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    Quechua 123

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    Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la percepción de estudiantes de la Universidad Nacional de Juliaca sobre la preservación del quechua como lengua originaria del Perú. El proyecto evalúa el grado de importancia que los estudiantes asignan a la preservación del quechua y analiza cómo factores sociales como la opinión de amigos y familiares influyen en sus actitudes hacia el uso y preservación de esta lengua. El proyecto también examina la percepción de los estudiantes sobre posibles influencias sociales en la lengua quechua

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    Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la percepción de estudiantes de la Universidad Nacional de Juliaca sobre la preservación del quechua como lengua originaria del Perú. El proyecto evalúa el grado de importancia que los estudiantes asignan a la preservación del quechua y analiza cómo factores sociales como la opinión de amigos y familiares influyen en sus actitudes hacia el uso y preservación de esta lengua. El proyecto también examina la percepción de los estudiantes sobre posibles influencias sociales en la lengua quechua

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    Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la percepción de estudiantes de la Universidad Nacional de Juliaca sobre la preservación del quechua como lengua originaria del Perú. El proyecto evalúa el grado de importancia que los estudiantes asignan a la preservación del quechua y analiza cómo factores sociales como la opinión de amigos y familiares influyen en sus actitudes hacia el uso y preservación de esta lengua. El proyecto también examina la percepción de los estudiantes sobre posibles influencias sociales en la lengua quechua

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    DATOS BASICOS

    -Nombre de la asignatura: Gestión y Diversidad Cultural

    -Título del proyecto de investigación: Percepción de los estudiantes de la Universidad Nacional


    de Juliaca sobre las lenguas originarias en el Perú en este caso el quechua

    -Nombre y apellidos del estudiante: Senderson Blair Diaz Cayllahua

    -Código: 2022205018

    -Semestre: III

    -fecha: 20/11/2023

    Percepción de los estudiantes de la Universidad Nacional de Juliaca sobre la lengua originaria


    quechua en el Perú

    1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

    En el contexto culturalmente diverso del Perú, la lengua quechua existe como un componente
    importante de la identidad y diversidad cultural. A pesar de su gran importancia, sufre
    amenazas de pérdida de la lengua quechua y esto por la superioridad del castellano y la
    globalización. Este problema es importante en el ámbito universitario, específicamente en la
    Universidad Nacional de Juliaca, donde la percepción de los estudiantes sobre la preservación
    del quechua puede ser importante para comprender y abordar los desafíos asociados con la
    sostenibilidad de esta lengua originaria como lo es el quechua según R.Blacido (2016) El idioma
    quechua es uno de los principales idiomas del Perú desde épocas precoloniales, pero en las
    últimas décadas nos sumergimos en un debate para intentar evaluar el futuro de esta lengua
    originaria y analizar el contexto actual del quechua en el Perú.

    1.2 Preguntas de investigación

    ¿Qué tan importante creen los estudiantes de la Universidad Nacional de Juliaca que es
    preservar el quechua como parte de la diversidad cultural en el Perú?

    1.3 Preguntas especificas

    ¿Cómo afectan las opiniones de tus familiares sobre la actitud de los estudiantes hacia el uso y
    preservación del quechua?

    ¿Creen los estudiantes que existe una influencia social sobre la lengua quechua ?

    2. Objetivos

    Evaluar el grado de importancia que los estudiantes asignan a la preservación del Quechua
    como componente de la diversidad cultural en el Perú.

    2.1 Objetivos especifico

    Analizar la influencia de factores sociales, como la opinión de amigos y familiares, en la actitud


    de los estudiantes hacia el uso y preservación del Quechua.

    Analizar la percepción de los estudiantes sobre la posible influencia social sobre la lengua
    Quechua
    2.Referencias

    Cabanillas Vela, B. (2022). . El estado peruano y las lenguas originarias en la actualidad. Lengua

    y sociedad, 21(1), 265-279.

    Canales Kapustin, K. Y. (2022). La producción de noticieros de lenguas originarias permite la

    consolidación de la identidad de las comunidades nativas del Perú en Tv Perú, 2021.

    Cueva, M. A. (2020). Activismo lingüístico en la traducción del castellano al quechua: Un

    análisis del micronoticiero Letras TV Willakun. Signo y seña, (37), 37-54.

    García-Segura, S. .. (2019). Identidad, lengua y educación: la realidad de la amazonía peruana.

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