RESUMEN PRUEBA CIENCIAS

I. CIENCIAS DE LA VIDA

1. TEORÍA CELULAR

a) Partes de una célula

La célula es la unidad básica de la que están hechos todos los seres vivos.
Es, además, la mínima unidad capaz de realizar todas las funciones que
caracterizan a un ser vivo.

- Un organismo puede estar constituido por una o muchas células. De

acuerdo con esto, podemos encontrar dos clases de organismos:

- Organismos unicelulares, como el paramecio o la ameba. Están formados

solo por una célula que realiza todas las funciones para su supervivencia.
A veces, varios organismos unicelulares viven juntos formando grupos
llamados colonias. En ellas, cada célula sigue realizando todas las
funciones de un ser vivo y mantiene la capacidad de vivir en forma
independiente. Ej., bacterias, levaduras, amebas, paramecios, entre otros.
- Organismos multicelulares, como las plantas y animales. Están
formados por muchísimas células, que no pueden sobrevivir aisladas.
Cada una realiza una tarea concreta y todas trabajan conjuntamente para
conseguir que el organismo sobreviva. Las personas somos seres
multicelulares.

ESTRUCTURA BÁSICA DE LA CÉLULA

Las células pueden tener formas y tamaños muy distintos; sin embargo,
todas presentan tres partes que son comunes y fundamentales:

- Membrana: Es una cubierta que rodea la célula y la separa del exterior.

- Núcleo: Es la parte que controla el funcionamiento de la célula. Tiene
forma redondeada y se encuentra dentro del citoplasma.
- Citoplasma: Es un material gelatinoso. Es la parte que queda entre la
membrana y el núcleo. Está formado por agua con numerosas sustancias
disueltas.
TIPOS DE CÉLULAS

Células procariontes
- Las células que no presentan núcleo ni organelos se denominan
procariontes. Las bacterias presentan células de este tipo.
- La célula procariota no posee núcleo, por lo tanto, el material genético se
encuentra distribuido en el citoplasma. El ADN en este tipo de células
está formado por una sola molécula circular.

Células eucariontes
- Las células eucariotas son aquellas células que tienen un núcleo
organizado con una envoltura celular (membrana) que lo aísla del resto
de la célula.
- Estas células forman parte de los tejidos de organismos multicelulares
como los hombres y los animales. Poseen múltiples organelos.
- Las Células de los animales, de los vegetales, de los hongos y los protistas
son todas eucariotas.
- Tiene un núcleo celular delimitado por una membrana, llamada
membrana nuclear.

ORGANELOS CELULARES Y SUS FUNCIONES

- MEMBRANA PLASMATICA. Se encarga de proteger el contenido celular,

hace contacto con otras células permitiendo la comunicación celular,
proporciona receptores para las hormonas, las enzimas y los anticuerpos.
Regula de manera selectiva la entrada y salida de materiales de la célula.

- CITOPLASMA. Es el contenido intracelular, que sirve como sustancia en

la cual se presentan y realizan todas las reacciones químicas. siendo
nutritiva, ya que en él se incorporan sustancias las cuales se
transformarán para luego ser desintegradas y producir así energía
liberada al medio. También cumple función de almacenamiento, ya se
almacena sustancias de reserva, y por último tiene funciones
estructurales, ya que es el soporte que brinda forma y movimiento a la
célula.

- NÚCLEO. Contiene las instrucciones para el funcionamiento celular y la

herencia genética en forma de ADN. El material genético se encuentra
dentro de él en forma de cromatina. Es en el núcleo donde se llevan a
cabo procesos tan importantes como la replicación del ADN.
- MITOCONDRIAS. Son las responsables de la respiración celular, con la
que la célula obtiene la energía necesaria para sobrevivir. Encargadas de
suministrar la mayor parte de la energía necesaria para la actividad
celular (respiración celular). Actúan como centrales energéticas de la
célula y sintetizan ATP.

- RETICULO ENDOPLASMATICO RUGOSO (RER) Está formado por sacos y

grandes cisternas aplanadas. Su función principal es la de síntesis de
proteínas con los ribosomas fijados a su membrana.

- RETICULO ENDOPLASMATICO LISO (REL) Es un organelo celular que

consiste en una red de túbulos membranosos conectados entre sí que
también se comunican con las cisternas del retículo endoplasmático
rugoso. La diferencia principal entre estos es que el retículo
endoplasmático liso carece de ribosomas en sus membranas, por lo que
las proteínas se sintetizan en su mayoría en el RER. Sin embargo, el REL
es abundante en células que se encargan de sintetizar lípidos,
almacenamiento de calcio.

- RIBOSOMAS. Corresponden a los organelos donde se sintetizan las

proteínas. Las proteínas que se forman en el retículo endoplasmático
rugoso pueden transportarse por la célula, hasta pasar por la membrana
celular y ser liberadas fuera de la célula. También es posible encontrar
ribosomas libres en el citoplasma, en los cuales, las proteínas que se
forman en ellos pasan directamente al citoplasma.

- EL APARATO DE GOLGI. Es en este organelo donde los materiales se

preparan para ser liberados desde la célula hacia el espacio intercelular,
mediante el proceso de secreción. Las proteínas y los lípidos que se
sintetizan en el retículo endoplasmático llegan al aparato de Golgi para
ser concentradas, quitándoles el exceso de agua, y los productos se
empaquetan en una vesícula y se mueven hacia la membrana celular
donde se liberan.

- VACUOLAS. Son estructuras llenas de fluido que contienen varias

sustancias. Generalmente, son más pequeñas en las células animales que
en las vegetales, y su principal función es la de almacenar sustancias. En
los organismos unicelulares, tienen, además, otras funciones más
especializadas, como la de digerir alimentos, bombear y retirar el exceso
de agua o de materiales de desecho del interior de la célula.

- LISOSOMAS. Contienen enzimas digestivas que facilitan el rompimiento

de moléculas de gran tamaño, tales como el almidón, los lípidos y las
proteínas. Además, son capaces de digerir las partículas extrañas que
entran a la célula, como, por ejemplo, bacterias, y destruir partes
gastadas de las células, cuyos productos se pueden volver a utilizar.
- En algunos casos, la membrana que rodea al lisosoma puede romperse,
lo que hace que la célula se digiera a sí misma.

b) Diferencias entre célula animal y vegetal

 2. FUNDAMENTOS DE LA NEUROBIOLOGÍA

a) Estructura básica de la neurona

- Dendritas: su principal función es recibir los impulsos de otras
neuronas y enviarlas hasta el soma de la neurona. Las dendritas nacen
como prolongaciones numerosas y ramificadas desde el cuerpo
celular.

- Axón: es una prolongación de las neuronas especializadas en conducir

el impulso nervioso desde el cuerpo celular o soma hacia otra célula.

- Botones sinápticos: es la parte extrema del axón que se divide para

producir una serie de terminales que forman sinapsis con otras
neuronas o con células musculares o de glándulas.

- Vaina de mielina: está compuesta de proteína y sustancias grasas.

Permite que los impulsos eléctricos se transmitan de manera rápida y
eficiente a lo largo de las neuronas.

- Nodos de Ranvier: son los espacios que quedan entre las vainas de
mielina.

- Cuerpo o soma: elemento central y más importante de la célula, en la

que se encuentra el núcleo y de la cual se derivan sus otras partes,
como prolongaciones de la primera: dendritas y axón.

- Núcleo: se encuentra dentro del soma y contiene el material genético

en forma de cromosomas.

- Cono axónico: es una parte especializada del cuerpo de célula (o

soma) de una neurona que conecta al axón. Esta zona está muy
enriquecida en canales y transportadores que requieren energía (en
forma de ATP), por lo que esta zona de la neurona tiene una alta
concentración en mitocondrias.

b) Comunicación entre neuronas

- Sinapsis: mecanismo de comunicación entre dos o más neuronas, con

el fin de transmitir masivamente, un impulso nervioso destinado a
coordinar una función en el organismo, este intercambio de
información se caracteriza por no establecer contacto físico. La
sinapsis se puede lograr por medio de la conjugación de tres
elementos, los cuales son: el espacio entre neurona y otra, las
membranas pequeñas que se encuentran en la prolongación de la
neurona conocido como axón, y la membrana plasmática que se
encuentra conformando la neurona vecina, a la célula que envía el
 impulso nervioso se le conoce como neurona presináptica, mientras
que la encargada de recibir la información se le conoce como
postsináptica.

- Impulso nervioso: Los impulsos nerviosos son una serie de procesos

metabólicos y reacciones químicas que se propagan a través de las
neuronas gracias a sus largas extremidades denominadas axones que
comunican unas con otras.
El impulso nervioso, pasa de una neurona a otra atreves del
mecanismo de sinapsis.

c) Organización básica del sistema nervioso (SNC SNP)

SISTEMA NERVIOSO

Es un conjunto organizado de células especializadas en la conducción de

señales eléctricas. La célula básica del sistema nervioso de todos los
animales es la neurona. Las neuronas tienen la función de coordinar las
acciones de los animales por medio de señales químicas y eléctricas enviadas
de un lugar a otro del organismo. El sistema nervioso capta estímulos del
entorno (estímulos externos) o señales del mismo organismo (estímulos
internos), procesa la información y genera respuestas diferentes según la
situación.

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC)

Constituido por el encéfalo y la médula espinal.

- Encéfalo: es la parte del sistema nervioso central que está protegida
por los huesos del cráneo. Está formado por el cerebro, el cerebelo y
el tallo cerebral.
- Médula espinal: es una prolongación del encéfalo, como si fuese un
cordón que se extiende por el interior de la columna vertebral

SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP)

Es el aparato del sistema nervioso formado por nervios y neuronas que

residen o se extienden fuera del sistema nervioso central (SNC), hacia los
miembros y órganos.
 d) Ubicación y función de los sentidos del cuerpo humano.

Olfato
Gusto
Tacto
vista
Audición

- Visión: el lóbulo occipital ubicado en la zona posterior del cerebro, es

el encargado de procesar las imágenes provenientes de la retina. La
principal tarea de este lóbulo es descifrar los impulsos eléctricos que
le manda el nervio óptico, interpretarlos y mostrar la imagen.

- Olfato: estímulos olfatorios pasan de manera muy rápida hacia el

lóbulo parietal sin ser prácticamente filtrados. Su función es captar
los olores del ambiente.

- Gusto: Los receptores del gusto de la lengua detectan lo dulce o lo

amargo, pero es el cerebro el que proporciona sentido a estos
productos químicos. Los sabores viajan por nervios afines y van a
áreas cerebrales similares en el lóbulo parietal.

- Audición: región del cerebro que es responsable del procesamiento de

la información auditiva. Se localiza en el lóbulo temporal.

