1- 5 DEFICIONES DE 5 AUTORES DESARROLLO HUMANO

John Broadus Watson

El pensamiento de Watson dice que ser humano nacemos con ciertas emociones
tales como el amor, el temor y la furia, dicen que emociones y comportamientos que
estimulan y se establece asociación estimulo y respuestas, y sus teorías son
asociadas con acciones que ocurren en la vida con otros estímulos como sonidos,
luz fuerte, sentidos que estimulan con nuestras conductas.

Las aportaciones de Watson al conductismo se deben a sus experimentos un tipo

de aprendizaje que implican automáticas o reflejas que por la creación de una
conexión entre un reflejo ya existente y creía que la psicología debía de centrarse
en estudios de conductas, medible o observable, por lo cual se utilizaron métodos
científicos para entender el comportamiento del ser humano y así podemos
desarrollar como corriente psicológica.

Erick Erikson

Erick Erickson decía que el desarrollo de la personalidad se basa en la interacción

de un plan interno de maduración en las exigencias sociales externas., se dicen que
el ciclo vital se compone de 8 etapas que siguen en orden bilógico fijo y su nombre
revela el reto que se enfrenta en cada una. Las etapas representan el orden del
ascendente como abarcan el ciclo vital, se requiere toda una vida para adquirir todas
las fuerzas psisociales, la conducta presente y futura ha de tener raíces en el
pasado.

Sigmund Freud

Freud decía que el desarrollo humano proponemos personalidad que se forma a

través de una etapa durante infancia, muy conocida como psicosexuales que en
diferentes áreas del cuerpo tienen conflictos y desafíos asociados, la psicosexual
es importante fue una de las primeras enfatizo el impacto en la infancia del
desarrollo de personalidad adulta. Algunas ideas son controvertidas, trabajo ha
ganado en otros teóricos y ayuda a formar nuestras propias compresiones del
desarrollo humano.
Skinner

Skinner se desarrolló basándose en nuestras tendencias aquello que nos estímulos

positivos y evitar los negativos, los humanos modifican su entorno, aprendiendo
como consecuencias de las experiencias exista o un no refuerzo, es decir son los
errores a una acción son positivas o placenteras y si es negativa tendemos a
evitarlos.

Por ejemplo, observar como un pintor realiza una obra y podemos aprender
ilimitando su proceso, ahí tendremos en mente el objetivo que creemos de
expectativas sobre nuestra eficacia al intentar acércanos a pensamientos positivos
o negativas

Jean Piaget

El ser humano constamos de etapas son niñez, adolescencia, juventud, adultes y la

vejez, según jean los humanos pasamos por etapas que comienza a valerse por si
mismo sabiendo que el proceso es lento. También se contribuye progresivamente a
partir de inteligencia individual como toda y su intercambio de interinvidual y un
comienzo de una vida social adulto. Todo esto se logra por los procesos de juegos,
identificación y percepciones de experiencias
 2- INVESTIGARÁ LOS ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y
APLICACIONES DEL DESARROLLO HUMANO Y LAS
RELACIONES HUMANAS

El desarrollo humano surgió en los debates globales que tuvieron lugar en los siglos
Xl relación entre crecimientos económicos y desarrollos, En los setenta y ochenta,
los debates sobre el desarrollo empezaron a poner el énfasis en el empleo y
oportunidades.

• Los Desarrollo físico- los cambios estructurados y la función es corporal que

se producen con el tiempo. Estos se desarrollan con nuestros crecimientos y
específicamente en las funciones del cerebro y maduración.
• Desarrollo personal- los cambios de personalidad de habilidades de
pensamientos que forman de pensar adecuadamente como medio para
intentar nuestra vida y contribuir un sueño o aspiración

Desarrollo objetivos presentan las etapas y las dimensiones del desarrollo humano
clasificadas en dos ejes el desarrollo cuantitativo en el que se identifican cuatro
etapas de bebe, infancia, niñez y adolescencia, y el desarrollo cualitativo que
consideramos cognitiva del lenguaje, psicomotriz y socioemocional.

