Informes Individuales 1t 8egb B

UNIDAD EDUCATIVA “INEPE”
AÑO LECTIVO 2023 – 2024

OCTAVO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “B”
INFORME DEL PROCESO PEDAGÓGICO DEL PRIMER TRIMESTRE
NOMBRE: Alvear Alverca Samuel Emilio

EDAD: 12 años, 5 meses
LENGUAJE Y LITERATURA
El presente Trimestre se vivió un trabajó interdisciplinario entre las áreas de Lenguaje y Literatura –
Estudios Sociales. Se realizó la primera investigación temática para trabajar sobre los temas de
mayor motivación en el grupo como “La adolescencia” definición, fases y cuidados para aportar al
desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Samuel, leyó dos textos literarios
que tuvo como propósito desarrollar lectores y escritores genuinos para una comunicación
efectiva. Además, desarrolló cuatro eventos de escritura creativa que partieron de sus intereses y
motivaciones individuales y grupales. Se encuentra escribiendo con calidad en la elaboración de las
oraciones y de los párrafos, pero es necesario seguir ejercitando esta habilidad. Se debe seguir
trabajando en la interiorización consciente del uso de las reglas ortográficas al escribir. La
expresión oral es fluida, clara y concreta. En cuanto a los contenidos estudiados se trabajó temas
como: Partage, origen, principios, países en los que se encuentra presente; el género narrativo y
los subgéneros, y la oración gramatical, definición, clases y núcleos, los cuales son puestos en
práctica en sus escritos. Le invito a seguir leyendo textos literarios de su motivación y para su edad
para cumplir con el objetivo propuesto.
ESTUDIOS SOCIALES
Samuel es un estudiante que demuestra adecuada responsabilidad en su proceso académico y
humano, por estas razones alcanza los aprendizajes requeridos en la Asignatura de Estudios
Sociales, en la misma hemos trabajado los temas: La corrupción, elementos constitutivos del
Estado, derechos políticos y de ciudadanía, el sufragio y otros que surgieron de la investigación
temática llevada a cabo en el inicio de este año escolar. En relación a sus habilidades, estructura
sus ideas de manera adecuada y sensible; es capaz de realizar aportes significativos, con base
argumentativa y utilizando las fuentes consultadas. Ha mostrado especial interés en los temas: La
corrupción y Derechos de niños, niñas y adolescentes; en ambos casos ha logrado relacionar los
conceptos con la realidad local y global, mostrando reflexiones profundas. Sabemos que seguirá
cultivando hábitos de estudio y puntualidad, con el apoyo cariñoso de su familia, para continuar el
proceso de acompañamiento durante este año escolar.
MATEMÁTICA – GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA

Samuel ha logrado alcanzar los aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los
Números Enteros y Unidad 3: Perímetros, Áreas y Volúmenes. Diferencia e identifica números
opuestos e inversos y los representa en la recta numérica. Conoce el concepto de valor absoluto,
ubica y reconoce pares ordenados en el plano cartesiano y entiende las relaciones de orden.
Samuel crea situaciones concretas relacionadas a la operatoria de los números enteros respecto a
la adición. En Geometría, a través de lo concreto a lo abstracto identifica y calcula el perímetro y
área de figuras geométricas como el cuadrado y el rectángulo, así como la transformación o
conversión de unidades de longitud y superficie, permitiéndole relacionar situaciones de la vida
diaria y resolver diferentes problemas de aplicación.
Felicito el esfuerzo y dedicación que ha demostrado, le motivo a que continúe con sus hábitos de
estudio.
CIENCIAS DE LA VIDA
Durante el Primer Trimestre se trabajó temas de gran interés con los estudiantes como: La
contaminación del suelo y agua, clasificación de la basura, Proceso de la pubertad, lóbulos del
cerebro y aparato reproductor femenino. Las actividades trabajadas se desarrollaron a la par de las
prácticas de laboratorio y experimentos que permitieron desarrollar en los estudiantes su
capacidad de observación, creatividad y pensamiento científico para profundizar el estudio de la
Ciencia. En el trabajo de campo, demostraron alto nivel de compromiso y participación en las
actividades de huerto escolar como la siembra y cuidado de productos andinos, en las plataformas
de cultivo, mostrando permanentemente curiosidad y entusiasmo al realizar las diferentes
actividades que les permitió recopilar datos y analizar los resultados obtenidos.
Es importante destacar que los estudiantes mostraron una actitud responsable y respetuosa en
cada una de las actividades planificadas dentro y fuera del aula esto contribuyó a crear un
ambiente de trabajo seguro y propicio para el aprendizaje. Se motiva a continuar con la misma
dedicación y esfuerzo para el segundo trimestre.
INGLÉS
En el área de Inglés se ha trabajado priorizando la comunicación en la lengua extranjera de manera
oral y escrita, con la aplicación de actividades lúdicas y hojas de trabajo que fortalecieron sus
habilidades comunicativas. En este periodo escolar hemos estudiado las unidades: This is me!,
Friends and fun, que incluyeron temas motivadores con el fin de practicar el uso del idioma para el
desarrollo de sus habilidades. Además, con mucha alegría, trabajamos las sesiones de Speaking
junto a la compañera voluntaria Luisa, donde enriqueció su capacidad de expresión y comprensión
del idioma conociendo diferentes acentos y dialectos.
En cuanto a su desempeño, Samuel domina los aprendizajes requeridos en esta asignatura, ha

demostrado interés y participación activa en los talleres. Felicito su esfuerzo y tenacidad. Le invito
a que continúe trabajando de la mejor manera, así como lo ha logrado durante este periodo
escolar. Keep up the good work dear student!
TALLERES MULTIEDAD
En el área Multiedad de Dibujo y Pintura se trabajaron los temas: Claro - oscuro, Cromática, Círculo
cromático, Composición, Equilibrio, Colores cálidos y fríos, Degradación de tonos, Bodegón y
Paisaje rural. El estudiante participó con entusiasmo, armonía y motivación para lograr excelentes
resultados en sus obras. Motivamos a la familia a seguir apoyando para que su hijo traiga los
materiales.
EDUCACIÓN FÍSICA
Samuel ha mostrado un progreso significativo en el desarrollo de sus habilidades motoras durante
el primer trimestre. Su coordinación motora fina y gruesa ha mejorado, permitiéndole participar
de manera más efectiva en diversas actividades físicas. En particular, se destaca su avance en la
ejecución de ejercicios de equilibrio y coordinación. En los talleres de Educación Física su actitud es
positiva y entusiasta hacia las clases. Se integra de manera activa en las actividades de grupo y
demuestra respeto hacia sus compañeros. Su participación constante ha contribuido
positivamente al ambiente del aula.
Se recomienda fomentar la participación en actividades recreativas fuera del aula para reforzar el
interés en la actividad física y promover un estilo de vida activo.
JUDO
En este trimestre en el currículo de judo continuamos abordando de manera adecuada los
aspectos fundamentales de esta disciplina, incluyendo técnicas de lanzamiento, control y caídas. Se
ha proporcionado una progresión estructurada, desde los fundamentos básicos hasta técnicas más
avanzadas, adaptadas a las habilidades y capacidades de los estudiantes.
Tu participación en las clases de judo ha sido satisfactoria y se ha identificado que presenta niveles
buenos de motivación y compromiso.
Es importante que continúes con actividades relacionadas con el judo con el fin de desarrollar aún
más tu motricidad.
PROGRAMA DE DIRIGENCIA-DESARROLLO HUMANO