- Tacto: es un sentido principal, porque la piel manda información

esencial al cerebro, como; temperatura, formas de objetos, entre otras.
Se localiza en el lóbulo parietal, recibe las sensaciones procedentes del
lado opuesto del organismo.
 3. SERES VIVOS Y SUS INTERACCIONES

a) Clasificación básica de vertebrados (mamíferos, aves, reptiles,

anfibios, peces) e invertebrados (artrópodos, moluscos,
equinodermos, anélidos, cnidarios y poríferos).
VERTEBRADOS: tienen columna vertebral. El tamaño de la columna influye
en el tamaño del cerebro (inteligencia del ser)

- Mamíferos: las madres están provistas de glándulas mamarias que

suministran leche a sus crías. La mayoría son vivíparos: el embrión se
desarrolla dentro de la madre y se nutre a sus expensas a través de la
placenta.
(ornitorrinco: único mamífero que pone huevos)
(murciélago: único mamífero volador)

- Aves: para reproducirse ponen huevos, que incuban hasta su eclosión.

(Ovíparas)

- Reptiles: arrastran el vientre por el suelo. Son ovíparos (ponen

huevos). Su piel está recubierta de escamas o tienen caparazón (las
tortugas).

- Anfibios: nacen en el agua y después pueden ser terrestres.

Comienzan con branquias y después desarrollan los pulmones.
(Ovíparos)

- Peces: respiran por branquias y tienen escamas. (Ovíparos)

INVERTEBRADOS: no tienen columna vertebral.

- Artrópodos: una de sus características principales es la segmentación

de su cuerpo que está formado por la repetición de metámeros
formando módulos repetidos. Cada segmento del cuerpo esta cubierto
por una piel, la cual se tiene que “cambiar” porque por ahí desechan.
Como están divididos, tienen sistemas repetidos en cada una de estas
partes, como el excretor y el nervioso.

- Moluscos: tienen un manto, que cubre la piel del organismo (ej.

concha), un órgano llamado rádula, la cual está llena de dientes
pequeños y se utiliza para rasgar o cortar la comida antes de que entre
en el esófago del animal, y la estructura de su sistema nervioso.
 - Equinodermos: exclusivamente marinos. (ej. Estrella de mar). Tienen
gran capacidad para la regeneración de sus tejidos, órganos y
extremidades.

- Anélidos: (gusanos). Compuestos por anillos, los cuales están en a lo

largo de todo el cuerpo y contienen todos los órganos mesodérmicos.

- Poríferos: comúnmente se conocen como esponjas. Animales

acuáticos. Organismos sensibles, por lo que no presentan movilidad.
La forman que toman, depende del flujo de agua que existe en sus
cavidades. Tienen poros, por lo que se nutren y por donde pasa el
agua.

- Cnidarios: viven exclusivamente en ambientes acuáticos,

mayoritariamente marinos. Tienen tentáculos alrededor de la boca. No
hay aparato excretor, aparato respiratorio, ni aparato circulatorio.
Estas funciones se realizan a través de la cavidad
gastrovascular (medusas).

b) Características y necesidades comunes de los seres vivos.

Los seres vivos están cambiando permanentemente: nacen, crecen, se

reproducen y mueren. Todos los seres vivos necesitan de los recursos
naturales, como el agua, el aire y el suelo (a veces la temperatura
adecuada para el organismo). Los animales y el hombre se desplazan de
un lugar a otro para buscar su alimento, en cambio las plantas no pueden
desplazarse, por lo que necesitan de los nutrientes del suelo. Es por esto
que los seres vivos necesitan de otros seres vivos o inertes para
sobrevivir. También necesitan un lugar para vivir, muchas veces este
lugar es específico.

c) Procesos básicos de la fotosíntesis.

- La fotosíntesis es el proceso de elaboración de los alimentos por parte

de las plantas. Los árboles y las plantas usan la fotosíntesis para
alimentarse, crecer y desarrollarse.

- Para realizar la fotosíntesis, las plantas necesitan de la clorofila, que es

una sustancia de color verde que tienen en las hojas. Es la encargada de
absorber la luz adecuada para realizar este proceso. A su vez, la
clorofila es responsable del característico color verde de las plantas.

- La fotosíntesis se realiza en las hojas, que se orientan hacia la luz. La

clorofila de las hojas atrapa la luz del Sol. A partir de la luz del Sol y el
 dióxido de carbono, se transforma la savia bruta en savia elaborada, que
constituye el alimento de la planta. Además la planta produce oxígeno
que es expulsado por las hojas.

- El proceso de la fotosíntesis se divide en dos etapas, la primera llamada

"Lumínica" o foto dependiente y la segunda "Oscura" o foto
independiente.

- Lumínica: La fase lumínica de la fotosíntesis es una etapa en la que se

producen reacciones químicas con la ayuda de la luz solar y la clorofila.

- La clorofila capta la luz solar, y provoca el rompimiento de la molécula

de agua (H 2 O), separando el hidrógeno (H) del oxígeno (O); es decir, el
enlace químico que mantiene unidos al hidrógeno y al oxígeno de la
molécula de agua, se rompe por efecto de la luz.

- El proceso genera oxígeno gaseoso que se libera al ambiente, y la

energía no utilizada es almacenada en moléculas especiales llamadas
ATP.

- Oscura: La fase oscura de la fotosíntesis es una etapa en la que no se

necesita la luz, aunque también se realiza en su presencia. Ocurre en los
cloroplastos y depende directamente de los productos obtenidos en la
fase lumínica.

- En esta fase, el hidrógeno formado en la fase anterior se suma al

dióxido de carbono, presente en el aire, dando como resultado la
producción de compuestos orgánicos, principalmente carbohidratos ; es
decir, compuestos cuyas moléculas contienen carbono, hidrógeno y
oxígeno.

- Dicho proceso se desencadena gracias a una energía almacenada en

moléculas de ATP que da como resultado el carbohidrato llamado
glucosa, un tipo de compuesto similar al azúcar, y moléculas de agua
como desecho.

- Después de la formación de glucosa, ocurre una secuencia de otras

reacciones químicas que dan lugar a la formación de almidón y varios
carbohidratos más.

- A partir de estos productos, la planta elabora lípidos y proteínas

necesarios para la formación del tejido vegetal, lo que produce el
crecimiento.
d) Flujos de materia y energía en un ecosistema.

- Sabemos que tanto la materia como la energía ni se crean ni se

destruyen de acuerdo a la primera ley de la termodinámica, sino que
se transforman constantemente pasando de un nivel a otro.

- Esto denota que tanto materia como energía deben tener fuentes de
ingreso y salida a los ecosistemas. Estas fuentes de ingreso y salida
son los organismos vivos, capaces de tomar la energía presente en el
entorno y transformarla de acuerdo a sus necesidades biológicas.

- A través de las eventuales relaciones que se puedan formar entre un

organismo u otro, esta energía se va movilizando entre organismos y
entre niveles de ecosistemas, de modo que se establece un flujo
unidireccional de la energía establecido desde la luz solar, hacia los
denominados organismos productores (organismos capaces de
realizar el proceso de transformación de la energía solar en energía
química (fotosíntesis).

- La energía que captan y transforman los organismos productores es

transferida a organismos que no pueden realizar fotosíntesis a través
de la ingesta de estos por parte de organismos
consumidores primarios (como los animales herbívoros); a su vez,
los organismos herbívoros pueden eventualmente ser comidos
por organismos consumidores secundarios (como los animales
carnívoros), transfiriendo nuevamente la energía a otro nivel del
ecosistema.

- Toda esta trama recibe el nombre de comunidad biológica. En cada

traspaso de energía entre un nivel y otro de la comunidad biológica
tenemos pérdida o salida de energía hacia el ecosistema en forma de
calor, de modo que los últimos niveles del ecosistema, representados
por los consumidores secundarios y escaños posteriores van
captando cada vez menos energía, versus los productores. El
resumen estaría dado de la siguiente manera:
Energía solar à Productores à Fotosíntesis à Consumidores primarios
à Depredación à Consumidores secundarios à Depredación à
Consumidores terciarios à etcétera.
 - Así como la energía representa un flujo unidireccional en los
ecosistemas, la materia representa un flujo cíclico, de modo que
todos los elementos que forman parte de un nivel del ecosistema
tienen la capacidad de entrar en otro nivel gracias a la acción de
organismos que operan en todo nivel de la comunidad biológica,
denominados organismos descomponedores; estos tienen la
capacidad de retornar en todo nivel del ecosistema los elementos
químicos al ambiente, para que a partir de su reciclaje puedan
construirse nuevos escalones del ecosistema.

ROLES ECOLÓGICOS EN FUNCIÓN DE LA EXPLOTACIÓN ENERGÉTICA

De acuerdo a cómo usen la energía los organismos en los diferentes

niveles de la comunidad biológica, encontraremos organismos de tipo:

- Productores: son organismos capaces de fabricar su propio alimento

(autótrofos) gracias a la facultad de transformar la energía de la luz
solar en energía química: esta energía química implica la formación
de moléculas orgánicas como la glucosa a partir de moléculas
inorgánicas como el dióxido de carbono. Los organismos productores
son la puerta de ingreso de la energía a las comunidades biológicas,
al ser los únicos capaces de realizar este proceso de transformación.

- Consumidores: son organismos incapaces de fabricar su propio

alimento (heterótrofos), por lo que deben recurrir a otras fuentes de
nutrición a través de la ingesta de parte o de la totalidad de otros
organismos. Aquellos que se valen de organismos productores son
denominados consumidores primarios, y por ende, herbívoros, en
tanto que aquellos que se valen de otros organismos consumidores
son denominados consumidores secundarios, terciarios e inclusive
cuaternarios.

- Descomponedores: son organismos que poseen la capacidad de

liberar materia desde todos los niveles que componen la comunidad
biológica. Al morir los organismos productores y consumidores, los
descomponedores (por lo general hongos y bacterias) tienen la
facultad de desestructurar los constituyentes químicos de estos y
retornarlos a la matriz de elementos presentes en el medioambiente,
a partir de los cuales se reformarán nuevos organismos productores,
consumidores también descomponedores.
e) Ciclos de vida de algunos animales y plantas con flor.
ALGUNOS ANIMALES:

- Las aves se forman dentro de los huevos, que son protegidos e

incubados durante muchos días o semanas por la madre o el padre.
Este proceso se llama incubación. Después del nacimiento con la
ruptura del cascarón, los pichones son alimentados por sus padres.
Cuando finalmente desarrollan todo su plumaje, aprenden a volar.
Pronto después de volar comenzarán a vivir por su cuenta. Al año
siguiente ya son capaces de aparearse y tener sus propias crías. El ciclo
comienza nuevamente.

- Las ranas ponen sus huevos en el agua, los huevos eclosionan en

renacuajos y estos van aumentando de tamaño y cambiando de
apariencia con el tiempo. Por ejemplo, les crecen 4 patas, la larga cola
se contrae hasta desaparecer.

- En el momento en que un renacuajo se convierte en una rana adulta,

luce completamente diferente a cómo era durante la eclosión de los
huevos. Las ranas adultas se aparean y ponen sus huevos en el agua,
iniciándose un nuevo ciclo.

