Provo Cac I Ones

LIBROS Y PAGINAS PARA INVESTIGAR PROVOCACIONES
- BLOG DE AULA PROVOCACIONES
https://www.bichitosdeinfantil.es/provocaciones-en-el-1o-ciclo-de-infantil/
- Piezas Sueltas – Priscila Vela y Mercedes Herrán
Un libro de fin abierto, un inicio, un reset, una puerta, una herramienta… Y, sobre todo, una
provocación al juego, a la experimentación y a la creatividad. ¡Bienvenidos al universo de las
piezas sueltas! Disfrutadlo mucho.
Para mí, un imprescindible si quieres aprender a potenciar la mente de tus peques e iniciarte
en las pedagogías activas y el enfoque Reggio Emilia.
- La Educación Infantil en Reggio Emilia – Loris Malaguzzi

- Introducción a la Pedagogía Reggio Emilia - Natalia Graton
La pedagogía Reggio Emilia es un enfoque innovador e inspirador que tiene una visión del
niño como fuerte, capaz y resistente; lleno de asombro y de conocimiento. Sostiene que
cada niño trae consigo una profunda curiosidad y potencial, y esta curiosidad innata
conduce su interés para entender su mundo y el lugar que ocupa en él.
Este libro se propone servir de inspiración a padres, madres y maestros de niños pequeños y
en edad preescolar, para que puedan sembrar en su interior las semillas de la creatividad y
la confianza necesarias para acompañar a los niños que tienen cerca de sus vidas.
- Escuelas infantiles de Reggio Emilia. La inteligencia se construye usándola
En este volumen se recogen numerosas experiencias educativas realizadas en escuelas

infantiles municipales de Reggio Emilia. En ellas se invita a dar espacio a la creatividad, al
trabajo reflexivo y en equipo y a la intuición de los más pequeños. En estos proyectos el
profesor desempeña un papel observador e investigación, ya que es una metodología en la
que todos los sujetos implicados (alumnos, docente y familias) son a la vez educadores y
educandos, y donde la inteligencia, los conocimientos y habilidades, la curiosidad, los
sentimientos y la fantasía de cada uno son interdependientes de los del resto del colectivo.
- Espacios en armonía – Beatriz Trueba

Este libro pone de relieve la importancia de la relación entre el hacer, el decir, el pensar y el
sentir como maestros, de los paradigmas que sustentan nuestras prácticas, así como de las
creencias, las corrientes ideológicas y los modelos pedagógicos que influencian nuestro día a
día. La autora nos ofrece tanto elementos de reflexión como materiales de trabajo. Nos habla
del concepto de infancia, de sus tiempos y momentos para el aprendizaje, de sus procesos de
autonomía y de relación y comunicación. Tomando la imagen de infancia como punto de
partida, nos propone un conjunto de principios educativos como propuesta base para
estructurar e intervenir en el espacio ambiente.
- Provocaciones. Cómo aprender a través de la belleza y la curiosidad – Marta Aguilar

Educar en la belleza parece una utopía o, al menos, algo muy alejado de nuestra realidad
educativa. Pero con unos pocos materiales, alguna noción de cómo presentarlos,
conocimiento de nuestros peques y a base de pruebas y errores, todos somos capaces de
realizar propuestas llamativas que promuevan el aprendizaje de nuestros alumnos o hijos. En
este libro te enseño a hacer provocaciones de una manera muy sencilla, basadas en la
pedagogía Reggio Emilia y la teoría de piezas sueltas, aprovechando la sensorialidad de
nuestros pequeños para que aprendan jugando de forma creativa y manipulativa desde sus
necesidades. A todos los niños, en resumen, les encanta jugar, experimentar, descubrir,
inventar y pasárselo bien. Y es la única forma que tienen de realmente aprender.
- El entorno y la estética en el aprendizaje – Leticia Navarro

Crear contextos educativos, donde la esencia de lo cotidiano siempre esté presente. El
alma de la espontaneidad, la sorpresa del asombre más puro. Crear escuelas por y para la
infancia. Dejar de lado los estereotipos tradicionales, y centrarnos en lo verdaderamente
importante: la motivación a través de la estética en cualquier contexto educativo,
generando así el aprendizaje más real y con más sentido. Crear ambientes donde la
estética educativa tenga un sentido lógico por y para la infancia.

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- La Educación Infantil en Reggio Emilia – Loris Malaguzzi

En este volumen se recogen numerosas experiencias educativas realizadas en escuelas

- Espacios en armonía – Beatriz Trueba

- Provocaciones. Cómo aprender a través de la belleza y la curiosidad – Marta Aguilar

- El entorno y la estética en el aprendizaje – Leticia Navarro

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