Durante las mañanas se realizaron ejercicios de yoga, rutinas cortas de Tai chi, masajes, meditación
y cardio. Samuel participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar
con el conocimiento de sí mismo a través de las rutinas propuestas. En los talleres de Dirigencia se
resaltan los diálogos sobre el duelo de la infancia a la adolescencia, los cambios físicos y
emocionales que han sentido durante este tiempo, el agradecimiento a nuestros padrinos y
madrinas por la solidaridad que brindan a nuestra institución, recordando los acuerdos de
convivencia para mejorar nuestra relación dentro de un grupo diverso. Además se realizaron
entrevistas para identificar el estado socioemocional actual de las y los estudiantes por lo cual se
recomienda que se brinden espacios de reflexión y conexión desde casa para escuchar y
comprender sus sentimientos y experiencias contribuyendo a su desarrollo personal, autoestima y
relación con los demás.
«La educación no cambia al mundo: cambia a las personas que van a cambiar el mundo».
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE
Quito, 2 de diciembre de 2023

NOMBRE: Angamarca Ruchi, Sofia Antonella

LENGUA Y LITERATURA
En el presente Trimestre se vivió un trabajó interdisciplinario entre las áreas de Lenguaje y
Literatura – Estudios Sociales. Se realizó la primera investigación temática para trabajar sobre los
temas de mayor motivación en el grupo como “La adolescencia” definición, fases y cuidados para
aportar al desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Sofía, leyó dos textos
literarios que tuvo como propósito desarrollar lectores y escritores genuinos para una
comunicación efectiva. Además, desarrolló cuatro eventos de escritura creativa que partieron de
sus intereses y motivaciones individuales y grupales. Se encuentra escribiendo con calidad en la
elaboración de las oraciones y de los párrafos. Se debe seguir trabajando en la interiorización
consciente del uso de las reglas ortográficas al escribir. La expresión oral es fluida, clara y concreta,
así como natural y rica en su vocabulario. En cuanto a los contenidos estudiados se trabajó temas
práctica en sus escritos. Felicito el proceso de aprendizaje que ha logrado.
ESTUDIOS SOCIALES
Sofía es una estudiante que demuestra adecuada responsabilidad en su proceso académico y
cultivando hábitos de estudio y puntualidad, con el apoyo cariñoso de su familia, para continuar
con el proceso de acompañamiento durante este año escolar.

Sofía ha logrado alcanzar los aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los
ubica y reconoce pares ordenados en el plano cartesiano y entiende las relaciones de orden. Sofía
crea situaciones concretas relacionadas a la operatoria de los números enteros respecto a la
adición. En Geometría, a través de lo concreto a lo abstracto identifica y calcula el perímetro y área
de figuras geométricas como el cuadrado y el rectángulo, así como la transformación o conversión
de unidades de longitud y superficie, permitiéndole relacionar situaciones de la vida diaria y
resolver diferentes problemas de aplicación.
Felicito a Sofía por su esfuerzo y le motivo a mejorar su calidad de atención durante los talleres.
CIENCIAS DE LA VIDA
ambiente de trabajo seguro y propicio para el aprendizaje. Se motiva a trabajar con mayor
responsabilidad en el cumplimiento de las tareas.
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Sofía domina los aprendizajes requeridos en esta asignatura, ha

TALLERES MULTIEDAD
Sofía participó en el área “Multiedad de Batucada”. En este trimestre exploró la percusión
corporal, el ritmo, el movimiento, la coordinación, la lateralidad y la expresión corporal mediante
juegos rítmicos, gimnasia cerebral y canciones que nos invitan a la coordinación de mente y
cuerpo. Disfrutó del aprendizaje de las figuras musicales mediante juegos y actividades didácticas
que ayudan a que el aprendizaje sea divertido y sencillo. Participó en el Festival por los derechos
de los niños, niñas y adolescentes, en donde al ritmo de la marimba y el baile expresó su voz.
EDUCACIÓN FÍSICA
Sofía ha mostrado un progreso significativo en el desarrollo de sus habilidades motoras durante el
primer trimestre. Su coordinación motora fina y gruesa ha mejorado, permitiéndole participar de
manera más efectiva en diversas actividades físicas. En particular, se destaca su avance en la
JUDO
más tu motricidad.

y cardio. Sofía participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar con
el conocimiento de sí mismo a través de las rutinas propuestas. En los talleres de Dirigencia se
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE

NOMBRE: Chancosa Carrillo Oriana Valentina

LENGUA Y LITERATURA
aportar al desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Velentina, leyó dos textos
ESTUDIOS SOCIALES
Valentina es una estudiante que demuestra gran responsabilidad en su proceso académico y
humano, por estas razones domina los aprendizajes requeridos en la Asignatura de Estudios
argumentativa y utilizando como base las fuentes consultadas. Ha mostrado especial interés en los
temas: La corrupción y Derechos de niños, niñas y adolescentes; en ambos casos ha logrado
relacionar los conceptos con la realidad local y global, mostrando reflexiones profundas.
Felicitamos su participación activa y la animamos a seguir preparándose para las evaluaciones, así
como a sumarse a los espacios de comunicación oral, tales como exposiciones o presentaciones
elaboradas en clase, los mismos le permitirán mejorar en su confianza y desenvolvimiento frente a
sus compañeros.

