Estándar de Competencia

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Estándar de competencia

I. Datos generales
Título: Personalización de accesorios y prendas de moda.

Propósito del Estándar de Competencia:


Servir como referente para una guía estructurada y un marco de referencia que permita de nir
claramente los conocimientos, habilidades y ac tudes necesarios para realizar la personalización
de accesorios y prendas de moda de manera competente.

Descripción del Estándar de Competencia:


Estándar de Competencia orientado a personas que deseen demostrar su competencia en la
personalización de accesorios. El estándar de competencia se centra en la habilidad de
personalizar accesorios, lo que implica interpretar las necesidades del cliente, seleccionar y u lizar
las técnicas y herramientas apropiadas, controlar la calidad del trabajo y mantener un servicio al
cliente de alta calidad.

Módulo/Grupo Ocupacional:
Vendedores de accesorios
Ocupaciones asociadas:
Vendedores

II. Per l del Estándar de Competencia


Elemento 1: Interpretación de las necesidades del cliente:
La persona competente es capaz de comunicarse e cazmente con el cliente para
entender sus requerimientos y preferencias de personalización.

Elemento 2: Selección y preparación de materiales y herramientas:


La persona competente es capaz de elegir y preparar los materiales adecuados y las
herramientas necesarias para la personalización de accesorios.

Elemento 3: Aplicación de técnicas de personalización:


La persona competente ene la capacidad de aplicar técnicas apropiadas, como la
impresión, el grabado o la colocación de calcomanías, para personalizar los accesorios
de acuerdo con las especi caciones del cliente.

Elemento 4: Control de calidad:


La persona competente es capaz de veri car y asegurar que el trabajo personalizado
cumple con estándares de calidad establecidos. Asimismo, ges ona e cazmente el
empo y se asegura de que los accesorios personalizados se entreguen dentro de los
plazos acordados con el cliente. En adición debe ser capaz de mantener un servicio al
cliente de alta calidad, que incluye la escucha ac va, la resolución de problemas y la
sa sfacción del cliente.

III. Elementos que conforman el Estándar de Competencia

CRITERIOS DE EVALUACIÓN para la interpretación de las necesidades del cliente


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La persona es competente cuando demuestra los siguientes:

DESEMPEÑOS

● Tiene una conversación con el cliente para iden car sus necesidades y/o pe ciones y
llegar a un acuerdo.
● Elaborar una propuesta de diseño del producto solicitado.
● Mostrar el diseño al cliente para su aprobación.
● Si el cliente acepta se procede a la producción, de lo contrario se elabora de nuevo o se
corrige la tenta va.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN para la selección y preparación de materiales y herramientas:

• Analizar los elementos y herramientas que se van a u lizar.

• Realizar un inventario para veri car que se cuente con lo necesario. En caso de no
contar con ellos se deberá abastecer con los elementos faltantes.

• Seleccionar el material adecuado para la elaboración del producto.

CRITERIOS DE EVALUACION para la Aplicación de técnicas de personalización

• Llevar una capacitación obligatoria para la manipulación de la maquinaria, programas y/o


herramientas

• Evaluar si la personalización realizada cumple con todas las especi caciones


proporcionadas por el cliente.

• Asegurar que la persona aplique las técnicas de personalización de manera segura,


siguiendo las normas y procedimientos de seguridad relevantes.

CRITERIOS DE EVALUACION para el control de calidad

• Llevar un control y organización a la hora de la elaboración

• Estar en comunicación con el cliente en todo momento de la elaboración del producto


para modi caciones

• Rec car si el producto es correcto y descartar errores

• Llevar el producto al proceso de empacado


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PRODUCTOS

1. Llaveros

2. Collar

3. S cker

4. Tazas

5. Termos

6. Playeras

7. Bolsas de manta (tote bags)

8. Accesorios de bisutería varios (aretes, pulseras, anillos, collares, entre otros)

PRÁCTICAS INADMISIBLES

1. No cumplir con las especi caciones del cliente: No seguir las instrucciones y preferencias del
cliente en cuanto al diseño, color, tamaño u otros detalles del accesorio personalizado.

2. Calidad de ciente: Realizar personalizaciones de baja calidad, con errores.

ACTITUDES / HÁBITOS / VALORES

1. Limpieza: La manera en que su presentación y apariencia personal es pulcra e higiénica.

2. Orden: La manera en que man ene las herramientas después de u lizarlas, en el lugar asignado.

CONOCIMIENTOS

1.Técnicas de personalización: Debe tener un conocimiento sólido de una variedad de técnicas de


personalización, como impresión, grabado, bordado, serigra a, colocación de calcomanías, entre
otras.

2. Diseño grá co: Comprender los principios de diseño grá co es esencial para crear diseños
atrac vos y adaptados a las necesidades del cliente. Esto incluye conocimientos sobre so ware de
diseño, como Adobe Photoshop o Illustrator.

3.Materiales y herramientas: Debe conocer los diferentes materiales y herramientas u lizados en


la personalización, como ntas, pinturas, máquinas de grabado, prensas de calor, etc.

4.Tipos de accesorios: Tenga un conocimiento amplio de los pos de accesorios que se


personalizarán, ya sean tex les (ropa, gorras) o no tex les (tazas, llaveros, fundas de teléfonos,
etc.).
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5.Compa bilidad de materiales: Saber qué técnicas son adecuadas para personalizar cada po de
material de accesorio, como plás co, metal, tela, cuero, vidrio, etc.

6.Colores y ntas: Entender cómo funcionan los colores y las ntas en diferentes super cies y
cómo lograr la reproducción de colores precisas.

7.Ges ón de inventario: Si se trabaja con accesorios preexistentes, es importante saber cómo


ges onar el inventario de accesorios en términos de almacenamiento, seguimiento y selección de
productos.

8.Seguridad en el trabajo: Conocer las medidas de seguridad necesarias al trabajar con


herramientas y productos químicos para evitar accidentes y problemas de salud.

GLOSARIO

1. Equipo de operación:
• Plancha/prensa para playeras y bolsas
• Prensa para botellas, tazas, etc.
• Impresoras
• Computadoras especiales con mayor capacidad/velocidad

2. Suministros:

• Playeras o camisetas

• Bolsas de manta

• Llaveros de acrílico

• Material variado de bisutería

• Papel de dis ntas texturas, grosores y colores

• Tinta

• Bolsas de celofán y papel

• Cajas de cartón

• Contenedores para almacenaje del material


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