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    Acitutud Cientifica

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    La formación de la actitud científica como un estilo de vida. La actitud científica se compone de creencias, emociones y conductas, y se define como una predisposición consciente y deliberada para observar y analizar objetos, hechos y fenómenos con el objetivo de descubrir su realidad y las leyes que los rigen. La actitud científica requiere objetividad, racionalidad y sistematicidad.

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    La formación de la actitud científica como un estilo de vida. La actitud científica se compone de creencias, emociones y conductas, y se define como una predisposición consciente y deliberada para observar y analizar objetos, hechos y fenómenos con el objetivo de descubrir su realidad y las leyes que los rigen. La actitud científica requiere objetividad, racionalidad y sistematicidad.

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    ACITUTUD CIENTIFICA

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    La formación de la actitud científica como un estilo de vida. La actitud científica se compone de creencias, emociones y conductas, y se define como una predisposición consciente y deliberada para observar y analizar objetos, hechos y fenómenos con el objetivo de descubrir su realidad y las leyes que los rigen. La actitud científica requiere objetividad, racionalidad y sistematicidad.

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    Alberto Perez Perez

    MKPSS - Metodología de la Investigcacion


    La formación de la actitud
    científica como un estilo de vida.
    Aunque no existe una definición universalmente aceptada
    podemos decir que el término actitud se usa comúnmente para
    describir un sentimiento de agrado o desagrado o una
    reacción emocional, favorable o desfavorable, positiva o
    negativa, de simpatía o antipatía ante objetos, personas o ideas
    abstractas.

    Una actitud está integrada por los siguientes elementos: Las


    creencias, las emociones y las conductas.

    La actitud científica es una predisposición consciente y


    deliberada de la mente del investigador para dirigirla a la
    observación y el análisis de determinados objetos, hechos,
    fenómenos o problemas con el objeto de descubrir su realidad,
    lo que son en sí, su estructura, los principios y leyes que rigen
    sus relaciones y los cambios en el tiempo y en el espacio.
    Punto dos
    Objetividad: concordancia o adaptación a su objeto. El
    pensamiento científico se aplica a los hechos inegables
    y no especula arbitrariamente. Objetividad, adecuación
    a la realidad o validez independiente de los intereses
    del que conoce.

    Racionalidad
    Se ha llamado razón a la facultad que permite distinguir
    a los hombres de los animales. También se ha
    entendido razón el fundamento o la explicación de algo.

    Sistematicidad
    Comúnmente se podría entender por sistema una serie
    de elementos relacionados entre sí de manera
    armónica.

    IVONNE SANTOYO
    Cuestiona todo: No des por sentado nada. Pregunta, investiga
    y busca evidencia para respaldar las afirmaciones.
    Mantén una mente abierta: Está dispuesto a cambiar tus
    creencias y opiniones cuando encuentres evidencia contraria.
    La ciencia se basa en la actualización constante de
    conocimientos.

    Busca fuentes confiables: Aprende a distinguir entre


    información confiable y rumores infundados. Consulta fuentes
    científicas, revisadas por pares y respaldadas por evidencias.

    Fomenta la curiosidad: Mantén viva tu curiosidad en todos los


    aspectos de la vida. Haz preguntas, investiga, experimenta y
    descubre nuevos conocimientos.

    Enfócate en la evidencia: Basa tus conclusiones en la evidencia


    disponible. No confíes en suposiciones o creencias sin
    fundamentos sólidos.

    Acepta la incertidumbre: La ciencia reconoce que no siempre


    tenemos todas las respuestas. Aprende a lidiar con la
    incertidumbre y a aceptar que el conocimiento científico
    evoluciona con el tiempo.
    Desarrolla habilidades críticas: Aprende a evaluar y analizar la
    información de manera objetiva. No te dejes llevar por
    prejuicios o sesgos.

    LUIS FERNANDO RODRIGUEZ


    Los factores que producen los
    cambios en el pensamiento
    humano hacia la verdad

    En el pensar existen cinco factores: el sujeto pensante, el


    pensar mismo, el pensamiento, las formas lingüísticas y el
    objeto.

    Se dice que un conocimiento es verdadero cuando expresa


    las cosas tal como son en la realidad. Por tanto, la verdad no
    puede ser objeto de manipulación, no depende de los gustos o
    intereses: las cosas son como son, y nuestro conocimiento
    sólo es verdadero si se ajusta a la realidad y a la verdad.
    Con este antecedente podemos determinar que los factores
    (para mi) entre mas los relacionas, investigas y compruebas,
    son los que te impulsan a seguir aprendiendo y buscando la
    verdad, y a cuestionar cuando sea necesario.
    Claridad
    Las ideas son expresadas de manera transparente.

    Coherencia
    Los datos y argumentos presentados no se
    contradicen.

    Precisión
    Refleja conocimiento del tema.

    Relevancia
    Es pertinente de acuerdo al entorno.

    Profundidad
    El nivel de análisis e investigación se encuentra lo
    suficientemente cuidado.

    Amplitud
    Tiene una visión integral del problema que plantea.

    Lógica
    Se produce de acuerdo con las leyes naturales,
    conforme a la marcha habitual de las cosas o con los
    hechos que anteceden.

    IVONNE SANTOYO
    Los factores que producen los cambios en el pensamiento humano
    estos cambios pueden ser positivos como negativos

    Avances científicos y tecnológicos: cuando se descubre nueva


    evidencia científica, los viejos paradigmas y creencias pueden
    cuestionarse y reevaluarse. Los avances tecnológicos también
    pueden proporcionar nuevas formas de recopilar datos y pruebas,
    lo que puede generar cambios en la comprensión de la verdad. 2.
    Experiencia personal: La experiencia individual puede tener un
    impacto significativo en cómo una persona ve la verdad. Las
    experiencias personales, especialmente las emocionales o
    traumáticas, pueden influir en la forma en que evaluamos la
    realidad y buscamos la verdad. 3. Influencias sociales y culturales:
    las normas sociales y las creencias culturales pueden tener una
    fuerte influencia en cómo las personas perciben y buscan la
    verdad. Las opiniones de nuestra comunidad, familia, amigos y
    líderes influyentes pueden moldear nuestras creencias y
    cambiarlas con el tiempo. 4. Educación y aprendizaje: La
    adquisición de conocimientos y el aprendizaje formal pueden
    ampliar nuestra comprensión de la verdad. A medida que
    adquirimos nuevas habilidades y conocimientos, nuestra
    perspectiva puede cambiar y podemos reevaluar nuestras
    creencias anteriores. 5. Medios y fuentes de información: Los
    medios y las fuentes de información desempeñan un papel
    fundamental en la configuración de nuestras percepciones y
    creencias. La disponibilidad de diferentes perspectivas, la calidad
    de la información y la capacidad crítica para evaluar las fuentes
    pueden influir en cómo se cambian o mantienen las ideas sobre la
    verdad.

    LUIS FERNANDO RODRIGUEZ

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