- Los insectos tienen dos tipos de ciclos de vida muy diferentes. Algunos
insectos pasan por una “metamorfosis completa” en la que salen de
sus huevos como larvas, en forma de oruga, con piezas bucales
construidas para comer. A medida que comen y crecen van fabricando
un capullo hasta formar una pupa. Dentro de ese capullo o crisálida,
el insecto experimentará un cambio físico completo. Cuando emerge
de la crisálida, ya es un insecto adulto. Este es el ciclo de vida de las
mariposas, las polillas y muchos otros insectos. Otros insectos
eclosionan como una versión reducida de su forma adulta. A medida
que crecen, expulsan un duro exoesqueleto y desarrollan otro, pero
esta vez más grande. Estas etapas se conocen como “estadíos” y para
que dichos insectos alcancen el tamaño adulto, deben pasar por varios
de ellos. El proceso se conoce como “metamorfosis incompleta” y es
típico de los insectos como saltamontes y cigarras.

- El ciclo de vida de los seres vivos depende de cuatro etapas: (La

mayoría de los animales)
Los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren.
 - Juventud: Representa la etapa en que el organismo desarrolla la
capacidad de reproducirse.

- Muerte: En esta etapa, comienza la reproducción.

- Envejecimiento y senescencia: El deterioro progresivo en el cuerpo

de un ser vivo se llama envejecimiento. La etapa terminal irreversible
del envejecimiento se conoce como senescencia.

- Muerte: En la muerte, hay una suspensión permanente de todas las

actividades vitales. La vida útil de las efímeras es solo un día. La mosca
doméstica tiene una vida útil de 1 a 4 meses. El león vive por cerca de
25 años. Los insectos viven por algunos meses. El elefante vive hasta
la edad de 90 años. La higuera de Bengala puede vivir por más de 200
años. La mariposa tiene una vida útil de 1 a 2 semanas. La tortuga vive
hasta 150 años. los cuervos tienen una vida útil de 15 años. EL
cocodrilo vive hasta 60 años.

g) Plantas con flor o fruto:

Cuando un árbol de manzana, o cualquier planta con flor, abre sus flores, el
polen de la parte masculina de la planta, llamada estambre, es transportado
por insectos, aves o el viento hacia la parte femenina de la flor, llamada
pistilo. Los huevos en el interior del pistilo son fecundados por el esperma
presente en el polen. Las semillas se forman dentro de un fruto carnoso y
cuando este cae al suelo, las semillas pueden germinar allí o ser trasladadas
a otro lugar por animales que se alimentan de la fruta. De esta forma
comenzará a crecer una nueva planta.

h) Efectos de la actividad humana sobre la biodiversidad y el equilibrio

de los ecosistemas

- La pérdida de biodiversidad es la desaparición, eliminación o extinción

por completo de seres vivos como animales, plantas y ecosistemas por
la acción directa del hombre y convirtiéndose en un problema
ambiental que amenaza con la calidad de vida y del medio ambiente.
Es decir, la biodiversidad desaparece principalmente por el impacto
de la humanidad que degradan los recursos naturales, los ecosistemas
y los hábitats que son donde viven estas especies.

- La biodiversidad se pierde por causas como el crecimiento de la

población que demanda más recursos naturales, producción de
combustibles fósiles, consumo de carne de origen animal, pesca y caza
indiscriminada, actividades industriales, mineras, agrícolas,
agropecuarias y domésticas, contaminación por agroquímicos,
 desfragmentación de hábitats, pesticidas, fertilizantes, residuos
sólidos y desechos peligrosos, introducción de nuevas especies,
deforestación, incendios forestales, sobrepastoreo y el cambio
climático que producen la pérdida de diversidad biológica en el
planeta.

- La biodiversidad necesita de la conciencia y responsabilidad de toda

la humanidad para detener y revertir la problemática ambiental de la
extinción de especies y de ecosistemas. Es urgente un cambio de
conducta y comportamiento humano, así como en el modelo de
desarrollo, producción y consumo irresponsable que disminuye los
recursos naturales. Los seres humanos deben asumir ahora mismo
acciones y medidas que permitan proteger y conservar la diversidad
de especies para una mejor calidad de vida de las futuras
generaciones.

“La Pérdida de Ecosistemas conlleva a la Extinción de Biodiversidad”

4. SALUD Y NUTRICIÓN

a) Diferencia entre alimentación y nutrición.

Alimentación y nutrición no son lo mismo. Alimentación es la ingestión de

comida: fruta, verdura, carne, pescado, etc. La nutrición es el proceso
químico que siguen esos alimentos en nuestro cuerpo, y que al hacer la
digestión el organismo traduce en nutrientes: lípidos, glúcidos, vitaminas,
etc. Una alimentación equilibrada, que asegure un organismo sano, es
aquella en la que se comen alimentos diversos para asegurarnos los
nutrientes que nuestro cuerpo necesita. ¿Cuáles son y qué enfermedades
puede procurarnos su escasez?

¿Qué son los nutrientes?

La misión de la nutrición es aportarnos energía y generar materia para
crecer, renovar o reparar nuestro cuerpo. Por lo tanto, los nutrientes (que
son componentes de los alimentos), tienen funciones energéticas,
estructurales y/o reguladoras. El cuerpo precisa de uso 40 nutrientes para
mantenerse sano, que se hallan distribuidos en proporciones variables
entre los diversos alimentos. Estos 40 nutrientes se dividen en cinco
grandes grupos esenciales.
Tipos de nutrientes
- Glúcidos (o hidratos de carbono, carbohidratos o hidratos).
Su función es básicamente energética, son la gasolina que hace
funcionar nuestro organismo. Existen los glúcidos simples (azúcar, miel,
etc), que se absorben rápidamente y generan energía “inmediata”, y
los glúcidos complejos (presentes sobre todo en cereales como el arroz,
el trigo, etc.) que están formados por cadenas de azúcares complejas y
se absorben más lentamente que los simples. El exceso de glúcidos
puede generar obesidad, diabetes, caries, etc. Mientras que la falta de
los mismos, entre otras cosas, genera debilitamiento o fatiga, y también
puede provocar que las proteínas sean las encargadas de genera la
energía, lo cual influye en el tejido muscular.

- Proteínas
Su función es estructural, ya que produce tejido muscular, además de
formar parte de determinadas hormonas, enzimas, de los anticuerpos o
de intervenir en la regeneración de cabello, uñas, etc. Por lo tanto, su
carencia puede provocar pérdida de masa muscular, alteraciones
renales, etc. Las proteínas están formadas por aminoácidos, de los
cuales, 8 son esenciales para que nuestro organismo las sintetice. Los
alimentos de origen animal
(huevos, carnes, pescado, mariscos o lácteos) posen, entre otros, estos 8
aminoácidos, por lo que se las considera proteínas de alto valor
biológico. Alimentos de origen vegetal como
las legumbres (alubias, garbanzos, lentejas, etc), poseen también
proteínas, pero pueden carecer de alguno de estas aminoácidos
esenciales y no se sintetizan igual, por lo que para que su valor
biológico sea alto, deben combinarse con otros alimentos
como cereales(arroz, trigo, etc.)

- Lípidos (o grasas).
Las grasas son, por un lado, fuente de energía, y por el otro, envuelven y
protegen los órganos vitales, transportan vitaminas liposolubles…
Existen dos tipos básicos de grasas: saturadas (de origen animal,
presentes en lácteos, por ejemplo) e insaturadas (en aceite, pescado,
frutos secos…). Son necesarias pero se deben ingerir con mesura, pues
el organismo las almacena y en exceso generan obesidad, colesterol, etc.
- Vitaminas
Su función es reguladora y, en líneas generales, aseguran el buen
funcionamiento del cuerpo. Así, por ejemplo, entre otras funciones de
cada vitamina, la C y E tienen funciones antioxidantes, la vitamina K
interviene en la coagulación, el complejo de vitaminas B interviene en la
formación de glóbulos rojos, la vitamina E, la vitamina A interviene en la
formación de huesos, dientes, etc. y la vitamina D, que ayuda a absorber
el calcio, interviene en el mantenimiento de los mismos. Las vitaminas
se hallan distribuidas en muchos alimentos, de origen animal y vegetal,
siendo especialmente rica su presencia en frutas y verduras.

- Sales minerales
Se distingue entre microminerales (que el cuerpo necesita en menor
mesura) y macrominerales (que el cuerpo necesita en mayor mesura y
son: calcio, fósforo, sodio, cloro, magnesio, hierro y azufre). Se hallan
distribuidos en muchos alimentos, y su carencia genera diferentes
enfermedades en función del mineral (la falta de calcio genera
osteoporosis en adultos y raquitismo en niños; anemia cuando falta
hierro), pero a su vez el exceso también genera enfermedades (como en
el caso del sodio –sal-, cuyo exceso genera hipertensión).

- Fibra
Es esencial para una alimentación equilibrada. La fibra alimentaria no es
un nutriente, de hecho, nuestro organismo no puede digerirla, pero
resulta esencial porque, entre otros aspectos, contribuye a la absorción
del agua, al tránsito intestinal, permite eliminar el colesterol, disminuye
la glucosa en sangre (y el riesgo de diabetes) y también disminuye
ácidos grasos en sangre. Además, tiene efectos saciantes indicados
en dietas para adelgazar y mantener el peso ideal. Por todo ello, para
una alimentación equilibrada es necesario ingerir fibras, que se hayan
principalmente en cereales integrales, frutas y hortalizas.

b) Microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud

Actualmente sabemos que hay dos tipos de microorganismos: los
perjudiciales y los beneficiosos.
Los microorganismos perjudiciales son aquellos que nos provocan
enfermedades, como los virus, bacterias y hongos. Entran en nuestro
cuerpo y atacan nuestras células, ya sea matándolas o robándoles el
alimento. Al final, terminan provocando enfermedades.
 • Los virus: infectan otras células, modifican su metabolismo, son
específicos aveces (solo infectan a un tipo de células) y pueden ser
destruidos por antivirales.

• Los hongos: provocan infecciones cutáneas y mucosas. Pueden ser

destruidos por antimicóticos.

• Las bacterias: pueden invadir el organismo y liberar toxinas, se

dividen en cocos, bacilos y espirilos y pueden ser destruidas por
antibacterianos (antibióticos).

Los microorganismos beneficiosos, por el contrario, son los que viven

en simbiosis con nosotros (como la flora intestinal). Son bacterias que
viven en nuestro cuerpo, protegiéndolo y, a cambio, obteniendo
alimento. La mayoría de los microorganismos se sitúan en el segundo
grupo, y no son nada peligrosos para nuestra salud. Al contrario, su
ausencia nos provoca enfermedades.

c) Estructura y funcionamiento básico de algunos sistemas del cuerpo

humano (circulatorio, digestivo, excretor, esquelético)

SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO

• Sistema Circulatorio: encargado de hacer circular la sangre por el
interior del organismo, transporta el oxígeno y los nutrientes a las
células del cuerpo y elimina sus desechos metabólicos por los riñones,
en la orina, y por el aire exhalado en los pulmones.
Está conformado por el corazón y los vasos sanguíneos (arterias, venas y
capilares)
- Corazón: principal órgano del sistema cardiaco, es un órgano
muscular, responsable de recibir y bombear la sangre para que ésta
circule por todo el cuerpo. El corazón está conectado a los vasos
sanguíneos, que son los tubos por los que circula la sangre. Son de
tres tipos: arterias, venas y capilares.

