas puesto que somos seres humanos con cualidades y defectos y
muchas veces en nuestro afán de querer hacer las cosas no escuchamos.
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7- CONCLUSIONES
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8- REFERENCIAS
1- Martínez, C., Agudelo, J., Areiza, S., y Giraldo, D. (2017). Seguridad del paciente
277-292.
https://www.who.int/topics/patient_safety/es/
según la teoría de Jean Watson servicio de medicina del Hospital Daniel Alcides Carrión. Lima
IDARTICULO=64108
https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Resoluci%C3%B2n%200112%20de
%202012%20-%20Documentos%20de%20apoyo%202.pdf
5- Ministerio de salud. (2020). Guía técnica “buenas prácticas para la seguridad del
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/CA/guia-buenas-
practicas-seguridad-paciente2010.pdf
7- https://blog.indo.edu.mx/que-es-mapa-menta-caracteristicas-como-hacerlo
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