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    Describa Las Fases Del Proceso de Evaluacion Psicologica

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    Cesar Deleg
    El proceso de evaluación psicológica consta de 4 fases: 1) recogida de información sobre el paciente, 2) desarrollo de hipótesis sobre el caso basadas en la información, 3) contraste de las hipótesis mediante herramientas de evaluación, y 4) aplicación de técnicas de tratamiento y seguimiento para evaluar su efectividad a largo plazo. La evaluación proporciona información valiosa sobre el funcionamiento mental y emocional del paciente para identificar problemas y desarrollar un plan de tratamiento.

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    El proceso de evaluación psicológica consta de 4 fases: 1) recogida de información sobre el paciente, 2) desarrollo de hipótesis sobre el caso basadas en la información, 3) contraste de las hipótesis mediante herramientas de evaluación, y 4) aplicación de técnicas de tratamiento y seguimiento para evaluar su efectividad a largo plazo. La evaluación proporciona información valiosa sobre el funcionamiento mental y emocional del paciente para identificar problemas y desarrollar un plan de tratamiento.

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    El proceso de evaluación psicológica consta de 4 fases: 1) recogida de información sobre el paciente, 2) desarrollo de hipótesis sobre el caso basadas en la información, 3) contraste de las hipótesis mediante herramientas de evaluación, y 4) aplicación de técnicas de tratamiento y seguimiento para evaluar su efectividad a largo plazo. La evaluación proporciona información valiosa sobre el funcionamiento mental y emocional del paciente para identificar problemas y desarrollar un plan de tratamiento.

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    El proceso de evaluación psicológica consta de 4 fases: 1) recogida de información sobre el paciente, 2) desarrollo de hipótesis sobre el caso basadas en la información, 3) contraste de las hipótesis mediante herramientas de evaluación, y 4) aplicación de técnicas de tratamiento y seguimiento para evaluar su efectividad a largo plazo. La evaluación proporciona información valiosa sobre el funcionamiento mental y emocional del paciente para identificar problemas y desarrollar un plan de tratamiento.

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    UTPL

    Describa las fases del proceso de evaluación psicológica

    El método científico organiza varios ejes, momentos y tareas, cuyo objetivo principal es la planificación
    del tratamiento. El método científico consta de 4 pasos:

    1.- Recogida de información


    Esta etapa tiene dos objetivos: por un lado, brindar las explicaciones necesarias sobre cómo trabajamos para
    lograr los objetivos de la consulta, a saber:

    a) Qué tratamiento se espera o puede recibir.

    b) Obtener datos sobre antecedentes pasados y presentes: personales, sociales, ambientales, biológicos.

    Es decir, se trata de construir la historia de una persona para luego hipotétizar sobre el caso.

    2.- Desarrollo de hipótesis


    Esta fase es una tarea de investigación y reflexión que comienza cuando el psicólogo cree que tiene suficiente
    información para formular hipótesis sobre el caso o hacer primeras interpretaciones, las cuales deben estar
    basadas en datos empíricos que puedan ser contrastados con una herramienta de evaluación psicológica.

    3.- Contrastes de la Hipótesis

    Aquí, la validación se lleva a cabo en base a los resultados obtenidos en la herramienta de


    evaluación elegida, por lo que esta etapa también puede denominarse "validación".

    4.- Técnicas del tratamiento.

    El proceso de evaluación no debe completarse inmediatamente después de que se haya confirmado el efecto del
    tratamiento, ya que es importante no solo que la intervención produzca un efecto, sino también que el efecto
    no desaparezca con el tiempo, por lo que es necesaria la evaluación. Los casos se examinan después de un período
    variable de tres meses a un año para ver si las ganancias logradas se mantienen en el tiempo o si se hacen los
    ajustes necesarios para mantener los efectos beneficiosos logrados al principio

    En el proceso de evaluación, es necesario utilizar aquellos tipos de información que son de


    interés en un caso particular, dependiendo de la situación de evaluación, objetivos de evaluación, objetos de
    evaluación, individuos o grupos. Los puntos de énfasis deben ser:

    Descriptiva.- Para dicha evaluación conductual, la información de interés debe describir el contexto, situación,
    estímulo, variables conductuales (motoras, fisiológicas y cognitivas) desarrollo y posibles cambios en todas ellas.

    Ejemplo:

    Un psicólogo evalúa a los padres y maestros para determinar si un niño tiene TDAH. Esta herramienta proporciona
    información objetiva sobre la presencia y la gravedad de los síntomas del TDAH en los niños según las
    percepciones de los padres y maestros.

    Relevante.- Solo se debe recopilar información que contribuya o pueda proporcionar datos útiles para la
    formulación del problema.
    Hay varios métodos o estrategias diferentes para lograr objetivos en la evaluación psicológica

    Ejemplo:

    Durante la entrevista clínica, los pacientes pueden describir sus síntomas y pensamientos relacionados con la
    ansiedad. Los psicólogos pueden utilizar esta información subjetiva para evaluar la gravedad de la ansiedad de
    un paciente y su impacto en la vida diaria.

    Aporte personal
    Este proceso es esencial en el trabajo del psicólogo, ya que proporciona información valiosa sobre
    el funcionamiento mental y emocional del paciente, ayuda a identificar problemas y desarrollar un plan de
    tratamiento.

    Muñoz, M. (2006). Manuel Práctico de Evaluación Psicológica. (pp. 20-22). Editorial Síntesis.

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