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    I OLIMP COM-INICIAL Huaral OK

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    Rolando Fernández Mucha
    Este documento presenta 10 preguntas de comunicación para estudiantes de 5 años. Las preguntas evalúan habilidades como identificar vocales y consonantes, completar palabras con letras faltantes, reconocer antónimos, ordenar silabas y más. El objetivo es evaluar diferentes aspectos del lenguaje a través de imágenes y ejercicios breves.

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    Rolando Fernández Mucha
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    Este documento presenta 10 preguntas de comunicación para estudiantes de 5 años. Las preguntas evalúan habilidades como identificar vocales y consonantes, completar palabras con letras faltantes, reconocer antónimos, ordenar silabas y más. El objetivo es evaluar diferentes aspectos del lenguaje a través de imágenes y ejercicios breves.

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    Rolando Fernández Mucha
    Este documento presenta 10 preguntas de comunicación para estudiantes de 5 años. Las preguntas evalúan habilidades como identificar vocales y consonantes, completar palabras con letras faltantes, reconocer antónimos, ordenar silabas y más. El objetivo es evaluar diferentes aspectos del lenguaje a través de imágenes y ejercicios breves.

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    I OLIMPIADA NACIONAL

    Sede
    DE COMUNICACIÓN
    Huaral
    3 AÑITOS
    INDICACIONES:
    - Evalúa las siguientes preguntas y luego marca la alternativa PREGUNTA 3:
    correcta. Observa y marca ¿Cuántas vocales tiene el
    - El tiempo de duración de la prueba es de 50 minutos nombre del dibujo?
    - Cada respuesta correcta vale “10” puntos.
    - No hay puntos en contra.

    PREGUNTA 1:
    En la oración:

    “María toma el_________”


    Marca con una equis (x) la respuesta correcta.

    P AT O
    1 2
    PREGUNTA 4:
    Encierra solo las vocales de la siguiente palabra

    PREGUNTA 2:
    Completa las vocales que faltan en la palabra.

    PREGUNTA 5:
    Ordena las escenas, de forma correcta.

    PELOT_

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    OLIMPIADA NACIONAL DE COMUNICACIÓN 3 AÑITOS

    PREGUNTA 6: PREGUNTA 9:
    Encierra con azul la figura que representa el Completa la palabra con la vocal que falta.
    antónimo de REÍR.

    PREGUNTA 7:
    Marca el sinónimo de mamá.

    PREGUNTA 10:
    Marca el diminutivo de pelota.

    PREGUNTA 8:
    Marca con una equis (x) el diminutivo de naranja.

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    I OLIMPIADA NACIONAL
    Sede
    DE COMUNICACIÓN
    Huaral
    4 AÑITOS
    INDICACIONES:
    - Evalúa las siguientes preguntas y luego marca la alternativa PREGUNTA 3:
    correcta. Menciona y escribe dentro del recuadro la
    - El tiempo de duración de la prueba es de 50 minutos consonante con la que empieza el nombre de la
    - Cada respuesta correcta vale “10” puntos. siguiente imagen
    - No hay puntos en contra.

    PREGUNTA 1:
    Encierra el objeto que no corresponde al grupo.

    PREGUNTA 4:
    Escucha la siguiente adivinanza y encierra la
    PREGUNTA 2: respuesta correcta.
    Relaciona cada imagen con su sombra.

    PREGUNTA 5:
    Colorea tantos círculos según la cantidad de
    sílabas que tenga el nombre de la imagen.

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    OLIMPIADA NACIONAL DE COMUNICACIÓN 4AÑITOS

    PREGUNTA 6: PREGUNTA 9:
    Encierra todas las vocales que encuentres en la Escribe con que vocal empieza el nombre de la
    palabra. siguiente imagen.

    Helicóptero
    PREGUNTA 7:
    Encierra las imágenes que su sonido inicial empieza
    con E

    PREGUNTA 10:
    Completa la palabra con las vocales que faltan.

    PREGUNTA 8:
    Colorea tantos círculos según la cantidad de sílabas
    que tenga el nombre de la imagen.

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    I OLIMPIADA NACIONAL
    Sede
    DE COMUNICACIÓN
    Huaral
    5 AÑITOS
    INDICACIONES:
    - Evalúa las siguientes preguntas y luego marca la alternativa PREGUNTA 4:
    correcta. Colorea tantos círculos como silabas tenga la
    - El tiempo de duración de la prueba es de 50 minutos figura:
    - Cada respuesta correcta vale “10” puntos.
    - No hay puntos en contra.

    PREGUNTA 1:
    Escribe las vocales que le falta a la palabra

    M_rc__l_g_
    PREGUNTA 2:
    Cuantas vocales encuentras en la Frase:

    “Eres todo un súper héroe” PREGUNTA 5:


    Marca con una X el antónimo de alto.

    PREGUNTA 3:
    Marca con una X las vocales que encuentres en la
    palabra. Alto

    Bajo

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    OLIMPIADA NACIONAL DE COMUNICACIÓN 5 AÑITOS

    PREGUNTA 6: PREGUNTA 8:
    Ordena y escribe las silabas y forma la palabra. Marca con una X la imagen que tiene el sonido final
    igual al modelo.

    PREGUNTA 7:
    Marca con una X la silaba inicial que inicia la imagen.

    PREGUNTA 9:
    Escribe las vocales que inicia cada imagen

    __ Ñ A

    __ S T R E LL A

    PREGUNTA 10:
    Escribe el artículo que le corresponde a la imagen

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