Valentina ha logrado dominar los aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los
Valentina crea situaciones concretas relacionadas a la operatoria de los números enteros respecto
a la adición. En Geometría, a través de lo concreto a lo abstracto identifica y calcula el perímetro y
Felicito el esfuerzo y dedicación que ha demostrado, le motivo a que continúe con sus hábitos de
estudio y a mejorar en el cumplimiento puntual de las tareas.
CIENCIAS DE LA VIDA
Se motiva a continuar con la misma dedicación y esfuerzo para el segundo trimestre.
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Valentina domina los aprendizajes requeridos en esta asignatura, ha

TALLERES MULTIEDAD
Valentina participó en el área “Multiedad de Batucada”. En este trimestre exploró la percusión
EDUCACIÓN FÍSICA
Valentina ha mostrado un progreso significativo en el desarrollo de sus habilidades motoras
durante el primer trimestre. Su coordinación motora fina y gruesa ha mejorado, permitiéndole
participar de manera más efectiva en diversas actividades físicas. En particular, se destaca su
avance en la ejecución de ejercicios de equilibrio y coordinación. En los talleres de Educación Física
su actitud es positiva y entusiasta hacia las clases. Se integra de manera activa en las actividades
de grupo y demuestra respeto hacia sus compañeros. Su participación constante ha contribuido
JUDO

más tu motricidad.

y cardio. Valentina participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante
continuar con el conocimiento de sí mismo a través de las rutinas propuestas. En los talleres de
Dirigencia se resaltan los diálogos sobre el duelo de la infancia a la adolescencia, los cambios
físicos y emocionales que han sentido durante este tiempo, el agradecimiento a nuestros padrinos
y madrinas por la solidaridad que brindan a nuestra institución, recordando los acuerdos de
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE

NOMBRE: Chulca Yugcha Matías Cristóbal

LENGUA Y LITERATURA
desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Mathías, leyó dos textos literarios
ESTUDIOS SOCIALES
Matías es un estudiante que demuestra adecuada responsabilidad en su proceso académico y
relacionar los conceptos con la realidad local y global, mostrando reflexiones profundas. Sabemos
que seguirá cultivando hábitos de estudio y puntualidad, con el apoyo cariñoso de su familia, para
continuar el proceso de acompañamiento durante este año escolar.

Matías ha logrado alcanzar los aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los
Matías crea situaciones concretas relacionadas a la operatoria de los números enteros respecto a
Felicito la dedicación y perseverancia que ha demostrado hasta lograr sus objetivos. Le motivo a
que continúe esforzándose como lo ha hecho durante este trimestre.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Matías domina los aprendizajes requeridos en esta asignatura, ha

demostrado interés y participación activa en los talleres, se ha evidenciado mejores resultados con
el proceso de refuerzo escolar al que asiste con puntualidad. Felicito su esfuerzo y tenacidad. Le
invito a que continúe trabajando de la mejor manera, así como lo ha logrado durante este periodo
TALLERES MULTIEDAD
Matías participó en el área “Multiedad de Batucada”. En este trimestre exploró la percusión
EDUCACIÓN FÍSICA
Matias ha mostrado un progreso significativo en el desarrollo de sus habilidades motoras durante
el primer trimestre. Su coordinación motora fina y gruesa ha mejorado, permitiéndole participar
de manera más efectiva en diversas actividades físicas. En particular, se destaca su avance en la
JUDO
más tu motricidad.

y cardio. Matías participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE

NOMBRE: Dávila Pillajo Eimy Yaeli

LENGUA Y LITERATURA
aportar al desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Eimy, leyó dos textos
ESTUDIOS SOCIALES
Eimy es una estudiante que demuestra gran responsabilidad en su proceso académico y humano,
por estas razones alcanza los aprendizajes requeridos en la Asignatura de Estudios Sociales, en la
misma hemos trabajado los temas: La corrupción, elementos constitutivos del Estado, derechos
políticos y de ciudadanía, el sufragio y otros que surgieron de la investigación temática llevada a
cabo en el inicio de este año escolar. En relación a sus habilidades, estructura sus ideas de manera
adecuada y sensible; es capaz de realizar aportes significativos, con base argumentativa y
utilizando como base las fuentes consultadas. Ha mostrado especial interés en los temas: La

Con Eimy se ha llevado a cabo un proceso lleno de aprendizajes. Ha logrado dominar los
aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los Números Enteros y Unidad 3:
Perímetros, Áreas y Volúmenes. Diferencia e identifica números opuestos e inversos y los
representa en la recta numérica. Conoce el concepto de valor absoluto, ubica y reconoce pares
ordenados en el plano cartesiano y entiende las relaciones de orden. Eimy crea situaciones
concretas relacionadas a la operatoria de los números enteros respecto a la adición. En Geometría,
a través de lo concreto a lo abstracto identifica y calcula el perímetro y área de figuras geométricas
como el cuadrado y el rectángulo, así como la transformación o conversión de unidades de
longitud y superficie, permitiéndole relacionar situaciones de la vida diaria y resolver diferentes
problemas de aplicación.
Felicito enormemente su esfuerzo y dedicación. Motivo a que continúe demostrando sus hábitos
de estudio, así como la participación activa durante los talleres.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Eimy domina los aprendizajes requeridos en esta asignatura, ha

TALLERES MULTIEDAD
Interesantes ideas creativas, aunque hay que cuidar de que ellas sean auténticas y no demasiado
influenciadas por obras artísticas ya realizadas. El producto final fue muy bueno.
EDUCACIÓN FÍSICA
Eimy ha mostrado un progreso significativo en el desarrollo de sus habilidades motoras durante el
demuestra respeto hacia sus compañeros. Su participación constante ha contribuido positivamente al
ambiente del aula.
JUDO
Tu participación en las clases de judo ha sido satisfactoria y se ha identificado que presentas
niveles buenos de motivación y compromiso.
más tu motricidad.

y cardio. Eimy participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar con
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE

NOMBRE: Espinosa Cárdenas Juan Sebastián

LENGUA Y LITERATURA
aportar al desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Juan Sebastián, leyó dos
textos literarios que tuvo como propósito desarrollar lectores y escritores genuinos para una
ESTUDIOS SOCIALES
Juan es un estudiante que demuestra adecuada responsabilidad en su proceso académico y
relacionar los conceptos con la realidad local y global, mostrando reflexiones profundas. Sabemos
que seguirá cultivando hábitos de estudio y puntualidad, con el apoyo cariñoso de su familia, para
continuar el proceso de acompañamiento durante este año escolar.