- Arterias: vasos que llevan la sangre desde el corazón hacia los

órganos. Salen del corazón la arteria pulmonar y la gran arteria aorta,
una del ventrículo derecho y la otra, del ventrículo izquierdo.
 - Venas: son las que llevan la sangre al corazón, desde los órganos del
cuerpo. Las que llegan al corazón son las dos venas cavas y las cuatro
pulmonares. Las venas cavas llegan a la aurícula derecha y las
pulmonares, a la aurícula izquierda.

- Capilares: Son vasos sanguíneos que surgen como pequeñas

ramificaciones de las arterias a lo largo de todo el cuerpo y cerca de la
superficie de la piel. Llevan nutrientes y oxígeno a la célula y traen de
esta los productos de deshecho. Al reunirse nuevamente forman vasos
más gruesos conocidos como vénulas que al unirse luego forman las
venas.
El proceso circulatorio es un círculo cerrado que se inicia y finaliza en el
corazón.
Las cavidades derechas impulsan la sangre que contiene los desechos del
organismo hacia los pulmones, para su eliminación. En los pulmones se
recoge el oxígeno captado por el aparato respiratorio y la sangre oxigenada
se introduce en el corazón por la aurícula izquierda, siendo impulsada hacia
el organismo desde el ventrículo izquierdo. Así, la sangre con residuos llega
a la aurícula derecha a través de las venas cavas, mientras que la sangre
oxigenada llega al corazón a través de las venas pulmonares y se reparte por
todo el cuerpo a partir de la aorta.
Todo el proceso circulatorio se divide en dos partes que se denominan:

- Circulación mayor o general: La circulación de la sangre oxigenada

por todo el cuerpo y el retorno de la sangre venosa de todo el
organismo hacia el corazón.
- Circulación menor o pulmonar: La circulación que envía la sangre
venosa a los pulmones y que, recogiendo el oxígeno de éstos,
introduce en el corazón la sangre oxigenada.
• Sistema Digestivo: es el conjunto de órganos (boca, faringe, esófago,
estómago, intestino delgado e intestino grueso) encargados del
proceso de la digestión (transformación de los alimentos para que
puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.)
La función que realiza es la de transporte (alimentos), secreción (jugos
digestivos), absorción (nutrientes) y excreción (mediante el proceso de
defecación).
En el proceso de digestión se transforman los glúcidos, lípidos y
proteínas en unidades más sencillas, gracias a las enzimas digestivas,
para que puedan ser absorbidas y transportadas por la sangre.

Se compone de:
- Boca
- Faringe: musculo que ayuda a respirar y conecta la nariz y la boca
con la tráquea y el esófago respectivamente, y por ella pasan tanto
el aire como los alimentos, por lo que forma parte del aparato
digestivo, así como del respiratorio.
- Esófago: parte del tubo digestivo de los seres humanos formada
por un tubo muscular de unos 30 centímetros, que comunica la
faringe con el estómago. A través de este conducto los alimentos
son transportados hasta el estómago para continuar su proceso
digestivo.
- Estómago
- Intestino delgado: parte del tubo digestivo que inicia después del
estómago y acaba en el ciego del colon. Se divide en tres porciones:
duodeno, yeyuno, e íleon.

1. Duodeno: Es el primer segmento del intestino. Ocupa una posición fija

en la cavidad abdominal, sostenido en su lugar por ligamentos que lo
aseguran al hígado y al estómago. Se encarga de la digestión de los
alimentos y de la absorción de los nutrientes. Es responsable de
regular la velocidad del vaciado gástrico, así como de la activación de
las señales de hambre.

2. Yeyuno: Se sitúa entre el Duodeno y el íleon, su función es realizar la

absorción de las sustancias de los alimentos. En este trozo de intestino
delgado actúa el jugo intestinal, que degrada al mínimo los hidratos
de carbono, las proteínas y los lípidos.

3. Íleon: Su principal función es absorber los nutrientes (vitamina B12)

del quimo, o los alimentos digeridos.
- Intestino grueso: Es la penúltima porción del tubo digestivo, formada
por el ciego, el colon, el recto y el canal anal.

- Ciego: Es la primera porción del intestino grueso. Denominado así por

constituir una especie de fondo de saco donde implanta el apéndice
cecal, y en el cual desemboca el intestino delgado a través del esfínter
ileocecal. Realiza diferentes funciones y aportes al proceso de
digestión, ya que este posee numerosas bacterias que contribuyen a la
reducción de algunas sustancias de difícil absorción por otras
estructuras.

- Colon: Es la parte más grande del intestino grueso y se divide en tres

secciones: colon ascendente, colon transverso y colon descendente. La
principal función es convertir en heces el líquido del intestino delgado,
llamado quimo. Junto con esto, interviene en las siguientes acciones:
las bacterias que habitan en él producen vitaminas K y B, crea
anticuerpos que protegen el sistema contra posibles enfermedades.

- Recto: Es el tramo final del intestino grueso. Recoge los residuos

cuando se ha eliminado la mayor parte del agua que contienen, y los
retiene hasta que son expulsados.

- Canal anal: En las paredes del canal anal hay dos fuertes capas planas
de músculos llamados esfínteres interno y externo, que actúan como
válvulas y que se relajan durante la defecación.
Los órganos grandes y huecos del tracto digestivo poseen una capa muscular
que permite que sus paredes se muevan. El movimiento de estas paredes
puede impulsar los alimentos y los líquidos, y mezclar el contenido dentro
de cada órgano. Los alimentos pasan de un órgano a otro mediante un
movimiento muscular que se llama peristaltismo. La acción del peristaltismo
se parece a la de una ola del mar moviéndose por el músculo. El músculo del
órgano se contrae estrechándose y después mueve lentamente la porción
contraída hacia la parte inferior del órgano. Estas ondas alternadas de
contracciones y relajaciones empujan los alimentos y los líquidos a través
de cada órgano.
El primer movimiento muscular importante ocurre cuando ingerimos
alimentos o líquidos.

Los alimentos que acabamos de ingerir pasan al siguiente órgano que es el

esófago, que conecta la garganta con el estómago. En la unión del esófago y
el estómago hay una válvula en forma de anillo llamada válvula pilórica que
cierra el paso entre los dos órganos. Sin embargo, a medida que los
alimentos se acercan al anillo cerrado, los músculos que lo rodean se relajan
y permiten el paso al estómago.

El estómago debe realizar tres tareas mecánicas. Primero, debe almacenar

los alimentos y los líquidos ingeridos. Para ello, el músculo de la parte
superior del estómago debe relajarse y aceptar volúmenes grandes de
material ingerido. La segunda tarea es mezclar los alimentos, los líquidos y
el jugo digestivo producido por el estómago. La acción muscular de la parte
inferior del estómago se encarga de esto. La tercera tarea del estómago es
vaciar su contenido lentamente en el intestino delgado.

A medida que los alimentos se digieren en el intestino delgado y se disuelven

en los jugos del páncreas, el hígado y el intestino, el contenido intestinal se
va mezclando y avanzando para facilitar la digestión posterior.

Finalmente, todos los nutrientes digeridos se absorben a través de las

paredes intestinales y se transportan a todo el cuerpo. Los productos de
desecho de este proceso comprenden partes no digeridas de los alimentos,
conocidas como fibra, y células viejas que se han desprendido de la mucosa.
Estos materiales son impulsados hacia el colon, donde permanecen hasta
que se expulsa la materia fecal durante la deposición.

• Sistema Excretor: es el encargado de eliminar las sustancias (líquidas

o sólidas) del cuerpo.
Este sistema está compuesto por el aparato urinario (formado por los
riñones y las vías urinarias), la vejiga urinaria, el uréter, la uretra, la
piel, los pulmones y el hígado.

- Riñones: De color rojo, se encuentran rodeados por una cápsula

renal y se componen de glándulas suprarrenales. Se dividen en 3
zonas: corteza, pelvis y médula. Tienen como función: formar la
orina eliminando las toxinas del cuerpo, fomentar la producción de
glóbulos rojos, equilibrar los electrolitos y regular el volumen de
líquido corporal y la presión arterial.
- Vejiga urinaria: Es el órgano principal del sistema excretor donde
se almacena la orina. Tiene una capacidad de almacenamiento que
varía según la persona; entre 500 ml y 1 litro de orina.
- Uréteres: Encargados de conducir la orina desde el riñón hasta
llegar a la vejiga.

- Uretra: Es quien permite la salida de la orina hacia el exterior.

- Las vías urinarias: La orina viaja desde las papilas pasando por los
cálices menores (estructuras con forma de trompeta que rodean
una única papila renal) y los cálices mayores (fusión de 2 o más
cálices menores) para luego pasar por la pelvis renal hasta llegar a
la vejiga a través del uréter.

- La piel: Mediante las glándulas sudoríparas la piel expulsa

sustancias líquidas que el organismo ya no necesita. Posee 2
funciones específicas: excretar el exceso de cloruro de sodio,
sustancias tóxicas ingeridas (como el exceso de alcohol o residuos
de ciertos medicamentos) y regular la temperatura del cuerpo.

- Los pulmones: Encargados de cumplir con la separación y el retiro

del dióxido de carbono de la sangre.

- El hígado: Encargado de procesar y degradar la hemoglobina

obtenida formando dos sustancias: la bilirrubina y la biliverdina.
Ambos son vertidos a la bilis para ser eliminados junto con la
materia fecal a través del intestino grueso.
 • Sistema Esquelético: La función más importante del tejido óseo o
esqueleto es sostener completamente al cuerpo y mantener su forma.
Es quien permite la capacidad locomotora de los seres vivos
vertebrados, al ofrecer al organismo tejidos sólidos y consistencia
significativa que sostiene, a su vez, los tejidos blandos contra la
gravedad o agentes externos.
Además, los músculos se adhieren dando así la postura erguida que
caracteriza a los seres humanos.

Los huesos son estructuras resistentes de color blando amarillento

compuestos de sustancias minerales y orgánicas. Las sales minerales
les dan dureza y resistencia a estos.

Estructura de los huesos:

- El periostio o membrana fina conjuntiva que recubre todo el hueso.

- El tejido compacto, que parte desde los extremos o epífisis y se
engruesa en el centro o diáfisis,
- El tejido esponjoso, que se ubica en la epífisis y constituye la
médula ósea
- El canal medular, que se encuentra ocupado por la médula ósea. En
la médula ósea roja se encuentran los eritoblastos, de los cuales se
originan los eritrocitos o glóbulos rojos, por tanto, esta estructura
constituye el principal órgano hematopoyético.
Tipos de huesos:

Según su tamaño y forma, se pueden diferenciar tres tipos de huesos:

huesos largos, planos y cortos.

