Evaluacion de Diagnostico 1° Lee

UNIDA
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COMUNICACIÓN 1° EVALUACION DE DIAGNOSTICO
CAPACIDAD: • Obtiene información del texto escrito.

COMPETENCIA: • Infiere e interpreta información del texto.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA.
DESEMPEÑO: -Identifica información explícita. EVIDENCIA:

Explica el tema, los subtemas.
Opina sobre el contenido.
Ejercicio I
Cuando uno compra un objeto tecnológico nuevo, compra la ilusión más importante de los
tiempos modernos: la ilusión de la velocidad y de la ubicuidad.
El objeto promete que, gracias a él, uno puede ser más veloz y estará conectado con más
personas en más lugares y en diferentes tiempos. Cada objeto con que contribuya a anular
más tiempos y distancias, es decir, que ofrezca una versión más sintetizada del mundo, va a
prevalecer. En un mundo marcado por la velocidad, solo los objetos portátiles, que se adosan
al cuerpo, que se convierten en parte del cuerpo, tienen derecho a existir. Estos son los
objetos que se cuelgan en nuestros cuerpos como un apéndice y se convierten, en cierto
sentido, en nuestros sirvientes y en nuestros amos. Ya se anuncian dispositivos que se
conectarán a nuestro sistema nervioso y que permitirán acceder directamente, cuando lo
queramos, a una pantalla a través de nuestros ojos. Será entonces cuando llegue la era en la
que no usaremos las máquinas, sino que todos nos habremos convertido en una de ellas.
CHACAPALPA
CHACAPALPA
1. ¿Cuál podría ser el título del texto?
A. Ilusiones y desilusiones de los objetos tecnológicos.

B. La adicción de los objetos tecnológicos.
C. Los objetos tecnológicos y sus promesas.
D. La velocidad de los objetos tecnológicos.
2. Con respecto a los aparatos tecnológicos nuevos ¿cuál no es una afirmación del autor?
A. Se dice que, en el futuro, algunos podrían conectarse a nuestro sistema nervioso.

B. Son objetos que han llegado a convertirse en nuestros amos y sirvientes.
C. La ilusión de la velocidad está relacionada con su compra.
D. Según su capacidad de ofrecer una velocidad más sintetizada del mundo perdurarán.
3. ¿Cuál es el sentido de la palabra «ubicuidad» en el texto?
A. La relación con diferentes lugares y tiempos.

B. La promesa de ser más veloz.
C. La habilidad de ubicarse geográficamente en diferentes espacios.
D. La ilusión de ahorrar el tiempo.
Ejercicio II
Las basuras de una gran ciudad constituyen tema curioso que tan pronto aparecen como
desaparecen de la atención pública, siguiendo ciclos que al parecer no tienen que ver con lo
sucio o lo limpio sino con la política menuda, barata y cotidiana. Más que un tema de estudio
y reflexión para buscar soluciones permanentes, el asunto de los desechos sirve a los
políticos como pretexto para criticar al otro. Mientras tanto las ciudades no están limpias, y
el conjunto de sus habitantes oscila entre considerar que falta alguna fórmula maravillosa
que se encargue de todo y desconfiar de cualquier propuesta que se le ponga al frente.
Observar lo que sucede con los desechos nos coloca en un excelente mirador para reconocer
el funcionamiento de una ciudad. Así sabemos lo que ella produce y consume, apreciamos la
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multiplicidad de realidades geográficas. También podemos explorar las costumbres de sus habitantes, su organización, así
como las relaciones entre ellos mismos y con la autoridad. En un país con tantas diferencias como el nuestro la
desigualdad social y económica se expresa de manera clara en las basuras.
4. El título del texto es:
A. Los indicadores de política de una ciudad.

B. La desconfianza de la población hacia los políticos.
C. Muestras para conocer corno funciona una ciudad.
D. Una aproximación a la desigualdad social.
5. Se puede deducir que si las ciudades no están limpias es producto de:
A. La falta de una fórmula maravillosa.

B. No enfocar el problema como un tema de estudio.
C. Que los ciudadanos no participan.
D. La pobreza del país en que se vive.
Ejercicio III
En la provincia de indios de Ancasmarca, que es cinco leguas del Cuzco, en la

provincia de Antisuyo tienen la fábula siguiente: dicen que cuando quiso venir
el diluvio, un mes antes, los carneros que tenían mostraron gran tristeza, y
CHACAPALPA
CHACAPALPA
que de día no comían y de noche estaban mirando las estrellas, hasta tanto
que el pastor que a cargo los tenía les pregunto qué habían visto a lo cual
respondieron que mirase esa junta de estrellas las cuales estaban en aquel
ayuntamiento, en acuerdo de que el mundo se había de acabar con aguas. Y
así oído esto, el pastor lo trató con sus hijos e hijas, las cuales eran seis y
acordó con ellas que recogiesen comida y ganado lo más que pudiesen, y
subieron a un cerro muy alto llamado Ancasmarca y dicen como las aguas
iban creciendo y cubriendo la tierra, iban creciendo el cerro de tal manera
que jamás los sobrepujaron, y que después como se iban recogiendo las
aguas, se iba bajando el cerro, y así de estos seis hijos de aquel pastor que allí
escaparon, se volvió a poblar la provincia de los Cuyos.
Cristóbal de Molina (Cuzco - 1585)
6. El tema del texto es:
A. El hombre frente a la naturaleza.

B. El cerro Ancasmarca.
C. Un relato sobre el diluvio.
D. Un relato cuzqueño
.
7. Según el autor, el texto es:
A. Una leyenda.
B. Un relato mítico
C. Una historia sobre indios.
D. Una fábula.
Apellidos y nombres: __________________________________________________________________________________

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COMUNICACIÓN 1° EVALUACION DE DIAGNOSTICO

CAPACIDAD: • Obtiene información del texto escrito.

DESEMPEÑO: -Identifica información explícita. EVIDENCIA:

A. Ilusiones y desilusiones de los objetos tecnológicos.

A. Se dice que, en el futuro, algunos podrían conectarse a nuestro sistema nervioso.

3. ¿Cuál es el sentido de la palabra «ubicuidad» en el texto?

A. La relación con diferentes lugares y tiempos.

4. El título del texto es:

A. Los indicadores de política de una ciudad.

5. Se puede deducir que si las ciudades no están limpias es producto de:

A. La falta de una fórmula maravillosa.

En la provincia de indios de Ancasmarca, que es cinco leguas del Cuzco, en la

6. El tema del texto es:

A. El hombre frente a la naturaleza.

Apellidos y nombres: __________________________________________________________________________________

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