Plan de Unidad 1 NOVENO 2023

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PLAN DE UNIDAD: N° 1 PERÍODO: PRIMERO EDICIÓN:2023


ÁREA: HUMANIDADES (IDIOMA ASIGNATURA: INGLÉS GRADO: NOVENO
EXTRANJERO)

NOMBRE DE LA UNIDAD: ELEMENTARY (FREE TIME/MEMORIES), PRE – INTERMEDIO (LEARNING/) INTERMEDIO


(CELEBRATIONS/FOOD) INTERMEDIO ALTO (CRIME & JUSTICE/CULTURE SHOCK)
LOGROS
FUNDAMENTALES: 1. Redacta textos expositivos, informativos y narrativos como artículos, cartas, revisión de
productos y reseñas. (Writing)
2. Comprende textos escritos expositivos, informativos y narrativos como artículos de
noticias, revisión de productos, cartas, reseñas. (Reading)
3. Comprende información general y específica de textos orales como conversaciones,
canciones, segmentos de películas, series y programas de tv. (Listening)
4. Intercambia información oralmente mediante diálogos, exposiciones y discusiones
empleando las estructuras gramaticales y vocabulario vistos. (Speaking)

ESTRATEGIAS
COMPETENCIAS ESTÁNDARES INDICADORES RECURSOS
ESPECÍFICAS CURRICULARES METODOLÓGICAS DE DIDÁCTICO
DE APRENDIZAJE DESEMPEÑ S
O
ELEMENTARY
1. Producción 1.1 Escribe textos Contextualización del 1.1 Completa -Plantillas de textos.
escrita. (Writing). descriptivos sobre tema y estructuras formularios y escribe - plataformas virtuales:
temas de su entorno gramaticales a través textos cortos como TEAMS, Liveworksheets,
y sus intereses, con de lectura, videos, cartas y postales, Classkick, edpuzzle, etc.
buena ortografía y actividades de mensajes y notas - Juegos en línea.
puntuación. interacción. relaciona dos con su - Guías
información personal, - Videos
1.2 En sus Práctica de tiempo libre y lugares. - diapositivas
redacciones usa el estructuras a través PRE - INTERMEDIO - plantillas de
vocabulario y la de guías de 1.2 Identifica los organización de textos.
gramática que ejercitación y elementos del párrafo - Flashcards
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conoce con cierta contenido. y elabora textos - libro de texto.
precisión, pero cortos en donde
cuando trata temas expresa sus intereses
que no conoce o sobre la escuela,
expresa ideas materias favoritas y su
complejas, comete aprendizaje.
errores.
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COMPETENCIAS ESTÁNDARES INDICADORES RECURSO
ESPECÍFICAS CURRICULARES METODOLÓGICAS DE S
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OS

Análisis del párrafo a INTERMEDIO


través de guía de 1.3 Redacta textos
contenido y de descriptivos usando
ejercitación para estructuras
identificar los gramaticales
elementos del mismo estudiadas en
y socialización. contextos
como experiencias
Práctica de redacción vividas y celebraciones
de párrafos en clase favoritas.
bajo la orientación INTERMEDIO ALTO
constante del docente 1.4 Redacta textos
teniendo en cuenta el como artículos de
modelo propuesto. noticias, reportes de
Presentación de situaciones
versión final del relacionadas con el
párrafo. crimen y aspectos
culturales, empleando
las estructuras
estudiadas y un
vocabulario amplio.
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COMPETENCIAS ESTÁNDARES INDICADORES RECURSO
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ELEMENTARY
2. Comprensión 2. Lee y comprende Familiarización con las 2.1 Reconoce y aplica
de textos textos narrativos y estrategias de lectura a estrategias de lectura -Plantillas de textos.
escritos expositivos o través de guía de como inferencias, - plataformas virtuales:
(Reading). narraciones y contenido y palabras de referencia, TEAMS,
descripciones de socialización. relación de contenidos Liveworksheets,
diferentes fuentes con experiencias, en Classkick, edpuzzle,
sobre temas que le son Práctica de textos sencillos como etc.
familiares y comprende comprensión de descripción, personal, - Juegos en línea.
textos argumentativos lectura por medio de tiempo libre y lugares. - Guías
cortos y sencillos. ejercicios que PRE- INTERMEDIO - Videos
requieran la aplicación 2.2. Reconoce y aplica - diapositivas
de las estrategias estrategias de lectura - plantillas de
presentadas. como inferencias, organización de textos.
palabras de - Flashcards
Socialización de las referencia, relación de - libro de texto.
estrategias contenidos a
empleadas para la experiencias
comprensión del texto personales,
y resolución de las diferenciación de
actividades. hechos y opiniones,
reconocimiento de
Uso de verbos argumentos en textos
regulares e irregulares relacionados con el
a través de guía de contexto de la
contenido y actividades escuela.
lúdicas según el nivel. INTERMEDIO
2.3 Reconoce y aplica
estrategias de lectura
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como inferencias,
palabras de referencia,
relación de contenidos a
experiencias personales,
diferenciación de hechos
y opiniones,
reconocimiento de
argumentos en textos
relacionados con
festividades, festivales
por el mundo y hábitos
alimenticios.