Juan Sebastián ha logrado dominar los aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto
de los Números Enteros y Unidad 3: Perímetros, Áreas y Volúmenes. Diferencia e identifica
números opuestos e inversos y los representa en la recta numérica. Conoce el concepto de valor
absoluto, ubica y reconoce pares ordenados en el plano cartesiano y entiende las relaciones de
orden. Juan crea situaciones concretas relacionadas a la operatoria de los números enteros
respecto a la adición. En Geometría, a través de lo concreto a lo abstracto identifica y calcula el
perímetro y área de figuras geométricas como el cuadrado y el rectángulo, así como la
transformación o conversión de unidades de longitud y superficie, permitiéndole relacionar
situaciones de la vida diaria y resolver diferentes problemas de aplicación.
Felicito el esfuerzo y dedicación que ha demostrado. Le motivo a que continúe con sus hábitos de
estudio y a mejorar la calidad de atención durante los talleres.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Juan domina los aprendizajes requeridos en esta asignatura, ha

TALLERES MULTIEDAD
Juan ha demostrado compromiso con las actividades realizadas en el área Multiedad de Básquet
logrando alcanzar los objetivos planteados y dominarlos. Se trabajó entrenamiento de Dribbling,
ejercicios de pases preciso y práctica de tiros básicos y de rebote.
EDUCACIÓN FÍSICA
Sebastian ha mostrado un progreso significativo en el desarrollo de sus habilidades motoras
JUDO
más tu motricidad.

y cardio. Juan participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar con
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE

NOMBRE: Guzmán Correa, Anthony Jhair

LENGUA Y LITERATURA
Este Trimestre se vivió un trabajó interdisciplinario entre las áreas de Lenguaje y Literatura –
desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Jhair, leyó dos textos literarios que
tuvo como propósito desarrollar lectores y escritores genuinos para una comunicación efectiva.
Además, desarrolló cuatro eventos de escritura creativa que partieron de sus intereses y
trabajando en la interiorización consciente del uso de las reglas ortográficas al escribir para superar
esta falencia a través del factor de autocorrección. La expresión oral es fluida, clara y concreta. En
cuanto a los contenidos estudiados se trabajó temas como: Partage, origen, principios, países en
los que se encuentra presente; el género narrativo y los subgéneros, y la oración gramatical,
definición, clases y núcleos, los cuales son puestos en práctica en sus escritos. Le invito a seguir
leyendo textos literarios de su motivación y para su edad que aporten al desarrollo del
pensamiento complejo y creativo.
ESTUDIOS SOCIALES
Jhair es un estudiante que demuestra responsabilidad en su proceso académico y humano,
siempre que haya motivación y acompañamiento de sus pares o de la docente. Alcanza los
aprendizajes requeridos en la Asignatura de Estudios Sociales, sin embargo requerimos mayor
responsabilidad, concentración y autorregulación en clase. En este trimestre, hemos trabajado los
temas: La corrupción, elementos constitutivos del Estado, derechos políticos y de ciudadanía, el
sufragio y otros que surgieron de la investigación temática llevada a cabo en el inicio de este año
escolar. En relación a sus habilidades, estructura sus ideas de manera adecuada y sensible; es
capaz de realizar aportes adecuados, con base argumentativa y utilizando las fuentes consultadas.
Ha mostrado especial interés en los temas: La corrupción y Derechos de niños, niñas y
adolescentes; en ambos casos ha logrado relacionar los conceptos con la realidad local y global,
mostrando reflexiones profundas. Sabemos que seguirá cultivando hábitos de estudio y
puntualidad, con el apoyo cariñoso de su familia, para continuar el proceso de acompañamiento
durante este año escolar.
Con Jhair se ha llevado a cabo un proceso lleno de aprendizajes, sin embargo, es vital el apoyo de
la familia para que el estudiante gane hábitos de estudio, frente al cumplimiento puntual de las
actividades que le permitirán mejorar la comprensión de la(s) asignatura(s). El estudiante se
encuentra próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los
Números Enteros, por lo cual, se envió un trabajo de recuperación para mejorar su promedio.
Motivo a Jhair mejorar su calidad de estudio, así como el cumplimiento puntual de sus tareas y la
calidad de atención dentro del aula durante los talleres. De igual manera le invito a asistir a los
procesos de refuerzo para superar los aprendizajes en la asignatura.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Jhair alcanza los aprendizajes requeridos en esta asignatura. Se

recomienda brindar mayor apoyo en casa para entregar puntualmente sus tareas, seguramente en
el siguiente periodo mejorará su desempeño ya que tiene un gran potencial.
Keep up the good work dear student!
TALLERES MULTIEDAD
Jhair ha demostrado compromiso con las actividades realizadas en el área Multiedad de Básquet
EDUCACIÓN FÍSICA
Jhair ha mostrado un progreso significativo en el desarrollo de sus habilidades motoras durante el
JUDO
más tu motricidad.

y cardio. Jhair participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar con
relación con los demás. Además del uso adecuado del uniforme.
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE

NOMBRE: Lin Ayme Samantha Kailan

LENGUA Y LITERATURA
aportar al desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Samantha, leyó dos
textos literarios que tuvo como propósito desarrollar lectores y escritores genuinos para una
ESTUDIOS SOCIALES
Samantha es una estudiante que demuestra gran responsabilidad en su proceso académico y
conceptos con la realidad local y global, mostrando reflexiones profundas. Felicitamos a Samantha
por el proceso vivenciado durante este primer trimestre.

Samantha ha logrado dominar los aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los
Samantha crea situaciones concretas relacionadas a la operatoria de los números enteros respecto
a la adición. En Geometría, a través de lo concreto a lo abstracto identifica y calcula el perímetro y
Felicito su esfuerzo y dedicación. Motivo a que continúe demostrando sus hábitos de estudio, así
como la participación activa durante los talleres.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Samantha domina los aprendizajes requeridos en esta asignatura, ha

TALLERES MULTIEDAD
La actitud frente al desarrollo y exploración es muy positiva, es lo que permite el teatro como una
estrategia pedagógica que aporta en los niveles más íntimos del ser humano, por tal razón es digno
de felicitar el trabajo realizado, pese a los miedos propios que se tiene a lo nuevo.
La mirada se vuelve un eje importante de la comunicación, por lo tanto, sus talentos y habilidades
han sido explorados y eso permite sentir más confianza consigo mismo y con el entorno en el que
desarrollan sus actividades tanto académicas como personales.
EDUCACIÓN FÍSICA
Samantha ha mostrado un progreso significativo en el desarrollo de sus habilidades motoras
JUDO
buenos de motivación y compromiso. Es importante que continúes con actividades relacionadas
con el judo con el fin de desarrollar aún más tu motricidad.

y cardio. Samantha participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE

NOMBRE: Mogro Mosquera Keily Milena

LENGUA Y LITERATURA
desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Keily, leyó dos textos literarios que
tuvieron como propósito desarrollar lectores y escritores genuinos para una comunicación
ESTUDIOS SOCIALES
Keily es una estudiante que demuestra adecuada responsabilidad en su proceso académico y

