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    Worksheet, Limbania Prada y Ashley Fontalvo

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    Limba prada
    El resumen presenta un trabajo sobre animales y hábitats para estudiantes de segundo grado. El trabajo incluye tres actividades para identificar animales a través de sonidos e imágenes, describir dónde pueden vivir diferentes animales, y escribir oraciones sobre lo que los animales pueden y no pueden hacer, con el objetivo de que los estudiantes aprendan sobre diferentes animales y sus hábitats usando las cuatro habilidades lingüísticas.

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    El resumen presenta un trabajo sobre animales y hábitats para estudiantes de segundo grado. El trabajo incluye tres actividades para identificar animales a través de sonidos e imágenes, describir dónde pueden vivir diferentes animales, y escribir oraciones sobre lo que los animales pueden y no pueden hacer, con el objetivo de que los estudiantes aprendan sobre diferentes animales y sus hábitats usando las cuatro habilidades lingüísticas.

    Descripción original:

    Worksheet de Limbania Prada y Ashley Fontalvo. 2º

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    El resumen presenta un trabajo sobre animales y hábitats para estudiantes de segundo grado. El trabajo incluye tres actividades para identificar animales a través de sonidos e imágenes, describir dónde pueden vivir diferentes animales, y escribir oraciones sobre lo que los animales pueden y no pueden hacer, con el objetivo de que los estudiantes aprendan sobre diferentes animales y sus hábitats usando las cuatro habilidades lingüísticas.

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    El resumen presenta un trabajo sobre animales y hábitats para estudiantes de segundo grado. El trabajo incluye tres actividades para identificar animales a través de sonidos e imágenes, describir dónde pueden vivir diferentes animales, y escribir oraciones sobre lo que los animales pueden y no pueden hacer, con el objetivo de que los estudiantes aprendan sobre diferentes animales y sus hábitats usando las cuatro habilidades lingüísticas.

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    Worksheet

    Worksheet
    Presentado por:
    Limbania Prada
    Ashley Fontalvo
    Presentado a:
    Karen Escorcia
    12-2B
    Worksheet:
    Animals and Habitats
    Teacher: Limbania Prada y Ashley Fontalvo Level: A1
    Date: November 17 2023 Grade: 2º
    DBA:
    - Responde, de manera oral o escrita, preguntas sencillas sobre textos
    descriptivos cortos y alusivos a temas conocidos y de clase.
    - Intercambia ideas y opiniones sencillas con compañeros y profesores,
    siguiendo modelos o a través de imágenes
    Standard:
    - Sigo atentamente lo que dicen mi profesor y mis compañeros durante un
    juego o una actividad.
    - Comprendo canciones, rimas y rondas infantiles, y lo demuestro con
    gestos y movimientos.
    - Reconozco y sigo instrucciones sencillas, si están ilustradas.
    Class time: 90min
    Student Learning Outcomes For the Lesson
    ➢ At the end of the class, the students will be able to identify different
    animals and their habitats.
    ➢ At the end of the class, the students will be able to express basic
    information about them using the four language skills.
    Activity 1
    Listen and identify the animal and its habitat.

    RAA Meow

    PINTEREST PINTEREST
    What animal do you think What animal do you think
    makes this sound? makes this sound?
    ___________________________ ___________________________
    ___________________________ ___________________________
    Where do you think this Where do you think this
    animal lives? animal lives?
    ___________________________ ___________________________
    ___________________________ ___________________________
    Activity 2
    Observe and describe.

    _________________________________________________
    _________________________________________________
    _________________________________________________

    _________________________________________________
    _________________________________________________
    _________________________________________________
    Activity 3
    Make a sentence with "Can" and "can't

    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________

    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________

    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________
    Explicaciones De Cada
    Ejercicio
    ACTIVITY 1:
    Instrucciones: Mis estudiantes van a escuchar una serie de sonidos
    de animales y deberán identificar el animal. Luego, mencionarán el
    hábitat de ese animal.

    Adaptación para el estudiante con problemas de audición: Los


    sonidos de los animales van hacer presentados por medio de
    imágenes para ayudar en la identificación de cada uno.

    ACTIVITY 2:
    Instrucciones: Les presentaré un dibujo y les pediré que me digan
    donde puede y no puede vivir el animal que aparece en el dibujo.
    (Nota: Antes de la actividad les explique a los estudiantes sobre
    animales domésticos, salvajes y donde viven.)

    Adaptación para el estudiante con problemas de audición:


    Utilizaré recursos visuales, como las imágenes y símbolos para que
    logre comunicarse con facilidad.
    ACTIVITY 3:
    Instrucciones: Escribe una frase de que puede hacer y no puede
    hacer los animales que aparecen en los dibujos.
    Nota: Los estudiantes antes de hacer esta actividad les explique el
    “can” y “can´t”.

    Adaptación para el estudiante con problemas de audición: El


    estudiante tendrá recursos visuales para planificar su escritura.

    REFERENICAS BIBLIOGRAFICAS
    Fondo de hojas:
    https://co.pinterest.com/pin/198510296069200970/
    Fondo de portada:
    https://co.pinterest.com/pin/354165958209020055/
    Leon: https://co.pinterest.com/pin/30751209949680107/
    Gato: https://co.pinterest.com/pin/387098530480801444/
    Leon savannah:
    https://co.pinterest.com/pin/606930487295903974/
    Casa: https://co.pinterest.com/pin/19492210924273656/
    Signos: https://co.pinterest.com/pin/889601732617233124/
    Bosque: https://co.pinterest.com/pin/824651381793360443/
    Perro: https://co.pinterest.com/pin/154318724725079684/
    Pez: https://co.pinterest.com/pin/299207969009788670/
    Mono: https://co.pinterest.com/pin/408912841178549385/

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