ACT. 1 Análisis de Artículo Científico

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MATERIA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

NÚMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD: 01 – ANÁLISIS DE ARTÍCULO


CIENTÍFICO

CIUDAD Y FECHA: CIUDAD DE MÉXICO A 11 DE DICIEMBRE DE 2021


Análisis de Artículo Científico

En este sentido y en el marco de la asignatura “Métodos Cuantitativos” del Doctorado en


Ciencias Administrativas y Gerenciales de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
de la Universidad de Carabobo, se genera este artículo, el cual pretende hacer una
indagación teórica que permita interpretar , reflexionar y explicar la investigación
cuantitativa desde la perspectiva de la complementariedad de métodos en el campo de
las ciencias sociales, como vía para lograr un mejor acercamiento al objeto de estudio por
parte del investigador en la realidad social, siendo esta una postura compartida y apoyada
por los autores de la presente investigación.

La investigación fue de tipo documental, basada en un arqueo de fuentes bibliográficas y


electrónicas, cuyos resultados se presentan en dos secciones: la primera, hace un
abordaje de la investigación cuantitativa destacando sus fundamentos filosóficos y
epistemológicos, su fundamentación teórica desde diferentes perspectivas y sus
principales limitaciones; la segunda, aborda la complementariedad de métodos en las
ciencias sociales, las posturas de diferentes autores sobre la incompatibilidad de la
investigación cuantitativa y la cualitativa, destacando las principales diferencias entre
ambas, así como, sus ventajas y desventajas, para luego contextualizarla en el campo de
las ciencias sociales haciendo énfasis en la factibilidad de la complementariedad de
métodos. Las conclusiones permitieron resaltar la importancia de la investigación
cuantitativa y el uso de sus diferentes métodos para investigar y construir teorías con
base en el estudio de un fenómeno en una realidad determinada.

De acuerdo a lo anterior, se puede afirmar que bajo el enfoque cuantitativo, la relación


entre la teoría, la investigación y la realidad está basada en la coincidencia entre la
percepción de la realidad del investigador reflejada en una hipótesis y la realidad como
fenómeno para que se apruebe una teoría, que es importante destacar que en la
investigación cualitativa hay un uso extensivo de las “hipótesis de partida” basadas en
supuestos que sustentan la investigación como punto de referencia para iniciar el proceso
cualitativo los cuales se pretenden descubrir o demostrar .

De igual manera, es importante destacar que presenta limitaciones entre las cuales
destacan las siguientes: la aleatorización puede ser imposible cuando se estudian
exposiciones del medio ambiente o del comportamiento humano; limitada generalización
de los resultados debido a la rigurosa selección en la inclusión de los sujetos en el
estudio, es complejo generalizar resultados a poblaciones más amplias a las que han sido
establecidas en la población en estudio, ya que estos son exclusivos del ámbito del
enfoque cuantitativo, son costosos y requieren de mucho tiempo, solo miden la eficacia de
la intervención y responden preguntas muy específicas sobre un solo factor de riesgo o
intervención; por tales motivos, es beneficioso utilizar para la investigación en las ciencias
sociales, la complementariedad de ambos métodos.

Con base en todos estos planteamientos, el análisis crítico y reflexivo va orientado a


comprender que si es factible la complementariedad de métodos en la investigación en las
ciencias sociales, puesto que la realidad no es exacta, más bien es cambiante, por lo cual
no existe una verdad absoluta de las cosas, siendo necesaria la interacción entre los
elementos cognitivos y subjetivos; en este sentido, ambos métodos son complementarios
ya su vez integradores, en la búsqueda de acercamiento al objeto de estudio en una
realidad determinada, entendiendo además que el objetivo de la investigación determinará
la proporción de uso de cada método para la obtención de resultados cónsonos.

Conclusión

A mi punto de vista me parece muy interesante la lectura ya que para realizar una
investigación cuantitativa se tiene que realizar en base a que la información tiene que ser
evidenciable con una concepción lineal y claridad en los elementos del problema, a
diferencia con la investigación cualitativa hay un uso en las hipótesis de partida que se
basan en supuestos para sustentar la investigación. Para reforzar y hacer que nuestra
investigación cuantitativa sea válida sus datos tienen que ser reales Los métodos
cuantitativos y cualitativos tiene ventajas y desventajas, tales como son; los cuantitativos,
se sirven de los sujetos de estudio, se limitan a responder y son débiles en términos de
validez interna. Los cualitativos; se comunican con los sujetos de estudio, se limitan a
preguntar y son fuertes en términos de validez interna. Así como Planck, Bhor y Einstein
nos dicen que la complementariedad onda/corpúsculo es: “la luz es ambas cosas a la
vez”. La complementariedad de métodos en la investigación en las ciencias sociales si es
factible, ya que la realidad no es exacta, más bien es cambiante y no existe una verdad
absoluta de las cosas.

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