Keily ha logrado dominar los aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los
ubica y reconoce pares ordenados en el plano cartesiano y entiende las relaciones de orden. Keily
Felicito la dedicación y perseverancia que ha demostrado hasta lograr sus objetivos. Motivo a Keily
a mejorar su calidad de atención durante los talles, así como en el cumplimiento puntual de sus
tareas.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Keily alcanza los aprendizajes requeridos en esta asignatura. Se

recomienda brindar mayor apoyo en casa para entregar puntualmente sus tareas, se evidenció
mejores resultados con la asistencia al proceso de refuerzo escolar, seguramente en el siguiente
periodo mejorará su desempeño ya que tiene un gran potencial.
TALLERES MULTIEDAD
Con mucha energía creadora, la estudiante realizó un excelente trabajo final. Se muestra sensible y
con conceptos profundos.
EDUCACIÓN FÍSICA
Durante este trimestre, Keyli ha demostrado avances notables en su desarrollo físico y habilidades
motoras. Ha mejorado su coordinación y equilibrio, lo que se refleja en su desempeño en
actividades como juegos de salto y carreras. Es importante continuar enfocándote en el desarrollo
de estas habilidades que serán beneficiosas para tu progreso general.
En los talleres muestra una actitud positiva y proactiva, te integras bien con tus compañeros y
demuestra entusiasmo durante las actividades. Su participación constante ha contribuido
positivamente al ambiente de aprendizaje. Te sugiero seguir fomentando este aspecto para
fortalecer su compromiso continuo.
JUDO
más tu motricidad.

y cardio. Keily participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar con
relación con los demás. Además del uso adecuado del uniforme.
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE

NOMBRE: Morales Pazmiño Nadia Lizet

LENGUA Y LITERATURA
desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Nadia, leyó dos textos literarios que
ESTUDIOS SOCIALES
Nadia es una estudiante que demuestra responsabilidad en su proceso académico y humano,
siempre que exista la motivación adecuada y el acompañamiento docente. En este trimestre ha
logrado alcanzar los aprendizajes requeridos en la Asignatura de Estudios Sociales, en la misma
hemos trabajado los temas: La corrupción, elementos constitutivos del Estado, derechos políticos y
de ciudadanía, el sufragio y otros que surgieron de la investigación temática llevada a cabo en el
inicio de este año escolar. En relación a sus habilidades, estructura sus ideas de manera adecuada y
sensible; es capaz de realizar aportes significativos, con base argumentativa y utilizando las fuentes
consultadas. Ha mostrado especial interés en los temas: La corrupción y Derechos de niños, niñas y
puntualidad, con el apoyo cariñoso de su familia, para continuar el proceso de acompañamiento
durante este año escolar. Sugerimos el diálogo en relación a los tiempos de trabajo en el aula y el
seguimiento en casa para la realización y entrega puntual de tareas.

Con Nadia se ha llevado a cabo un proceso lleno de aprendizajes. Ha logrado dominar los
ordenados en el plano cartesiano y entiende las relaciones de orden. Nadia crea situaciones
Felicito enormemente su esfuerzo, dedicación y perseverancia. Motivo a que continúe

demostrando sus hábitos de estudio.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
del idioma conociendo diferentes acentos y dialectos. En cuanto a su desempeño, Nadia domina
los aprendizajes requeridos en esta asignatura, ha demostrado interés y participación activa en los
talleres. Felicito su esfuerzo y tenacidad. Le invito a que continúe trabajando de la mejor manera,
así como lo ha logrado durante este periodo escolar. Keep up the good work dear student!
TALLERES MULTIEDAD
La danza se presenta como un arte que abarca mente, cuerpo y espíritu, en cada taller se ha
profundizado en el origen de las danzas andinas y su conexión espiritual del hombre con la tierra
mediante la agricultura, y como estas se expresan en manifestaciones culturales como la danza, y
mediante estiramientos y posturas del ballet clásico hemos cultivado el cuerpo, además de la
coordinación motora al ritmo musical. En respuesta a este enfoque holístico, la estudiante se ha
destacado por su gran cortesía, saludando en todo momento a toda la comunidad INEPE. Su
talento innato para analizar y comprender la cosmovisión andina y sus formas de expresión es muy
evidente. Desde el punto técnico de la danza es necesario trabajar más en estiramientos
corporales y en la coordinación motora al ritmo musical. Con el propósito de motivar este
conocimiento, se ha compartido materiales audiovisuales. Se recomienda que la estudiante tenga
acceso a información sobre ejercicios de yoga.
EDUCACIÓN FÍSICA
Durante este trimestre, Nadia ha demostrado avances notables en su desarrollo físico y habilidades
motoras. Has mejorado tu coordinación y equilibrio, lo que se refleja en tu desempeño en
de estas habilidades que serán beneficiosas para tu progreso general. En los talleres muestra una
actitud positiva y proactiva, te integras bien con tus compañeros y demuestra entusiasmo durante
las actividades. Su participación constante ha contribuido positivamente al ambiente de
aprendizaje. Te sugiero seguir fomentando este aspecto para fortalecer su compromiso continuo.
JUDO
Nadia has demostrado un compromiso excepcional en tu aprendizaje de Judo. Tu progreso ha
avanzado significativamente en la adquisición de habilidades técnicas esenciales, enfocándote
especialmente en las técnicas de proyección y control en el tatami. Su capacidad para ejecutar
movimientos con precisión y fluidez ha mejorado notablemente. Además, ha participado
activamente en sesiones de entrenamiento, mostrando una actitud positiva y colaborativa con sus
compañeros. En resumen, presentamos un progreso prometedor en Judo, evidenciando no solo
habilidades técnicas mejoradas, sino también una actitud positiva hacia el aprendizaje continuo en
esta disciplina.

y cardio. Nadia participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE
NOMBRE: Nieto Pérez Stalyn Alejandro

LENGUA Y LITERATURA
desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Stalyn, leyó dos textos literarios
ESTUDIOS SOCIALES
Stalyn es un estudiante que demuestra gran responsabilidad en su proceso académico y humano,
utilizando las fuentes consultadas. Ha mostrado especial interés en los temas: La corrupción y
Derechos de niños, niñas y adolescentes; en ambos casos ha logrado relacionar los conceptos con
la realidad local y global, mostrando reflexiones profundas. Felicitamos su participación activa y la
animamos a seguir mejorando en su proceso de escritura, así como a sumarse a los espacios de
comunicación oral, tales como exposiciones o presentaciones con la misma soltura demostrada
durante este primer trimestre.