El desarrollo humano puede ser dividido de distintos aspectos

• social- relacionada con convivir con las demás personas

El desarrollo humano se aplica es tener capacidad de conocerse uno mismo. Por

ello fundamental para conocer los valores y creencias como personas.

La teoría de las relaciones humanas, también se conoce como escuela humanística

de la administración, fue desarrollada por George Elton Mayo (1880-1949), científico
australiano. Profesor y director del Centro de Investigaciones Sociales

La buena comunicación es fundamental para tener relaciones humanas exitosas y

provechosas, pudiéndose entender por comunicación, la transmisión de
información, datos, actitudes, etc.; la mala comunicación genera conflictos
familiares, escolares, sociales y laborales que pueden obstaculizar el desarrollo de
cualquier actividad.

Las relaciones humanas tienen como objetivo el desarrollo del individuo para que
pueda alcanzar una mejor calidad de vida en sociedad. Un buen ambiente social no
es aquel en donde no existe el conflicto, sino que, a pesar de las divergencias, el
individuo logra desenvolverse.

Es posible superar los conflictos con el desarrollo de las habilidades interpersonales

que permiten alcanzar un mayor nivel de comprensión y un sincero interés por resto
de las personas

las relaciones humanas propician entablar relaciones con las personas que nos
rodean ya sea en el trabajo, escuela o en su caso con un grupo de amigos. Son de
carácter íntimo y se incluye la mayor parte de la personalidad del individuo, este tipo
requiere más tiempo y contacto con las personas, lo que propicia lazos más
estrechos de afiliación, por lo tanto, las tareas a desarrollar se harán de manera
efectiva.
 Mediante adecuado
de todos

Desarrollos y
relaciones
humanas
Grado de
Bienestar común evolución y
bienestar
El programa
de PNUD

Eficiencia

Familiar
Igualdad

Económico
Libertad Participación

Social
Cooperación

Equidad
Un buen nivel de
conocimiento
Tener calidad
Sostenibilidad Desarrollo Desarrollo
sostenible equitativo
Realizar un cuadro comparativo sobre el humanismo y el
existencialismo
HUMANISMO EXISTENCIALISMO
El humanismo una filosofía de vida de El existencialismo siempre nos hace
ética y democrática que los seres pensar, por poner en nuestras manos
humanos tienen el derecho y responsabilidad de nuestro sentir y
responsabilidad de dar sentidos y actuar, y sino actualizamos mediante el
forma a sus propias vidas de único modo que tenemos para saber
construcción de sociedad humana a quienes somos y mostrarlos a los
través de éticas basada en valores demás, como dijo Sartre el cobarde se
humanos y otros valores naturales en hace cobarde y el héroe llega a serlo
razón y liberación de investigación de por ser valiente por decidirse por la
las capacidades humanas. valentía a pesar de circunstancia no
Existen la variedad de comunes de sean esperanzadores.
humanismo tiene en cuentas principios
teóricos de proposiciones de valores a
favor de ser humano es decir cuando
una persona tiene hambre encuentra
alimentos, pero no cualquier alimento,
sino una correcta y que le sea de su
agrado y no esté en estado
descomposición o sea saludable
 5- REALIZAR UN CUESTIONARIO DE 30 PREGUNTAS CON SUS
RESPECTIVAS RESPUESTAS SOBRE, EL DESARROLLO HUMANO,
EXISTENCIALISMO, HUMANISMO, ENFOQUE CENTRADO EN LA PERSONA

¿Qué entendemos por desarrollo humano?

Un proceso por el cual experimenta en físicos y mental

¿Qué entendemos por infancia?

Una etapa comprimida entre el nacimiento lo cual infante distintos conocimientos

curiosidad, experiencia y necesidades básicas

¿Qué es y cómo se logra la maduración?

Un proceso en el ser humano crece y se desarrolla que se logra mediante la

interacción con el entorno en los ámbitos sociales, culturales, físicos y culturales
donde tomamos identidad y personalidad

¿De qué manera el ser humano vive su identidad?