- Los huesos largos, como los de las extremidades, son cilíndricos y

alargados. Disponen de un cuerpo central o diáfisis y de dedos extremos
o epífisis, que forman parte de las articulaciones. La zona en la que se
une la diáfisis con los extremos óseos se conoce como metáfisis. Constan
de una corteza, que es una capa externa de tejido óseo compacto de
varios milímetros de espesor, y es la que brinda solidez al hueso, y de
una zona interna denominada cavidad medular. La corteza está revestida
por fuera por una lámina de tejido conjuntivo y óseo denominada
endostio. La cavidad medular de los extremos óseos está rellena de un
tejido óseo esponjoso, poco denso. En las zonas centrales de los huesos,
la cavidad alberga un tejido distinto: la médula ósea.
- Los huesos planos, como los del cráneo, el esternón, las costillas o los
huesos ilíacos, son delgados, planos y anchos. Cuentan con una capa
externa de tejido óseo compacto, y están rellenos de tejido óseo
esponjoso.

- Los huesos cortos, como las vértebras, los huesos del carpo de las manos
y los del tarso de los pies, son pequeños y tienen forma cúbica o
cilíndrica. Al igual que los huesos planos, cuentan con una capa externa
de tejido óseo compacto, rellena de tejido óseo esponjoso.
El hueso no es totalmente sólido, sino que tiene pequeños espacios entre sus
componentes, formando pequeños canales por donde circulan los vasos
sanguíneos encargados del intercambio de nutrientes. En función del tamaño
de estos espacios, el hueso se clasifica en compacto o esponjoso.

- Hueso Compacto: constituye la mayor parte de la diáfisis de los huesos

largos, así como de la parte externa de todos los huesos del cuerpo. El
hueso compacto constituye una protección y un soporte. Tiene una
estructura de láminas o anillos concéntricos alrededor de canales
centrales llamados canales de Havers que se extienden
longitudinalmente. Los canales de Havers están conectados con otros
canales llamados canales de Volkmann que perforan el periostio.
Ambos canales son utilizados por los vasos sanguíneos, linfáticos y
nervios para extenderse por el hueso. Entre las láminas concéntricas de
matriz mineralizada hay pequeños orificios o lacunae donde se
encuentran los osteocitos. Para que estas células puedan intercambiar
nutrientes con el líquido intersticial, cada lacuna dispone de una serie
de canalículos por donde se extienden prolongaciones de los osteocitos.
Los canalículos están conectados entre sí y, eventualmente a los canales
de Havers.

- Hueso esponjoso: a diferencia del hueso compacto, el hueso esponjoso

no contiene osteones, sino que las láminas intersticiales están
dispuestas de forma irregular formando unos tabiques o placas
llamadas trabéculas. Estos tabiques forman una estructura esponjosa
dejando huecos que están llenos de la médula ósea roja. Dentro de las
trabéculas están los osteocitos que yacen en sus lacunae con
canalículos que irradian desde las mismas. En este caso, los vasos
sanguíneos penetran directamente en el hueso esponjoso y permiten el
intercambio de nutrientes con los osteocitos. El hueso esponjoso es el
principal constituyente de las epífisis de los huesos largos y del interior
de la mayor parte de los huesos. Es un tejido muy consistente,
resistente a los golpes, presiones y tracciones pero también elástico,
 protege órganos vitales como el corazón, pulmones, cerebro, etc.,
asimismo permite el movimiento en partes del cuerpo para la
realización de trabajo o actividades estableciendo el desplazamiento
del individuo. Forma el aparato locomotor originando la estructura ósea
o esqueleto y está revestido por músculos dependiendo de su
ubicación. Es también un depósito de calcio movilizable, órgano
hematopoyético (alberga a la médula: formador de los componentes
formes de la sangre). Almacenamiento como reserva de calcio y fosforo
del cuerpo.

Articulaciones

Se denomina articulación a la unión de dos o más huesos entre sí. La función

de las articulaciones es brindar movilidad y estabilidad a los segmentos
óseos que se relacionan en ellas.

Tipos de articulación:

Según la amplitud de movimiento que permiten, existen tres tipos de

articulación.

- Las articulaciones fijas o sinartrosis, no permiten prácticamente

ningún movimiento a los segmentos óseos involucrados, que
contactan unos con otros directamente. Así ocurre en las
articulaciones entre los huesos del cráneo, cuya principal función
es proteger los órganos que se encuentran en su interior.

- Las articulaciones semimóviles o anfiartrosis, pueden articularse

ligeramente, y los segmentos óseos que la conforman están
rodeados de una fina capa de tejido cartilaginoso o fibrocartílago.
Tal es el caso de las articulaciones de los cuerpos vertebrales, los
cuales solo permiten pequeños movimientos. Pese a ello, cuando se
suman los movimientos del conjunto de articulaciones de la
columna vertebral, ésta puede describir amplios movimientos de
flexión, extensión o rotación.

- Las articulaciones móviles o diartrosis, son las que brindan una

mayor amplitud de movimiento; en ellas, los extremos óseos que
se vinculan entre sí disponen de diversas estructuras que facilitan
el deslizamiento de uno sobre el otro y garantizan al mismo tiempo
la estabilidad de la articulación. La mayor parte de las
articulaciones de las extremidades son de este tipo.
 II. CIENCIAS FÍSICAS Y QUÍMICAS

1. FUERZA Y MOVIMIENTO

a) Tipos de fuerza y sus características (ejemplo: gravitacional, de

roce, elástica, magnética).

FUERZA: Capacidad de provocar un cambio de velocidad en el objeto. Es

un vector, y se pueden sumar las fuerzas. Se miden en NEWTON (N)

Ejemplos de fuerzas:

- Fuerza de contacto: involucran contacto entre los objetos.

- Fuerza de campo: aquellas que no involucran contacto física, si no

que actúan a distancia (gravitacional)

- Peso (P): atracción gravitacional (N) (m x g)

- Normal (n): contraria al peso. Fuerza que ejerce la superficie sobre el

cuerpo, es perpendicular a la superficie.

- Tensión (T): fuerza transmitida a través de una cuerda, siempre va a

estar tensa.

- Roce: fuerza que se opone al movimiento. Cuando aplicamos una

fuerza a un objeto y este no se mueve se genera roce. La fuerza de
roce para evitar que el cuerpo se mueva el roce tiene que ser igual a
la fuerza aplicada. El roce absorbe energía.

- Roce estático: cuando el cuerpo no se mueve se llama roce estático.

- Roce cinético: cuando se vence el roce estático y se mueve el objeto.

A medida que disminuye el roce estático, se mueve el cuerpo.

- Fuerza elástica: objetos que al aplicarles una fuerza vuelven a su

estado original. No se deforman permanentemente.

- Fuerza inelástica: objeto que al aplicarle una fuerza estos no vuelven

a su estado original.
 - Fuerza magnética: es producida por el movimiento de partículas
cargadas como electrones.

b) Efectos de la aplicación de una o más fuerzas sobre un objeto

(cambios en la forma, rapidez, dirección del movimiento, entre
otros).

EFECTOS DE LAS FUERZAS:

Dinámico: produce cambios en la velocidad (modulo, dirección y sentido)

del cuerpo sobre el que actúa. Esta es la segunda ley de newton, que es la
de aceleración, esta nos permite saber la aceleración que adquiere un
cuerpo cuando actúa una fuerza o un conjunto de fuerzas sobre él.

- Aceleración: variación de la velocidad en un intervalo de tiempo

determinado. Es vectorial. (pasar de 0 a 100 km en 3 segundos)
- Velocidad: desplazamiento de una objeto en un intervalo
determinado de tiempo. No es vectorial (ir a 100 km al sur)
- Rapidez: es un valor absoluto, es escalar. No tiene dirección (100
km/h)
- Trayectoria: línea que describe a un móvil en su movimiento. Si es
una línea recta, el movimiento es rectilíneo, y si es curvo seria
curvilíneo.
- Desplazamiento: distancia medida en línea recta que une dos
posiciones distintas de un móvil.
- Modulo: longitud del vector. (100)
- Dirección: Angulo en el que es aplicada la fuerza con respecto a
un eje. Cada dirección tiene dos sentidos.
- Sentido: derecha e izquierda.
 2. MATERIA

a) Estructura de la materia (átomos y elementos)

- Materia: es aquello de lo que está hecho el universo. Ocupa espacio y

tiene masa.
- Átomos: conjunto de partículas, es indivisible. Dentro de este hay
cargas.
- Electrones: carga negativa del átomo.
- Protones: carga positiva del átomo.
- Neutrones: carga neutra del átomo.

ELEMENTOS DE LA MATERIA:
• Carbono
• Hidrogeno
• Oxigeno
• Nitrógeno
• Conforman el 99% del planeta (CHON)

b) Estados y cambios de estado de la materia (sólido, líquido, gaseoso

/ fusión, evaporación, ebullición, condensación, solidificación y
sublimación)

- Solido: Hielo
- Liquido: Agua
- Gaseoso: Gas
- Fusión: de solido a líquido.
- Evaporación: de líquido a gas.
- Ebullición: de gas a liquido
- Condensación: de gas a sólido.
- Solidificación: de líquido a sólido.
- Sublimación: de solido a gaseoso.

c) Propiedades de los materiales (dureza, elasticidad, tenacidad,

permeabilidad, transparencia)

- Dureza: resistencia de los cuerpos a ser rayados, cortados o

penetrados.
- Elasticidad: propiedad que permite a la materia recuperar su forma y
tamaño originales al dejar de aplicarle una fuerza
- Tenacidad: resistencia de los cuerpos a deformarse o romperse
cuando se les aplica una fuerza.
- Permeabilidad: capacidad de una materia para dejar pasar un fluido,
generalmente agua.
- Transparencia: deja pasar fácilmente la luz, es translucido cuando
deja pasar la luz, pero no deja ver nítidamente los objetos, en
cambio es opaco cuando impide el paso de la luz.

d) Procedimientos de separación de mezclas (decantación, filtración,

tamizado y destilación)

- Decantación: método físico para separación de mezclas heterogéneas.

(agua y aceite)
- Filtración: método que se ocupa para separar un sólido insoluble de
un líquido. Cocción de una pasta, se sacan los tallarines del agua.
- Tamizado: separar dos solidos formados por partículas de tamaño
diferente. separar la arena de las piedras
- Destilación: sustancia volátil se separa de otra que no es volátil,
mediante evaporación y posterior condensación de la misma. (pisco)

e) Propiedades del agua (Estructura de la molécula, punto de

ebullición, punto de fusión, densidad, tensión superficial,
viscosidad)

- Estructura de la molécula: tiene dos átomos, nitrógeno e hidrogeno.

