Modelo Proyecto Socioproductivo DNPSP - Oct 2023

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

FUNDACIÓN MISIÓN RIBAS PRODUCTIVA
DIRECCIÓN NACIONAL DE PROYECTOS SOCIOPRODUCTIVOS
TÍTULO DEL PROYECTO.
AUTOR:
FACILITADOR ING. DUBRASKA RODRÍGUEZ.

: MSC
PROYECTO PARA OPTAR AL TÍTULO DE BACHILLER TÉCNICO MEDIO

EN LA MENCIÓN AGRICULTURA, INDUSTRIAL O SERVICIOS, TAMBIÉN
APLICA PARA EL BACHILLER INTEGRAL
MES, AÑO
INTEGRAL MENCIÓN TÉCNICA
“CALIDAD EDUCATIVA Y REVOLUCION PRODUCTIVA”

Rif: G-20004433-0, Dirección: Avenida Nueva Granada, Sede INCES. Municipio Libertador - Dtto. Capital.
Correo Electrónico: dirsocioproductivamr@gmail.com. Teléfono Corporativo. +58-416-633.49.03
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PRELIMINARES:
Aceptación de:
Consejo comunal. (Escaneado)
Dirección Nacional de Proyectos Socio-Productivos. (Escaneado)
Aprobación de:
Consejo Comunal (Escaneado)
Dirección Nacional de Proyectos Socio-Productivos. (Escaneado)

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INDICE
Contenido
INTRODUCCIÓN...........................................................................................4
CAPÍTULO 1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...................................4
JUSTIFICACIÓN............................................................................................4
ALCANCES Y DELIMITACIONES.................................................................5
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN..........................................................5
ASPECTOS LEGALES..................................................................................6
CAPÍTULO 2.- CONTEXTO REAL................................................................7
CAPÍTULO 3.- SUSTENTOS EPISTEMOLOGICOS Y METODOLOGICOS 8
Estrategias de acceso a la comunidad............................................................................................9

3.1.1. Actividades de Socialización.......................................................................................9
3.1.2. Revisión de Documentos............................................................................................9
3.1.3. Técnicas e instrumentos utilizados.............................................................................9
3.1.4. Plan de acción:............................................................................................................9
3.1.4.1. Actividades.............................................................................................................9
3.1.4.2. Plazo de ejecución..................................................................................................9
3.1.4.3. Recursos.................................................................................................................9
3.1.4.4. Indicadores del monitoreo y seguimiento..............................................................9
CAPÍTULO 4.- METOLOGÍA PARA EJECUTAR LAS ACTIVIDADES DEL
PROYECTO............................................................................................................. 9
CAPÍTULO 5.- RESULTADOS......................................................................9
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................10
ANEXOS (EN CASO QUE APLIQUE).........................................................10

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INTRODUCCIÓN
Elaborar una referencia general de lo macro a lo micro del tema a
desarrollar o a investigar. No más de 1 cuartilla, indicar lo que contiene el
anteproyecto.
CAPÍTULO 1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Indicar una breve reseña histórica relacionada con la temática a tratar sirve
de base para el proyecto, no mayor de 2 cuartillas, indispensable, revisar la
ortografía, cuidar la redacción, con la ayuda de su facilitador. EVITE EL PLAGIO.
Finalmente, cerrar con la pregunta de la investigación, de lo planteado

anteriormente, se desprende la siguiente interrogante: ……….?
JUSTIFICACIÓN
Indicar ¿de qué forma?, puede servir a la comunidad, al sector, al país, a la
comunidad, a los vencedores, al ambiente, a su temática de anteproyecto socio
productivo, no más de una cuartilla.

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ALCANCES Y DELIMITACIONES
El alcance del presente anteproyecto, persigue el desarrollo, …. Indicar

hasta donde piensa que llega la investigación, ¿Qué desea alcanzar con esta
temática de proyecto socio-productivo, a cuáles sectores, en cuanto tiempo se
puede realizar, que viable puede ser, indique tiempo y espacio??
Se plantean los aspectos sobresalientes que caracterizan a la comunidad u

organización donde se desarrolla el proyecto:
Datos generales de la comunidad

 Antecedentes (origen, creación e historia): Se plantean los aspectos
sobresalientes que caracterizan a la comunidad u organización donde
se desarrolla el proyecto:
Incluye:
Caracterización socio – histórica de la comunidad.
 Nombre de la comunidad.
 Origen del nombre.
 Fecha de fundación y fundadores.
 Eventos memorables.
 Personajes populares en la comunidad.
 Leyendas.
 Lugares y construcciones significativas.
 Fiestas y celebraciones importantes.
 Manifestaciones culturales.
 Hábitos alimenticios.
 Identidad organizacional: visión, misión, valores
 Aspectos socio productivos, económicos, demográficos y Ambientales de la
comunidad.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
 Objetivo General