Con Stalyn se ha logrado llevar a cabo un proceso lleno de aprendizajes. Durante este trimestre ha
alcanzado los aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los Números Enteros y
Unidad 3: Perímetros, Áreas y Volúmenes. Diferencia e identifica números opuestos e inversos y los
ordenados en el plano cartesiano y entiende las relaciones de orden. Stalyn crea situaciones
Felicito su esfuerzo y dedicación. Motivo a que continúe demostrando sus hábitos de estudio y
mejorando la presentación de sus actividades así como la caligrafía.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Stalyn domina los aprendizajes requeridos en esta asignatura, ha

TALLERES MULTIEDAD
materiales.
EDUCACIÓN FÍSICA
Durante este trimestre, Stalyn has demostrado avances notables en tu desarrollo físico y
habilidades motoras. Has mejorado tu coordinación y equilibrio, lo que se refleja en tu desempeño
en actividades como juegos de salto y carreras. Es importante continuar enfocándote en el
desarrollo de estas habilidades que serán beneficiosas para tu progreso general.
En los talleres muestras una actitud positiva y proactiva, te integras bien con tus compañeros y
demuestra entusiasmo durante las actividades. Tu participación constante ha contribuido
JUDO
Stalyn has demostrado un compromiso excepcional en tu aprendizaje de Judo. Tu progreso ha
avanzado significativamente en la adquisición de habilidades técnicas esenciales, enfocándote
especialmente en las técnicas de proyección y control en el tatami. Su capacidad para ejecutar
movimientos con precisión y fluidez ha mejorado notablemente. Además, ha participado
activamente en sesiones de entrenamiento, mostrando una actitud positiva y colaborativa con sus
compañeros. En resumen, presentas un progreso prometedor en Judo, evidenciando no solo
habilidades técnicas mejoradas, sino también una actitud positiva hacia el aprendizaje continuo en
esta disciplina.

y cardio. Stalyn participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE

NOMBRE: Piñaloza Quinteros Camila Sofía

LENGUA Y LITERATURA
desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Camila, leyó dos textos literarios
ESTUDIOS SOCIALES
Camila Sofía es una estudiante que demuestra adecuada responsabilidad en su proceso académico
y humano, por estas razones alcanza los aprendizajes requeridos en la Asignatura de Estudios

Camila Sofía ha logrado alcanzar los aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de
los Números Enteros y Unidad 3: Perímetros, Áreas y Volúmenes. Diferencia e identifica números
Camila crea situaciones concretas relacionadas a la operatoria de los números enteros respecto a
Felicito el esfuerzo y dedicación que ha demostrado durante este trimestre. Motivo a Camila a
mejorar su calidad de atención durante los talles, así como en el cumplimiento puntual de sus
tareas.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Camila Sofía domina los aprendizajes requeridos en esta asignatura, ha
a que continúe trabajando de la mejor manera, presentando sus actividades a tiempo.
TALLERES MULTIEDAD
Los procesos de intra- inter relación se los llevó bastante bien, el interés y las nuevas propuestas
fueron parte del taller de teatro, se alcanzaron niveles importantes de comprensión y ejecución de
actividades, excelente actitud para nuevos aprendizajes.
Se siente un deseo de avanzar en la propuesta, hay buena actitud al momento de relacionarse con
sus compañeros y esto hizo que aparezcan nuevos espacios de creación.
Se recomienda poner en práctica sus conocimientos en otros espacios, porque su desarrollo ha
sido formidable.
EDUCACIÓN FÍSICA
Durante este trimestre, Camila ha demostrado avances notables en tu desarrollo físico y
habilidades motoras. Ha mejorado su coordinación y equilibrio, lo que se refleja en su desempeño
en actividades como juegos de salto y carreras. Es importante continuar enfocándote en el
desarrollo de estas habilidades que serán beneficiosas para tu progreso general.
En los talleres muestra una actitud positiva y proactiva, se integra bien con sus compañeros y
demuestra entusiasmo durante las actividades. Su participación constante ha contribuido
JUDO
Has demostrado un compromiso excepcional en tu aprendizaje de Judo. Tu progreso ha avanzado
significativamente en la adquisición de habilidades técnicas esenciales, enfocándote especialmente
en las técnicas de proyección y control en el tatami. Su capacidad para ejecutar movimientos con
precisión y fluidez ha mejorado notablemente. Además, ha participado activamente en sesiones de
entrenamiento, mostrando una actitud positiva y colaborativa con sus compañeros. En resumen,
presentas un progreso prometedor en Judo, evidenciando no solo habilidades técnicas mejoradas,
sino también una actitud positiva hacia el aprendizaje continuo en esta disciplina.

y cardio. Camila Sofía participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE

NOMBRE: Punina Sayavedra Génesis Camila

LENGUA Y LITERATURA
desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Camila, leyó dos textos literarios
ESTUDIOS SOCIALES
Camila es una estudiante que demuestra responsabilidad en su proceso académico y humano,
siempre que exista la motivación y acompañamiento de la docente. En este trimestre, alcanza los
aprendizajes requeridos en la Asignatura de Estudios Sociales, en la misma hemos trabajado los
capaz de realizar aportes significativos, con base argumentativa y utilizando las fuentes
puntualidad, con el apoyo cariñoso de su familia, para continuar el acompañamiento durante este
año escolar. Felicitamos la hermosa letra que ha utilizado en el cuaderno y la motivamos a
continuar su proceso en la ortografía que será complementaria en todos sus escritos.

Con Camila se ha logrado evidenciar un proceso lleno de aprendizajes. La estudiante domina los
ordenados en el plano cartesiano y entiende las relaciones de orden. Camila crea situaciones
Felicito el esfuerzo y dedicación que ha demostrado durante el trimestre. Motivo a que continúe
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Camila domina los aprendizajes requeridos en esta asignatura, ha

a que continúe trabajando de la mejor manera, presentando sus actividades a tiempo.
TALLERES MULTIEDAD
Camila ha demostrado compromiso con las actividades realizadas en el área Multiedad de Básquet
EDUCACIÓN FÍSICA
Durante este trimestre, has demostrado avances notables en tu desarrollo físico y habilidades
JUDO
presentamos un progreso prometedor en Judo, evidenciando no solo habilidades técnicas
mejoradas, sino también una actitud positiva hacia el aprendizaje continuo en esta disciplina.

y cardio. Camila participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE

NOMBRE: Rojas Hinojosa Alana Charlotte

LENGUA Y LITERATURA
aportar al desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Leyó dos textos literarios
oraciones y de los párrafos. Se debe seguir trabajando en la interiorización consciente del uso de
las reglas ortográficas al escribir. La expresión oral es fluida, clara y concreta, así como natural y
rica en su vocabulario. En cuanto a los contenidos estudiados se trabajó temas como: Partage,
origen, principios, países en los que se encuentra presente; el género narrativo y los subgéneros, y
la oración gramatical, definición, clases y núcleos, los cuales son puestos en práctica en sus
escritos. Felicito el proceso de aprendizaje que ha logrado.
ESTUDIOS SOCIALES
Alana es una estudiante que demuestra responsabilidad en su proceso académico y humano. En
este trimestre, alcanza los aprendizajes requeridos en la Asignatura de Estudios Sociales, en la
la realidad local y global, mostrando reflexiones profundas. Sabemos que seguirá cultivando
hábitos de estudio y puntualidad, con el apoyo cariñoso de su familia, para continuar el proceso de
acompañamiento durante este año escolar.