Ellos comparten electrones. Es una molécula polar (tiene una carga
ligeramente positiva en un lado y ligeramente negativa al otro lado).
Existe una atracción (cohesión) molecular por las cuales las partículas
de un cuerpo están unidas.
- Punto de ebullición: aquella temperatura en que la presión de vapor
del líquido iguala la presión de vapor del medio en el que se
encuentra. (el del agua es 100°C)
- Punto de fusión: temperatura a la cual un sólido pasa a líquido a la
presión atmosférica.(cuando derriten hielo)
- Densidad del agua: peso contenido en un volumen, es decir densidad
es igual a masa partida en volumen.
- Salinidad del agua: a mayor salinidad mayor densidad tiene el agua
(salinidad: componentes disueltos en el agua)
- Temperatura: cuanto mayor sea la temperatura, mayor velocidad de
movimiento de moléculas, por tantos mayor separación entre ellas y
menor densidad.
- Presión atmosférica: en condiciones normales tiene que estar en
1atm y temperatura a 4°C
- Tensión superficial: efecto físico que endurece la capa superficial del
agua en reposo, y permite a algunos insectos, desplazarse por la
superficie del agua sin hundirse.
- Viscosidad: La viscosidad se manifiesta en líquidos y gases en
movimiento. Se ha definido la viscosidad como la relación existente
entre el esfuerzo cortante y el gradiente de velocidad. Esta
viscosidad recibe el nombre de viscosidad absoluta o viscosidad
dinámica. Generalmente se representa por la letra griega μ.

3. ENERGÍA

a. Tipos de energía (eléctrica, lumínica, calórica, sonora, mecánica)

y sus transformaciones.

- ELECTRICA: diferencia potencial entre dos puntos, lo que permite

establecer una corriente eléctrica entre ambos, cuando se ponen en
contacto por medio de un conductor eléctrico. Pueden transformarse
en luz, calor y energía mecánica.
- LUMINICA: fracción percibida de la energía transportada por la luz,
se manifiesta sobre la materia de diferentes maneras.
- CALORICA: energía en tránsito, que pasa de un objeto con mayor
temperatura a uno con menor.(es escalar)
- SONORA: energía que transmiten o transportan las ondas sonoras.
(se miden el Joule)
- MECANICA: capacidad de producir un trabajo mecánico. Suma entre
la cinética y la potencial
- ENERGÍA CINÉTICA: energía que posee un cuerpo debido a su
movimiento
- ENERGÍA POTENCIAL: energía mecánica asociada a la localización
de un cuerpo, dentro de un campo de fuerzas o a la existencia de un
campo de fuerzas dentro de un cuerpo.
 b. Diferencia entre calor y temperatura

- Calor: Energía total de movimiento molecular en una sustancia,

depende de la velocidad, número, tamaño y tipo de partículas.
- Temperatura: medida de la energía molecular media. Es la mediad
del calor, no de la cantidad de este.

c) Características básicas de la luz (dirección de la luz, refracción,

difracción, interferencia, reflexión y dispersión)
- Ondas electromagnéticas no necesitan necesariamente un medio
para propagarse.
- Ondas mecánicas necesitan un medio para propagarse.
- LUZ: onda electromagnética que nos permite ver, se propaga en línea
recta, en todas direcciones y a gran velocidad. 3x10 elevado a 8
(300.000.000 m/s en el vacío). Se comporta como onda y como
partícula
- Reflexión: luz incide y se devuelve por el mismo medio
- Refracción: luz cambia de medio.
- Difracción: cuando las ondas atraviesan un orificio estrecho,
estas se deforman y a partir de esta se abrirán, como las luces del
auto.
- Interferencia: fenómeno en que dos o más ondas se superponen
para formar una onda resultante de mayor, menor o igual
amplitud.
- Dispersión: cuando un rayo de luz blanca atraviesa un medio
transparente y se refracta mostrando la salida de este los
respectivos colores que la constituyen.

d) Características básicas del sonido (ondas sonoras, propagación,

transmisión, propiedades - tono, intensidad, duración, timbre)

- Ondas sonoras: onda mecánica longitudinal (las vibraciones se

producen en la misma dirección que se propaga el sonido), que
transporta el sonido.
- Propagación: el sonido supone un transporte de energía sin
transporte de materia.
- Transmisión del sonido: la vibración sonora no llega a nuestros
oídos de inmediato, sino que tiene que encontrar un camino para
llegar. (aire, agua, solido)
- Tono o altura: agudo o grave
- Timbre: fuentes del sonido (nota Do en guitarra o en piano, son
distintos)
- Intensidad: volumen del sonido.
- Duración: tiempo durante el cual se mantiene un sonido

III. CIENCIAS DE LA TIERRA

1. UNIVERSO Y SISTEMA SOLAR

a) Concepto de galaxia:
Se trata de un conglomerado de planetas, millones de
estrellas, metería oscura, nubes formadas de gas, polvo cósmico y
energía que se encuentran unidos gracias a la fuerza de gravedad,
además de esto, dichos elementos se encuentran orbitando alrededor
de un punto en donde se cree que puede existir un agujero negro, el
número de elementos estelares que conforman a una galaxia en
específica es incontable sin importar el tamaño de la misma, otros
elementos que la conforman son los sistemas estelares múltiples, las
nebulosas y los cúmulos estelares.
Todos aquellos cuerpos estelares (incluyendo al Sol) que se pueden
observar de forma simple desde cualquier lugar de la faz de la Tierra,
pertenecen a la denominada Vía Láctea, según los expertos, ésta
consta con un tamaño de 1012 masas solares con forma de espiral, su
diámetro es de un tamaño aproximado de 1.42×1018 kilómetros y el
número de estrellas que lo conforman sobrepasa los 200 mil
millones, la vía láctea a su vez forma parte de un conjunto de
galaxias al cual se les denomina como Grupo Local.
Las galaxias pueden tener diferentes formas, entre ellas se pueden
mencionar a las lenticulares, elípticas, irregulares y espirales.

- Galaxias Lenticulares: éstas son consideradas como una especia

de transformación entre las galaxias con forma de espiral y las
elípticas, se encuentran conformadas por una envoltura de gran
tamaño, un disco y una condensación central de gran relevancia,
este tipo de galaxia se encuentra integrado por tres subcategorías,
las SO1, SO2, SO3.

- Galaxias Elípticas: llamadas así ya que su forma es similar a la de

una elipse, son clasificadas desde el 0 hasta el 7 siendo el número
siete la forma más ovalada posible, poseen poca materia estelar y
por ende pocos cúmulos abiertos, por eso su capacidad de producir
estrellas es muy bajo.
 - Galaxias Irregulares: al no poseer forma elíptica o espiral no
entran en la clasificación de Hubble por eso son denominadas
irregulares, éstas se subdividen en dos tipos la Irr-I que poseen una
estructura no lo suficientemente clara como para entrar en la
clasificación Hubble, el otro tipo es la Irr-II a diferencia de las
primeras no tienen ninguna forma que pueda entrar en la
clasificación.

- Galaxias Espirales: son estructuras con forma de disco

conformadas por materia interestelar y estrellas que se encuentran
en constante rotación.

b) Característica de algunos de los componentes del sistema solar:

Tamaño Localización Aparencia Distancia Extra

con la
tierra
Sol 700.000 km Es la estrella La estrella Emite luz, calor,
aprox. central. más y es fuente de
El sol no está cercana a energía.
quieto, realiza la Tierra. Contiene el
un 99,85% de toda
movimiento de la materia del
rotación sobre sistema solar.
su eje.
Luna 1.700 km Sistema solar, Cuatro fases. 384.400 Se demora 27
aprox. pertence al Facil de ver. km. Son días aprox. En
planeta Tierra. Más grande que como 30 dar la vuelta al
el planeta Tierras de planeta.
Plutón. distancia. (traslación)
Cometas Cambia a Sistema solar Constituidos de
medida que hielo, polvo y
está más cerca roca.
del sol. A medida que el
Mientras más cometa se
cerca más acerca al sol, el
grande (por la viento solar
cola). azota la coma y
se genera la
cola (típica).
Asteroides Es más Entre Marte y Un asteroide es Se cree que el
pequeño que Jupiter. un cuerpo más grande
un planeta. rocoso, mide 1000 km.
carbonáceo o
metálico
PLANETAS. Giran alrededor del sol y no tiene luz propia, sino que se
las
proporciona el sol. son 8 los planetas que componen el sistema solar.
De mayor a menor distancia respecto al sol son:
MERCURIO. (más cercano al sol, forma parte de los planetas terrestres
VENUS. (segundo, es el segundo más chico después de Mercurio).
TIERRA. (quinto más grande, el único que tiene vida).
MARTE. (rojiso y rocoso).
JUPITER. (más grande de los planetas, pero su masa es poca, ya que
es un planeta compuesto de gas)
SATURNO. (tiene anillos, es el segundo más grande gira rápido por lo
que su día dura 10 horas, muy brillante)
URANO. (segundo más grande)
NEPTUNO. (último en el orden).
 c) Rotación y traslación
La tierra está constantemente en movimiento.
- El movimiento que efectúa determina el año y junto con la inclinación
del eje terrestre, determina el cambio de estaciones.
- la rotación de la Tierra alrededor de su propio eje, que provoca el día
y la noche, que determina nuestros horarios.

Movimiento de rotación
Definición: Es el movimiento continuo que realiza la Tierra girando sobre su
eje imaginario, llamado Eje Terrestre. Cada vuelta completa le lleva a la
Tierra 24 horas y se denomina día solar. Durante la rotación, como la Tierra
tiene forma casi esférica, toda su superficie no puede ser alcanzada por los
rayos solares a la misma vez. Por lo tanto, mientras que la zona que mira al
Sol está iluminada (día), la opuesta se mantiene oscura (noche) y así
sucesivamente.

Consecuencias del movimiento de rotación:

- El día y la noche: Producto del movimiento en la mitad del globo que
mira el Sol es día, mientras la otra mitad está de noche. En la medida
que se mueve, va avanzando el día o la noche según corresponda.

- El achatamiento polar es una consecuencia de la fuerza centrífuga

provocada por la rotación terrestre. Esta fuerza, máxima en el ecuador
y nula en los polos, deforma la Tierra dilatándola plásticamente
precisamente en la faja ecuatorial

- La desviación de los vientos y las corrientes marinas: la fuerza

centrífuga también provoca que los vientos y las corrientes marinas
se muevan en sentido contrario en cada uno de los hemisferios. Este
fenómeno se conoce como Efecto Coriolis.

- Variación de la temperatura: Como consecuencia de la sucesión del

día y la noche, la superficie terrestre recibe durante el día una mayor
cantidad de radiación solar, lo que se traduce en una acumulación de
temperatura. Lo contrario ocurre en la noche.

- Los vientos y las corrientes se mueven en diferentes direcciones

según el hemisferio: en el hemisferio norte, se mueven en
dirección contraria a las agujas de un reloj, a la derecha, mientras que,
en el hemisferio sur, lo hacen en el sentido de estas agujas, hacia
la izquierda.

- Las diferencias horarias: debido a la rotación y a que la superficie de

la Tierra no es plana, el planeta se expone por partes a la luz Solar y
 además con distinta intensidad, mientras una mitad está de día, la
otra está de noche. Por esto, al mismo tiempo hay diferentes horarios
en los distintos lugares del mundo.

