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EGB: Décimo
Profesor: Lcda. Maira Guaranda Calderón

UNIDAD
II

ECA EN ESPAÑOL

1. Nombre de la asignatura

Educación Cultural y Artística (ECA)

2 Bloques /Temas.

 Aprendiendo sobre los proyectos audiovisuales y sus componentes.

 Montaje y organización de planos.
 Cómo realizar un proyecto audiovisual.
 Condicionantes sociales e históricos que marcaron el trabajo de las mujeres artistas.

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2.2.-Desarrollo de contenidos

UNIDAD 2-. Historias que contar.

OBJETIVOS DE UNIDAD

O.ECA.7. Crear productos artísticos que expresen visiones propias, sensibles e innovadoras,,
mediante el empleo consciente de elementos y principios del arte.

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

ECA.4.1.1. Participar activamente en la preparación y puesta en escena de una representación de

danza, expresión corporal, teatro, música, títeres, etc. O en el rodaje de una pequeña producción
audiovisual, responsabilizándose del rol elegido o asignado.

ECA.4.1.8. Desarrollar un portafolio digital que contenga muestras de la producción artística

propia y comentarios críticos sobre los productos incluidos.

ECA.4.1.10. Aportar argumentos personales al escribir la crítica de una instalación artística

observada en vivo a través de su registro en internet u otras fuentes documentales.

ECA.4.3.3. Analizar los condicionantes sociales e históricos que marcaron el trabajo de las mujeres
artistas y exponer la información obtenida en distintos soportes (presentaciones, carteles,
documentos escritos, blogs, etc.)

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN.

I.ECA.4.1.1. Aplica técnicas, recursos y convenciones básicos de los distintos lenguajes artísticos
en la representación de la figura humana, en representaciones teatrales inspiradas en poemas o
cuentos, en monólogos o en la creación de planos y maquetas.

I.ECA.4.2.4. Reconoce y describe algunas características diferenciadoras en manifestaciones

artísticas y culturales.

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Tema: 1

Aprendiendo sobre los proyectos audiovisuales y sus componentes.

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TAI #1

a. Analiza el cortometraje “El cirso mariposa”. Escribe sobre los siguientes aspectos:

-Tipo de producto audiovisual por duración.

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-Los colores que se utilizan.

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-Ubica a qué género pertenece.

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Tema: 2

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Montaje y organización de planos

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AIC #1

1. Escribe el nombre de una película o serie de televisión (puede ser de dibujos animados)
que esté hecha en montaje narrativo. Argumenta el motivo de su selección.
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Tema: 3

¿Cómo realizar un proyecto audiovisual?

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AGC #1

En parejas, desarrollen un storyboeard con una historia cualquiera, tengan en cuenta las
características como: género, planos, ángulos, la historia debe estar hecha en seis partes
o momentos.

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Tema: 4

Condicionantes sociales e históricos que marcaron el trabajo de las mujeres artistas.

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AGC #2

a. En grupos de 5 estudiantes, elaboren un organizador gráfico en una hoja bond sobre

la mujer artista que les tocó, luego expongan en la clase.

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LECCIÓN #1

PROCESO CREATIVO

LA IMAGEN UN INSTRUMENTO PARA LA MEJOR COMPRENSIÓN HUMANA.

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4. Desarrolla y escribe una historia que promueve el valor de la solidariadad. Debe estar pensada
para una duración de video de 3 minutos.

Introducción_____________________________________________________________________
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Nudo o conflicto:
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Desenlace:
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5. Desarrolla un storyboard de la historia que acabas de generar.

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TAREAS DE LA UNIDAD (evaluación de aprendizajes)

Las actividades planificadas para la unidad son las siguientes:

 1 tareas individuales (Estar atentos al calendario y revisar la plataforma)

 1 actividades individuales en clase (Estar atentos al calendario y revisar la plataforma)
 2 actividades grupales en clase (Estar atentos al calendario y revisar la plataforma)
 1 lección

BILIOGRAFÍA

-Ministerio de educación. Currículo educación cultural y artística. Recuperado de:

https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/08/ECA-completo.pdf

-Joselyn Trujillo (2017). Educación cultural y artística 10EGB. Quito, Primera edición.

-Santos Guerra, (2008). Imagen y educación. Editorial Anaya, 2008, Madrid.

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CALENDADARIO PRIMERA UNIDAD

Colores que representan la actividad a desarrollar

Tareas = Amarillo AIC = Verde AGC = Celeste Lección = Rosado

Semana
Semana Semana 5 Semana 8 Semana
Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 6 22 Semana 7 9 12
Actividades 18jul- 15ags- 5sept- 19sept-
25jul-29jul 1ags-5ags 8ags-12ags ags-26ags 29ags-2sept sept-
22jul 19ags 9sept 23sept
16sept
TAI #1
Proyectos

EXAMEN QUIMESTRAL
EVALUACIÓN PRIMER
TAI audiovisuales
y sus
componentes.
AIC #1

PARCIAL
Montaje y
AIC
organización
de planos.
AGC #1 AGC #2
Un Condicionantes
AGC
proyecto sociales en
audiovisual. mujer artista.
LECCIÓN #1
L Proceso
creativo

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