Alana ha vivido un proceso lleno de aprendizajes. La estudiante domina los aprendizajes
requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los Números Enteros y Unidad 3: Perímetros, Áreas
y Volúmenes. Diferencia e identifica números opuestos e inversos y los representa en la recta
numérica. Conoce el concepto de valor absoluto, ubica y reconoce pares ordenados en el plano
cartesiano y entiende las relaciones de orden. Alana crea situaciones concretas relacionadas a la
operatoria de los números enteros respecto a la adición. En Geometría, a través de lo concreto a lo
abstracto identifica y calcula el perímetro y área de figuras geométricas como el cuadrado y el
rectángulo, así como la transformación o conversión de unidades de longitud y superficie,
permitiéndole relacionar situaciones de la vida diaria y resolver diferentes problemas de
aplicación.
Felicito el esfuerzo que ha demostrado durante este trimestre. Motivo a que continúe
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Alana domina los aprendizajes requeridos en esta asignatura, ha

EDUCACIÓN FÍSICA
JUDO

y cardio. Alana participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE

NOMBRE: Tapuy Astudillo Anthony Steven

LENGUA Y LITERATURA
desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Steven, leyó dos textos literarios
ESTUDIOS SOCIALES
Steven es un estudiante que generalmente demuestra responsabilidad en su proceso académico y
humano. En este trimestre, alcanza los aprendizajes requeridos en la Asignatura de Estudios

Con Steven se ha logrado llevar a cabo un proceso lleno de aprendizajes. Durante este trimestre ha
dominado los aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los Números Enteros y
Unidad 3: Perímetros, Áreas y Volúmenes. Diferencia e identifica números opuestos e inversos y los
ordenados en el plano cartesiano y entiende las relaciones de orden. Steven crea situaciones
Felicito mucho su esfuerzo y dedicación. Motivo a que continúe demostrando sus hábitos de
estudio y de responsabilidad.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Steven domina los aprendizajes requeridos en esta asignatura, ha

demostrado interés y participación activa en los talleres, se ha evidenciado mejores resultados en
el proceso de refuerzo escolar al que asiste con puntualidad. Felicito su esfuerzo y tenacidad. Le
invito a que continúe trabajando de la mejor manera, así como lo ha logrado durante este periodo
EDUCACIÓN FÍSICA
JUDO

y cardio. Steven participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE


NOMBRE: Tipán Haro Alan Matías

LENGUA Y LITERATURA
desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Alan, leyó dos textos literarios que
ESTUDIOS SOCIALES
Alan es un estudiante que demuestra responsabilidad en su proceso académico y humano. En este
trimestre, está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos en la Asignatura de Estudios

Con Alan se ha llevado a cabo un proceso lleno de aprendizajes, sin embargo, es vital el apoyo de la
familia para que el estudiante gane hábitos de estudio, frente al cumplimiento puntual de las
actividades que le permitirán mejorar la comprensión de la(s) asignatura(s). El estudiante se
encuentra próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los
Números Enteros y Unidad 3: Perímetros, Áreas y Volúmenes, por lo cual, se envió un trabajo de
recuperación para mejorar su promedio.
Motivo a Alan mejorar su calidad de estudio, así como el cumplimiento puntual de sus tareas y la
calidad de atención dentro del aula durante los talleres. De igual manera le invito a asistir a los
procesos de refuerzo para superar los aprendizajes en la asignatura.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Matías alcanza los aprendizajes requeridos en esta asignatura. Se

EDUCACIÓN FÍSICA
JUDO

y cardio. Matías participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE
NOMBRE: Túqueres Rojano Sayri Roberto

LENGUA Y LITERATURA
desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Sayri, leyó dos textos literarios que
ESTUDIOS SOCIALES
Sayri es un estudiante que demuestra adecuada responsabilidad en su proceso académico, por
esta razón alcanza los aprendizajes requeridos en la Asignatura de Estudios Sociales, en la misma
hemos trabajado los temas: La corrupción, elementos constitutivos del Estado, derechos políticos y
de ciudadanía, el sufragio y otros que surgieron de la investigación temática llevada a cabo en el
inicio de este año escolar. En relación a sus habilidades, estructura sus ideas de manera adecuada y
sensible; es capaz de realizar aportes significativos, con base argumentativa y utilizando las fuentes
año escolar. Motivamos el diálogo en casa para que exista una concentración sostenida durante
los procesos de clase.

Con Sayri se ha llevado a cabo un proceso lleno de aprendizajes. Sayri ha logrado dominar los
ordenados en el plano cartesiano y entiende las relaciones de orden. Sayri crea situaciones
Felicito enormemente su esfuerzo y dedicación. Motivo a que continúe demostrando sus hábitos
de estudio, así como la participación activa durante los talleres y a mejorar la calidad de atención
durante los talleres.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Sayri domina los aprendizajes requeridos en esta asignatura, ha

TALLERES MULTIEDAD
En general el grupo está dispuesto a trabajar, hay buena disposición por los géneros ecuatorianos y
cómo se tocan.
Sayri disfrutó de las actividades realizadas en los grupos multiedad de Música. La motivación, la
repetición con enfoque, la cooperación y el respeto de cómo aprende cada adolescente, aportaron
a fortalecer y vivir con naturalidad el conocimiento de la música ecuatoriana. Interpreta las
melodías de: “Cuchara de palo” y “Pobre corazón”, mismas que permitieron el desarrollo de la
sensibilidad, creatividad y la formación de su ser integral. Asiste al taller con puntualidad.
EDUCACIÓN FÍSICA
JUDO

y cardio. Sayri participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar con
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE

NOMBRE: Ushiña Chinchin Alejandra Abigail

LENGUA Y LITERATURA
Se vivió el presente Trimestre talleres interdisciplinarios entre las áreas de Lenguaje y Literatura –
desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Alejandra, leyó dos textos literarios
esta grave falencia a través del factor de auto-corrección. La expresión oral es clara, pero es
necesario el desarrollo de su pensamiento. En cuanto a los contenidos estudiados se trabajó temas
los subgéneros, y la oración gramatical, definición, clases y núcleos, los cuales requieren ser
interiorizados. Le invito a seguir leyendo textos literarios de su motivación y para su edad que
aporten al desarrollo del pensamiento complejo y creativo.
ESTUDIOS SOCIALES
Alejandra es una estudiante que tiene dificultades para sostener su proceso con responsabilidad,
requiere acompañamiento y motivación constantes. En este trimestre, está próxima a alcanzar los
escolar. En relación a sus habilidades, estructura sus ideas de manera adecuada, mostrándose
sensible; es capaz de realizar aportes significativos cuando está motivada y utiliza como base las
fuentes consultadas o propuestas. El grupo ha mostrado interés en los temas: La corrupción y
Derechos de niños, niñas y adolescentes; en ambos casos Alejandra ha logrado relacionar los
proceso de acompañamiento durante este año escolar. Motivamos el diálogo en casa para que
exista una concentración sostenida durante los procesos de clase, así como la puntualidad en la
entrega de las actividades enviadas a casa. Sugerimos la comunicación permanente con la docente
en el siguiente trimestre.
Con Alejandra se ha llevado a cabo un proceso lleno de aprendizajes, sin embargo, es vital el apoyo
de la familia para que la estudiante gane hábitos de estudio, frente al cumplimiento puntual de las
actividades que le permitirán mejorar la comprensión de la(s) asignatura(s). La estudiante ha
alcanzado los aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los Números Enteros y
Unidad 3: Perímetros, Áreas y Volúmenes.
Motivo a Alejandra a mejorar su calidad de estudio, así como el cumplimiento puntual de sus
tareas y la calidad de atención dentro del aula durante los talleres. De igual manera le invito a
asistir a los procesos de refuerzo para superar los aprendizajes en la asignatura.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Alejandra alcanza los aprendizajes requeridos en esta asignatura. Se