- Puntos cardinales: Aunque no es

el Sol el que se mueve sino la
Tierra que gira, este efecto visual
nos permite orientarnos en
todo el planeta. Lo mismo sucede
durante la noche con la Luna, que
también nos da la orientación
este-oeste.

Movimiento de Traslación: Es el movimiento que realiza la Tierra

desplazándose alrededor del Sol, en órbita elíptica, en sentido contrario al
de las agujas del reloj. El tiempo que tarda la Tierra en dar una vuelta
completa es de 365 días, 5 horas, 48 minutos y 46 segundos
(aproximadamente en un año). Junto con la incidencia del Eje Terrestre, este
movimiento provoca que los rayos solares lleguen a cada hemisferio
terrestre con distinta inclinación, según el momento del año
Consecuencias del movimiento de traslación.

- Las estaciones: Durante la traslación, nuestro planeta pasa por cuatro

posiciones importantes que determinan la ocurrencia de las
estaciones: el solsticio de verano (21 de diciembre), el equinoccio de
otoño (21 de marzo), el solsticio de invierno (21 de junio) y el
equinoccio de primavera (21 de setiembre).

- Zonas térmicas o de insolación: La inclinación del eje terrestre, la

esfericidad de la Tierra y el movimiento de traslación, determinan la
variación de la intensidad de la radiación solar que llega a cada zona
de la superficie terrestre. Es por ello que la Tierra queda dividida en
dos zonas polares, dos zonas templadas y una zona cálida.

d) Fenómenos del sistema solar:

FASES DE LA LUNA: Las

fases lunares son los
cambios en la forma de la
parte iluminada de la Luna
cuando es vista por un
observador en la Tierra.
Estos cambios son cíclicos
de acuerdo a la posición de
la Luna respeto a la Tierra y
al Sol.
Es importante mencionar
que dado que las fases de
la Luna son solamente una
percepción para el
observador, son diferentes
en el hemisferio norte y el
sur ya que en el primero se
ve el movimiento de la luz
de derecha a izquierda,
mientras en el segundo es
al revés.
ECLIPSES: Los eclipses forman parte de los fenómenos conocidos
como sizigia, que ocurren cuando un planeta o la Luna se encuentran en
línea con la Tierra y el Sol. La sizigia de la Luna tiene lugar con la luna
llena (plenilunio) y la luna nueva (novilunio).
Eclipses de sol: la Luna se interpone entre el Sol y la Tierra, oscureciendo a
la estrella. También es posible diferenciar entre eclipses solares totales,
parciales o anulares.
la Tierra oscurece la Luna al interponerse entre ésta y el Sol. Puede
distinguirse entre los eclipses lunares totales, parciales o penumbrales,
según el porcentaje del satélite que queda dentro del cono de sombra
proyectado por nuestro planeta.

Es posible predecir los eclipses gracias al cálculo de las órbitas de la Tierra

y la Luna, que permite precisar las posiciones exactas de sus sombras. Por
otra parte, los eclipses son fenómenos cíclicos, una característica que
también posibilita su predicción.

2. EL PLANETA TIERRA

a) Características de algunas capas y esferas de la Tierra

Capas y esferas de la Tierra.

Nuestro Planeta Tierra está formado por tres

elementos físicos cuya combinación de estos
tres elementos hace posible la existencia de
vida en la tierra: elementos sólidos, líquidos y
gaseosos. Estos elementos se encuentran en
las diferentes capas de la tierra.

Al igual que todos los planetas terrestres, el

interior de la Tierra es diferenciada. Esto
significa que su estructura interna consiste
en capas, dispuestas como la piel de una
cebolla, una tras otra y se distingue de la
anterior por sus propiedades químicas y
geológicas, así como por las grandes
diferencias en la temperatura y la presión.
Capas Externas de la Tierra

- Atmósfera: elementos gaseosos. Es la capa gaseosa (gases) que

envuelve a la superficie de la tierra y la más externa de todas las
capas. Está formada por todos los gases que componen el aire (78%
de nitrógeno, 21% de oxígeno y pequeñas cantidades de otros gases,
como dióxido de carbono y vapor de agua). La atmósfera tiene un
grosor aproximado de 1.000 km y se subdivide en otras 5 capas
diferentes: troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera y
exosfera.

- Hidrosfera: elementos líquidos. La hidrosfera engloba la totalidad de

las aguas del planeta, incluidos los océanos, mares, lagos, ríos y las
aguas subterráneas. OJO en esta capa el agua puede estar en estado
sólido, líquido o gaseoso. Esta capa ocupa las tres cuartas partes de
la superficie terrestre.

Otras Capas de la Tierra

Tenemos otras capas que abarcan varias capas de las anteriores.

- Litosfera: Esta capa es la superficie de la tierra formada por la

corteza y la zona más externa del manto estando formada por
materiales sólidos. Tiene un grosor aproximado de unos 120Km y
está formada por los continentes.

- Llamamos continentes a cada una de las grandes extensiones de

tierra en las que se considera dividida la superficie terrestre. Los
continentes son: América, África, Asia, Europa, Oceanía y la
Antártica, que es un continente cubierto de hielo.
Es una capa que flota sobre la astenosfera. La litosfera está dividida
en placas gigantes que ajustan como piezas de un rompecabezas
alrededor del globo terráqueo llamadas placas tectónicas.

- El agua no forma parte de la litosfera, sino de la hidrosfera, pero si lo

que llamamos corteza oceánica, es decir el fondo de los océanos,
mares y ríos. La corteza continental es de mayor anchura ya que está
por encima de las aguas.

- Astenosfera: es una capa que se encuentra justo por debajo de la

litosfera, situada a una profundidad media de 660 km. Realmente
esta capa es una parte del manto superior.

- Biosfera: También llamada esfera de la vida es la parte o capa de la

tierra donde hay vida. La capa incluye alturas utilizadas por algunas
aves en sus vuelos, de hasta diez kilómetros sobre el nivel del mar y
 las profundidades marinas a unos 10 kilómetros de profundidad.
Como ves la biosfera tiene parte de la atmosfera, de la hidrosfera y
por supuesto de la corteza terrestre.

Otra forma de clasificar las capas de la tierra es:

- Tierra sólida: Núcleo, Manto y Corteza.
- Tierra fluida: Hidrosfera y Atmosfera.
- Tierra viva: la Biosfera.

Capas Internas de la Tierra

Desde la superficie hasta el interior de la tierra. También se conoce

como Geosfera y en ella están todos los elementos sólidos. Está
estructurada en diferentes capas según su composición:
Las zonas que separan una capa de otra se llaman discontinuidades.

- Corteza: Es la capa más superficial de la tierra. su espesor varía entre

12 Km en los océanos y 80Km en las zonas montañosas de los
continentes. Es una capa rocosa (formado por rocas). Hay corteza
oceánica, que es el fondo de mares, océanos y ríos, su espesor varía
entre 5 y 10 km, y corteza continental, que sería el resto de la
superficie terrestre desde la superficie hasta los 70Km
aproximadamente.

- Manto: El manto se extiende desde los 35-45 kilómetros hasta los

2.900, lo que significa aproximadamente la mitad del radio de la
Tierra y representa el 87% del volumen total de la Tierra. Constituida
por rocas más densas, donde predominan los silicatos. El manto
contiene una enorme cantidad de agua (se estima que muchísima
más que el océano) en estado de fluido supercrítico a altas
temperaturas y presiones.
El Manto se presenta en estado sólido a excepción de una delgada
capa que se sitúa entre los 70 y 250 kilómetros que recibe el nombre
de Astenosfera.
El manto se puede subdividir en 3 zonas diferentes (fíjate en la
imagen de arriba de las discontinuidades):

- Manto superior: Comienza en la zona del Moho (zona de

separación del manto de la corteza) y abarca unos 400 Km. de
profundidad.

- Zona de transición: Es la zona intermedia entre el manto superior

y el inferior. Tiene un espesor de 300 Km

- Manto inferior: Es la capa del manto que se localiza entre 700 y

2900 Km de profundidad.

- Núcleo: El núcleo de nuestro planeta, también llamado endosfera, es

una gigantesca esfera metálica que tiene un radio de 3.485 km, es
decir, un tamaño semejante al planeta Marte, siendo la capa más
interna de la tierra. L Está formado principalmente por hierro y
níquel, con agregados de cobre, oxígeno y azufre.
Es una capa bastante peculiar por el hecho de que se encuentra
fundida, al menos parcialmente, debido a las altas temperaturas que
existen en esa zona. La temperatura en el núcleo puede superar los
6700 °C.
Las temperaturas en el interior de la tierra van aumentando según
aumentamos la profundidad.
 b) Características, propiedades y clasificación de los suelos

- El suelo es la capa sólida que cubre la superficie de la tierra. Al igual

que el agua y el aire, es un recurso indispensable para los seres vivos
que habitan el planeta.
- La partículas texturales del suelo como arena, limo y arcilla se
asocian para formar agregados y a unidades de mayor tamaño
nombrados por peds. La estructura del suelo afecta directamente
la aireación, el movimiento del agua en el suelo,
la conducción térmica, el crecimiento radicular y la resistencia a la
erosión. El agua es el componente elemental que afecta la estructura
del suelo con mayor importancia debido a su solución y precipitación
de minerales y sus efectos en el crecimiento de las plantas.

CARACTERISTICAS DEL SUELO:

Los suelos se diferencian por sus propiedades físicas, químicas y biológicas

Propiedades físicas-textura:

Determinada por la proporción de partículas minerales de diverso tamaño

presentes en el suelo.

- ESTRUCTURA.
Es la forma en que las partículas se juntan para formar agregados.
- DENSIDAD.
Se refiere a la cantidad de masa por unidad de volumen dels uelo.
- TEMPERATURA.
Esta influye en la distribución de la vegetación.
- COLOR.
Esto depende de sus componentes y varia con la cantidad de humedad.

Propiedades químicas:

- La capacidad de intercambio: corresponde a la capacidad del complejo

arcillahumus de ceder nutrientes a las plantas por intermedio de lacaptació
n de particulas minerales.-
- La fertilidad: se refiere a los nutrientes que estan a disposición de
la plantas.
- El PH: indica la acidez, la neutralinidad o alcalinidad del suelo
CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOS:

Geológicas: Fallou incluye en su estudio la mayoría de los caracteres

concernientes al suelo: historia, geografía, necesidad de estudio conjunto
de los constituyentes, estructura y funcionamiento.

Química: La clasificación química acuñada por autores como:

• grado de saturación del complejo absorbente.
• catión dominante del complejo absorbente.
• intensidad, dirección y elementos del lavado.

Climática:
• Suelos zonales: evolucionan notoriamente dependiente al clima
donde se encuentren.
• Suelos intrazonales: evolucionan independientes del clima.
• Suelos azonales: Suelos poco evolucionados, por lo que no se les
conoce todavía como será su evolución.

Según su capacidad de uso: Este criterio de clasificación permite mostrar

los problemas o limitaciones, necesidades y prácticas de manejo adecuado,
con lo cual se proporciona un sistema comprensible, claro y de gran
utilidad en la formulación de los planes de desarrollo agropecuario.