2.4 INTERMEDIO ALTO


Reconoce y aplica
estrategias de lectura
como inferencias,
palabras de referencia,
relación de contenidos a
experiencias personales,
diferenciación de hechos
y opiniones,
reconocimiento de
argumentos en textos
relacionados con
reportajes e historias de
crimen y justicia.
TODOS LOS
NIVELES
2.5 Comprende y
emplea vocabulario
relacionado con el
manejo de residuos
sólidos en la institución
para minimizar el
impacto ambiental.
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COMPETENCIAS ESTÁNDARES INDICADORES RECURSO
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OS

3. Comprensión de 3.1. Cuando le Reconocimiento de ELEMENTARY


textos hablan sobre lo que técnicas de escucha 3.1 Identifica el tema -Plantillas de textos.
orales (Listening). hace en la escuela o y comprensión oral, e información general - plataformas virtuales:
en su tiempo libre, a través de en conversaciones TEAMS,
comprende las ideas presentación por cortas de series y/o Liveworksheets,
generales si el parte del docente y películas Classkick, edpuzzle,
lenguaje es claro. toma de notas. relacionadas con con etc.
3.2. Identifica su información - Juegos en línea.
información clave en Práctica de técnicas de personal, tiempo libre - Guías
textos orales tomados escucha a través de y lugares. - Videos
de la vida real ejercicios del texto de PRE – INTERMEDIO - diapositivas
Utiliza su conocimiento apoyo y resolución de 3.2 Identifica el - plantillas de
general del mundo para guías de ejercitación de tema, información organización de textos.
comprender lo que escucha de audio general y - Flashcards
escucha. auténtico. específica en - libro de texto.
conversaciones,
series de tv y extractos
de películas acerca de
situaciones de la
escuela y de
aprendizaje.
INTERMEDIO
3.3 Identifica el tema e
información general y
específica en
reportajes,
presentaciones orales,
series de tv y extractos
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de películas en temas
como celebraciones
por el mundo,
festividades
importantes, programas
de viaje, videos
informativos y tutoriales
de comida.

INTERMEDIO ALTO
3.4Identifica el tema y
la secuencia en la
que
se presenta la
información,
general y específica,
el
lenguaje coloquial en
clips de video como
reportajes, series de
tv,
extractos de películas
y
podcasts
relacionados
con crimen y
aspectos
culturales.
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4. Producción oral 4.1 Participa en Reconocimiento de ELEMENTARY


(Speaking). conversaciones en las modelo de 4.1 Realiza una -Plantillas de textos.
que expresa opiniones conversaciones, presentación oral - plataformas virtuales:
e intercambia estructura y sencillas donde da TEAMS,
información sobre recomendaciones información personal y Liveworksheets,
temas personales o de para presentaciones habla sobre su tiempo Classkick, edpuzzle,
su vida diaria. orales, roles libre lugares etc.
4.2 Hace asignados para específicos utilizando - Juegos en línea.
presentaciones breves improvisación, un vocabulario - Guías
para describir, narrar, instrucciones para sencillo. - Videos
justificar y explicar mesa redonda o PRE - INTERMEDIO - diapositivas
brevemente hechos y debate. 4.2 Realiza - plantillas de
procesos, también sus presentaciones orales organización de textos.
sueños, esperanzas y Preparación y consulta para expresar - Flashcards
ambiciones. de información para intereses de la - libro de texto.
4.3 Su pronunciación conversaciones, escuela e interactúa
es clara pero aún presentaciones orales con sus compañeros a
comete errores y tiene creativas, discursos, través de encuestas
acento extranjero. debates o mesa sobre gustos
redonda y aplicación escolares.
de estructuras 4.3 INTERMEDIO
estudiadas. Realiza presentaciones
orales y participa en
Presentación debates donde se
del producto discuten temas
final. relacionados con
celebraciones y hábitos
de alimentación sanos.
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INTERMEDIO ALTO
4.4 Participa en debates
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COMPETENCIAS ESTÁNDARES INDICADORES RECURSO
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OS

y realiza
presentaciones
orales donde describe
situaciones polémicas
o
expresa propuestas
frente a temas como
crimen y aspectos
culturales utilizando un
vocabulario amplio.
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