recomienda brindar mayor apoyo en casa para entregar puntualmente sus tareas y la asistencia
puntual al proceso de refuerzo escolar, seguramente en el siguiente periodo mejorará su
desempeño ya que tiene un gran potencial.
TALLERES MULTIEDAD
De buen carácter artístico y muy dedicada a su desempeño en clase. Le hace falta solo un poco
más de confianza en sus propias ideas.
EDUCACIÓN FÍSICA
JUDO

y cardio. Alejandra participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE
NOMBRE: Valladares Bastidas Luis Sebastián

LENGUA Y LITERATURA
desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Luis, leyó dos textos literarios que
ESTUDIOS SOCIALES
Luis es un estudiante que demuestra responsabilidad en su proceso académico y humano, siempre
que exista el acompañamiento y motivación por parte de la docente. En este trimestre alcanza los
capaz de realizar aportes significativos, con base argumentativa y utilizando las fuentes
año escolar. Motivamos el diálogo en casa para que exista una concentración sostenida durante
los procesos de clase, así como la puntualidad en la entrega de las actividades enviadas a casa.

Luis ha logrado alcanzar los aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los
ubica y reconoce pares ordenados en el plano cartesiano y entiende las relaciones de orden. Luis
Felicito el esfuerzo y dedicación que ha demostrado durante este trimestre. Motivo a Luis a
mejorar su calidad de atención durante los talles, así como en el cumplimiento puntual de las
actividades.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Luis alcanza los aprendizajes requeridos en esta asignatura. Se

EDUCACIÓN FÍSICA
JUDO

y cardio. Luis participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar con
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE
NOMBRE: Yugcha Paullan, Celeste Monserrath

LENGUA Y LITERATURA
desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Celeste, leyó dos textos literarios
ESTUDIOS SOCIALES
Celeste es una estudiante que demuestra adecuada responsabilidad en su proceso académico y
acompañamiento durante este año escolar. Felicitamos el progreso visto en este trimestre y la
animamos a seguir adelante con sus estudios.

Celeste ha vivido un proceso lleno de aprendizajes. Celeste ha logrado dominar los aprendizajes
requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los Números Enteros y Unidad 3: Perímetros, Áreas
y Volúmenes. Diferencia e identifica números opuestos e inversos y los representa en la recta
numérica. Conoce el concepto de valor absoluto, ubica y reconoce pares ordenados en el plano
cartesiano y entiende las relaciones de orden. Celeste crea situaciones concretas relacionadas a la
operatoria de los números enteros respecto a la adición. En Geometría, a través de lo concreto a lo
abstracto identifica y calcula el perímetro y área de figuras geométricas como el cuadrado y el
rectángulo, así como la transformación o conversión de unidades de longitud y superficie,
permitiéndole relacionar situaciones de la vida diaria y resolver diferentes problemas de
aplicación.
Felicito enormemente la entrega, el esfuerzo y la dedicación a la(s) asignatura(s). Motivo a que

continúe demostrando sus hábitos de estudio, así como la participación activa durante los talleres.
De igual manera a mejorar su calidad de atención durante los talleres.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Celeste domina los aprendizajes requeridos en esta asignatura, ha

TALLERES MULTIEDAD
Los procesos de intra- inter relación se los llevó bastante bien, el interés y las nuevas propuestas
fueron parte del taller de teatro, se alcanzaron niveles importantes de comprensión y ejecución de
actividades, excelente actitud para nuevos aprendizajes.
Se siente un deseo de avanzar en la propuesta, hay buena actitud al momento de relacionarse con
sus compañeros y esto hizo que aparezcan nuevos espacios de creación. Se recomienda poner en
práctica sus conocimientos en otros espacios, porque su desarrollo ha sido formidable.
EDUCACIÓN FÍSICA
JUDO

y cardio. Celeste participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante continuar
Paulo Freire
Karol Bolaños
DOCENTE DIRIGENTE
NOMBRE: Yugcha Reina Christopher Alejandro

LENGUA Y LITERATURA
desarrollo de su autoconocimiento, autoestima y amor propio. Alejandro, leyó dos textos literarios
ESTUDIOS SOCIALES
Christopher es un estudiante que demuestra responsabilidad en su proceso académico y humano,
la realidad local y global, mostrando reflexiones profundas. Sabemos que seguirá cultivando
hábitos de estudio y puntualidad, con el apoyo cariñoso de su familia, para continuar el proceso de

Christopher ha alcanzado los aprendizajes requeridos respecto a la Unidad 1: Conjunto de los
Christopher crea situaciones concretas relacionadas a la operatoria de los números enteros
respecto a la adición. En Geometría, a través de lo concreto a lo abstracto identifica y calcula el
perímetro y área de figuras geométricas como el cuadrado y el rectángulo, así como la
transformación o conversión de unidades de longitud y superficie, permitiéndole relacionar
situaciones de la vida diaria y resolver diferentes problemas de aplicación.
Felicito su esfuerzo y dedicación. Motivo a Christopher a mejorar su calidad de atención durante

los talles, así como en el cumplimiento puntual de los deberes.
CIENCIAS DE LA VIDA
INGLÉS
En cuanto a su desempeño, Christopher alcanza los aprendizajes requeridos en esta asignatura. Se

recomienda brindar mayor apoyo en casa para entregar puntualmente sus tareas, además de
asistir a los talleres de refuerzo escolar, seguramente en el siguiente periodo mejorará su
desempeño ya que tiene un gran potencial.
TALLERES MULTIEDAD
materiales.
EDUCACIÓN FÍSICA
JUDO

y cardio. Christopher participó con dedicación y se esforzó por desarrollarlos. Es importante
Paulo Freire
Karol Bolaños
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