Cuando tiene una racionalidad, cuando se define cuando se conoce y se relaciones

con la sociedad

¿Qué tiene que ver la personalidad con el ser humano?

Se identifica en la sociedad muestra su carácter, pensamientos, su forma de ser y

esto le da comunicación a nuestro trato entornos

¿Qué relación tiene la herencia con el desarrollo humano?

Son los caracteres genéticos, culturales y sociales que harán desarrollarse y modo
de vincularse en su entorno

¿Qué se entiende por existencialismo?

Una corriente que cerca existencia misma de un sujeto en mundo material y

inmaterial

¿Cuáles son los principales problemas del existencialismo?

La propia naturaleza de la persona es la que sirve de quien todos los órdenes de la
vida

El ser carece de naturaleza su vida se toma en problema insolubles de sentidos

El humano no puede salvarse de si mismo ni con la ayuda de amigos sino de

profesionales

¿Qué sentido tiene el ser para el existencialismo?

El ser humano no es sino hace o sea existe la existencia procede a esencia

¿Existen problemas universales?

Si, son la libertad, vida, muerte, angustia y especialmente la capacidad de elegir del
ser humano son unos de problemas que todos los seres humanos

¿Qué relación existe el en si y el para sí?

Son la minimización en sí y la minimización del ser puntuación del mismo

¿Puede haber vida tras la muerte?

No hay evidencias lógicas que confirmen si hay vida tras la muerte ya que contamos
para comprobarlos

¿Cuántos universos existen?

La psicología dice que hay teorías que no se sabe cuántos planetas hay, pero se
estima que son de 10 a 500 universos

¿Existe la vida en otro planeta?

Algunas personas dicen que no, pero el 50% dicen que hay personas a fuera de
tierra

¿El ser humano es bueno o malo por naturaleza?

El ser humanos nos adaptamos al entorno, porque cuando nacemos no somos ni

malos o buenos , o alguien que diga ese bebe es malo, nuestra personalidad se va
formando a lo largo que vamos creciendo
¿Qué tiene la libertad en existencialismo?

Un término que nos define cuando tenemos a libertad de estudiar o trabajar

¿En qué se caracterizó el humanismo?

El interés por el ser humano y todo lo que estuviese en relación con el

¿En que define antropocentrismo?

Sitúa al ser humano como medida de todas las cosas

¿Cuáles son los principales pilares del humanismo?

Giovanni, Antonio de Nebrija

¿En qué lugar se desarrolló en renacimientos?

Se desarrolla a finales de la edad media y comienzos de la edad

¿En que se caracterizan?

El ser humano y todo lo que estuviese en relación con el

¿Qué significa realmente estar centrado en las personas?

Que piensa o actúa equilibradamente y sin dispensarse

¿Cuáles son los limites?

Las conductas o las actitudes con las que se niegan ciertos aspectos del si mismo
se denominan condiciones ciertos aspectos del mismo se denominan condiciones
de valor

¿Seria posibles combinar las orientaciones integrando métodos?

Existe ambientes poco estimulantes para recibir conocimientos por lo que necesita
propiciar

¿Existe actualmente un más allá?

Algunos son reales otras tal vez son inventados pero muchas personas están
absolutamente convencidas que hay un mas allá de la muerte
¿Cuáles son las posibilidades del desarrollo?

Crecimiento económico, sino que también incluye aspectos como la educación,

salud, igualdad, participaciones políticas, y protección del medio ambiente

¿Dónde está el dominio de psicoterapia y consultoría?

Son los conocimientos que nos capacitan en evaluación, diagnósticos y

tratamientos de salud metal

¿Cómo se aplica el enfoque centrado en la persona?

Ser el mismo dejarse ser y sentir de aspirar una vida plena de conocerse mas

¿Cuándo surge el enfoque centrado?

Surge con nuestra vida intensamente con debilidades fortaleza, alegría y tristezas,
con su sentimientos y razón

¿Qué es la terapia breve centrado en soluciones?

Ser motivo y disponibilidad hacia un cambio y motivarse hacia una meta y logro.