Numérica: Otra aproximación es la clasificación numérica, también llamada

ordenación, donde los suelos individuales se agrupan por métodos
estadísticos multivariados, tales como análisis de agrupamiento. Esto
supone crear agrupamientos naturales sin requerir ninguna inferencia
acerca de la génesis del suelo.

c) Proceso de erosión, factores, causas y efectos.

La erosión es el desgaste que se da en la superficie de la tierra por medio

de diferentes agentes externos como el agua o el viento, o por
la fricción que se da entre dos cuerpos. Es parte del ciclo geográfico que
implica cambios en el relieve por agentes externos.

- Proceso de erosión: El proceso de erosión se encarga

de movilizar pedazos de roca o tierra de un lugar a otro. La mayoría
de la erosión se lleva a cabo por efecto del agua (siendo ésta la más
importante), viento o hielo. Estas fuerzas se encargan
de transportar las rocas y los fragmentos de suelo de los lugares
donde fueron originalmente se encuentran, hacia otros diferentes.
Una señal de erosión es cuando vemos el agua fangosa
Factores que determinan la erosión:

- La lluvia: provoca la erosion por impacto de sus gotas sobre la

superficie de suelo.
- La escorrentía: hace referencia a la lámina de agua que circula sobre
la superficie en una cuenca de drenaje, es decir, la altura en
milímetros del agua de lluvia escurrida y extendida. Normalmente se
considera como la precipitación menos la evapotranspiración real y
la infiltración del sistema suelo.
- El viento: causante de la erosion eólica el cual arrastra las partículas
de menos tamaño provocando nubes de polvo en suelos
descubiertos.

Causas: La erosión puede tener varios orígenes y normalmente cuando nos

encontramos frente a un proceso erosivo es por la combinación de varias
de estas causas no por una sola de ellas.

- Relieve

Estos son el principal factor de la mayoría de los procesos de erosión,

sobre todo los que actúan por medio del agua, ya que algunos de estos
tienen mayor efecto en pendientes tipográficas especificas.

- Superficies erosionadas

Esta se refiere a los materiales o suelos, que ya han pasado por procesos de
erosión, desgastando poco a poco los mencionados con el pasar del
tiempo, la cual también se ve afectada por el tipo de material en que este
compuesto el suelo o las rocas del lugar, y su durabilidad.

- Causas humanas

Causada básicamente en todos los factores que se describieron en la

erosión por causa humana, como el calentamiento global, efecto generado
por la contaminación que ha provocado la raza humana por la cantidad de
desechos que estos acumulan, al igual que el proceso de industrialización,
y urbanismo que va creciendo de manera exponencial, y a su vez mientras
estos se construyen se van dañando irreversiblemente los suelos de estos
lugares.
Los efectos negativos de la erosión son:

- La pérdida parcial o total del suelo: no es recomendable extraer

árboles de terrenos con pendientes acentuadas, ya que el suelo
desnudo es fácilmente arrastrable.
- Alteración en el ecosistema acuático: el arrastre de sedimentos por
los cursos de agua, modifica las propiedades físico-químicas, como la
turbidez y la densidad.
- Daños a represas: es vital prevenir la erosión de sectores anteriores a
la represa, la acumulación de sedimentos disminuye la vida útil,
también los fragmentos del suelo tienen un efecto abrasivo sobre las
turbinas.

d) Modelo de tectónica de placas y sus manifestaciones como

erupciones volcánicas y terremotos.

Tectónica de placas → Es una teoría que establece que la litósfera se

quiebra y divide en muchos fragmentos, los que se llaman PLACAS. Éstas
están en continuo movimiento y su forma y tamaño cambian
continuamente.
Principales placas:

- Cada placa se mueve independiente de la otra, a una velocidad muy

lenta pero continua, se mueve unos pocos centímetros al año.
- La teoría establece que las placa se mueven por la diferencia de
temperatura que se produce entre el núcleo y la corteza. A esto se le
llama corrientes de convección, por lo que se puede decir que las
placas se mueven gracias a ello.
- Estos movimientos de las placas son los responsables de la
distribución de los continentes, cordilleras, formación de volcanes,
terremotos etc. Estos se producen al separarse o chocar las placas.

Por ejemplo:
- Volcán: ¿Cómo se forma? Al chocar dos placas se forman grietas en
la corteza y como consecuencia se expulsan distintos materiales de
adentro de la Tierra.
- Terremoto: ¿Por qué se producen? Por el choque entre dos placas
tectónicas, esto hace que se libere una cierta cantidad de energía, lo
que produce una vibración en la tierra. (Menos liberación de energía
= temblor más leve)

e) Conceptos de clima y timepo atmosférico, características del tiempo

atmosférico y sus cambios a lo largo del año.
- El tiempo atmosférico es el conjunto de cambios que ocurren
diariamente en un lugar determinado; el clima, en cambio, es el
tiempo habitual que existe en alguna zona pero que puede durar
muchos años; es la generalización del estado del tiempo.

- La Tierra es el ambiente perfecto para el desarrollo de variadas

formas de vida. Sin embargo, todo organismo, incluido el ser
humano, debe adaptarse al ambiente en el que está inmerso. Una de
las grandes variables naturales que determina no sólo la presencia de
animales y vegetales, sino que también condiciona el desarrollo de
toda forma de vida, el asentamiento humano y la realización de
actividades productivas es el clima.

- Este suele confundirse con el tiempo meteorológico, ya que ambos

analizan las mismas variables (entre ellas, temperatura, presión y
humedad atmosférica), pero con diferencias considerables de tiempo
cronológico. Cuando hablamos de tiempo solo nos restringimos a las
condiciones diarias existentes en una zona; en cambio, el clima
corresponde al conjunto de fenómenos meteorológicos recurrentes
(patrón promedio) de un determinado lugar (ya sea local, regional o
global), tomando en cuenta un mayor lapso (por lo general, años)
CARACTERÍSTICAS
- La temperatura es qué tan caliente o fría está la atmósfera en un
lugar dado, cuántos grados está por encima o bajo el punto de
congelación. La temperatura es un factor muy importante en
determinar el tiempo porque influye o controla las características de
otros elementos del tiempo, como precipitación, humedad, nubes y
presión atmosférica.
- La humedad es la cantidad de vapor de agua en la atmósfera.
- La precipitación es el producto de un proceso de condensación
rápido (si este proceso es lento, solo produce cielos nubosos). Puede
incluir nieve, aguanieve, granizo, llovizna y lluvia.
- La presión atmosférica (o presión del aire) es el peso del aire que
descansa sobre la superficie de la Tierra en un lugar dado. Se grafica
en un mapa atmosférico, a menudo llamado mapa sinóptico, con
líneas de igual presión llamadas isobaras.
- El viento es el movimiento de las masas de aire, especialmente en la
superficie de la Tierra.
- La nubosidad es que el día puede estar con nubes o soleados.

El tiempo cambia con las estaciones

¿Por qué hay estaciones?

La Tierra gira sobre sí misma alrededor de un eje de rotación, que podemos
imaginar que la atraviesa de parte a parte, pasando por el polo norte y por
el polo sur. El eje de rotación está inclinado respecto a los rayos del Sol.
Esta inclinación es la causa de las estaciones.

Zonas sin estaciones: son zonas de la Tierra cercanas al ecuador.

Los solsticios y los equinoccios; las estaciones

- Solsticio del 21 de junio. Ese día, en el hemisferio norte, comienza el

verano, y en el hemisferio sur, el invierno.
- Equinoccio del 23 de septiembre. Hemisferio norte otoñó y
hemisferio sur, primavera.
- Solsticio del 21 de diciembre. Hemisferio norte invierno y
hemisferio sur verano.
- Equinoccio del 21 de marzo. Hemisferio norte primavera y
hemisferio sur el otoño.

En los solsticios, uno de los polos de la Tierra se inclina un poco hacia el

Sol. Ese hemisferio recibe más calor y más horas de luz al día que el otro.
En los solsticios comienzan el veranó y el invierno. En los equinoccios,
ninguno de los polos se inclina hacía el Sol. Ambos hemisferios reciben
calor y horas de luz diarias en cantidad similar. En los equinoccios,
comienzan la primavera y el otoño.
f) Instrumentos de medición de las características del tiempo
atmosférico (termómetro, pluviómetro, veleta, etc)
Los instrumentos más comunes de las estaciones meteorológicas son el
barómetro, el anemómetro, la veleta, el termómetro, el pluviómetro y el
higrómetro.

El barómetro es el instrumento que se emplea para

medir la presión atmosférica (presión ejercida por el
aire sobre nuestro planeta tierra) y asimismo para
poder realizar predicciones sobre el clima.

Un anemómetro es un dispositivo que se emplea en el

terreno de la meteorología para medir
la intensidad del viento.

Una veleta es un objeto que se instala en la parte

superior de una construcción para que, cuando sopla
el viento, pueda girar e indicar su dirección. Las
veletas, por lo tanto, son dispositivos que presentan
un señalador para revelar la dirección del viento.

Termómetro es un instrumento usado en la horticultura y

meteorología para registrar las temperaturas más altas y más
bajas del día.

Los pluviómetros sirven para calcular la cantidad de lluvia que

cae en una zona concreta durante un periodo de tiempo
determinado.
 El higrómetro es un instrumento que se utiliza para
medir el grado de humedad del aire o de otros gases.
En meteorología es un instrumento usado para medir el
contenido de humedad en la atmósfera.

g) Efecto de la actividad humana sobre el clima (cambio climático,

efecto invernadero, calentamiento global).

Cambio climático:
- Se llama cambio climático a la variación del clima “promedio” o
“normal” de la Tierra en un tiempo prolongado. Es ocurre por causas
naturales y también, por la acción del hombre. (por ejemplo, cambio
del clima por el calentamiento global)

Efecto invernadero:
- El efecto invernadero es una función natural de la atmósfera terrestre
que contribuye notablemente a calentar la superficie de la Tierra. Esto
se produce por la concentración de gases que hay en la atmósfera,
principalmente dióxido de carbono. Estos gases retienen el calor de la
luz solar.

- Sin él el promedio global de la temperatura en la superficie sería de -

18º, en vez de los 15º actuales

Calentamiento global:
- Los glaciares se están derritiendo, el nivel del mar aumenta, las selvas
se están secando y la fauna y la flora lucha para seguir este ritmo.
Cada vez es más evidente que los humanos han causado la mayor
parte del calentamiento del siglo pasado, mediante la emisión de
gases que retienen el calor, para potenciar nuestra vida moderna.
Llamamos gases de invernadero y sus niveles son cada vez más altos,
ahora y en los últimos 65.000 años.

- Llamamos al resultado calentamiento global pero está provocando

una serie de cambios en el clima de la Tierra o patrones
meteorológicos a largo plazo que varían según el lugar. Conforme la
Tierra gira cada día, este nuevo calor gira a su vez recogiendo la
humedad de los océanos, aumentando aquí y asentándose allá. Está
cambiando el ritmo del clima al que todos los seres vivos nos hemos
acostumbrado.