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Iniciar el párrafo con un verbo de connotación de objetivo general. El

verbo pretende consolidar, la finalidad de la investigación – temática de
anteproyecto y apuntan a la solución de una propuesta, problemática que puede
ser global o específica del sector donde pertenece el vencedor. (propuestas de
verbos: disponible en línea en: https://www.ejemplos.co/verbos-para-objetivos-
generales-y-especificos/)
 Objetivos Específicos
Describir, Diagnosticar (se recomienda uno de ellos)
Determinar, categorizar, generar. (se recomienda uno de ellos)
Elaborar, proponer, diseñar, modelar (se recomienda uno de ellos)
ASPECTOS LEGALES
Mencione, no más de dos cuartillas, los aspectos legales, leyes, gacetas,
ordenanzas, que apliquen de su investigación, (ejemplo Plan de la Patria,
actualizado, Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, indicar
artículos y literales relacionados) para corresponder a los aspectos legales,
relacionados con la construcción del socialismo productivo. EVITE EL PLAGIO.
Observaciones. Debe incluir el conjunto de leyes principales y
reglamentos en los que se sustenta a la organización.
 Ubicación geográfica y Política.
 Identificación de los servicios disponibles en la comunidad: Educativos, salud,
deportivos, religiosos, de recreación, etc. y condiciones generales en las que se
encuentran; así como los servicios básicos: electricidad, agua, aseo, teléfonos,
otros. (Infraestructura comunitaria)
 Levantamiento socio – cartográfico.
 Descripción de los factores: suelos, clima, relieve, vegetación.
 Descripción del aspecto económico comunitario: producción, transformación,
distribución o circulación y consumo.
 Instituciones que hacen vida en la comunidad.

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CAPÍTULO 2.- CONTEXTO REAL

Consiste en describir la situación objeto de estudio, es decir la situación que
requiere ser explorada, descrita o explicada de acuerdo al abordaje realizado a las
comunidades, la jerarquización de los problemas y la selección del problema a
atender (investigación – acción).
Identificación de los principales problemas y necesidades vinculadas con el

área del conocimiento. Se debe exponer:
 Caracterización de la situación de la comunidad (Aplica para ambas
especialidades/menciones, ejemplo: agroalimentaria).
 Diagnostico Participativo.
 Aplicación del Enfoque de Marco Lógico
 Identificar los principales problemas existentes en el área

 Jerarquizar y seleccionar el problema.
Vinculación con el plan de Desarrollo actualizado.

A diferencia de la presentación, aquí se debe ser más específico en la
vinculación del problema identificado con el plan.
Vinculación del problema seleccionado con el área de conocimiento.

A diferencia de la presentación, aquí se debe ser más específico en la
vinculación del problema identificado con el área de conocimiento.
Beneficiario del proyecto.

Beneficios directos e indirectos, ámbito de afectación (data demográfica,
geográfica y de tiempo)
La data demográfica debe hacer mención a la población de referencia
(total) y la población objetiva (hacia los que se dirige la solución del
problema), así mismo el ámbito geográfico (Espacio físico) y el tiempo en
que se alcanzará la meta.

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Viabilidad del Proyecto: Energético, Salud, Educación, Económica, Ambiental,

Política, Social entre otros (Dimensiones del Desarrollo Sostenible).
Para que el proyecto sea viable debe cumplir con ciertos requerimientos
- Económico: costo económico del proyecto debe ser bajo o retribuir el costo
en un beneficio socio-económico tangible. Para ello se deberá realizar un
análisis de beneficio - costo según el alcance y propósito del proyecto:
incluirá un presupuesto de costos de producción, análisis de precios actual
en el mercado de los productos que se generan en la comunidad, análisis de
precios en los diferentes integrantes de la cadena, de tal manera de
establecer un plan de abastecimiento (distribución) que acorte la cadena,
disminuya costos y permita establecer un margen de beneficio solidario con
precios más económicos.
- Ambiental: debe garantizar la sustentabilidad ambiental, sin generar impacto,
y orientado a mejorar aspectos de degradación ambiental existentes en la
comunidad.
- Política: debe ser compatible y enmarcado dentro de las políticas sociales del
estado.
- Social: debe estar orientado a satisfacer y resolver una necesidad social.
CAPÍTULO 3.- SUSTENTOS EPISTEMOLOGICOS Y

METODOLOGICOS
Se plantean aspectos fundamentales referidos a la generación,
transformación y apropiación del conocimiento, con base en las perspectivas
teóricas, metodológicas y tecnológicas dentro del enfoque de la investigación-
acción, incluyendo el manejo apropiado de técnicas e instrumentos que sustentan
el análisis.

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Estrategias de acceso a la comunidad.

1.1.1. Actividades de Socialización
Se refiere a aquellas actividades que contribuyan al intercambio de
conocimientos y saberes entre los diferentes participantes del proyecto
(comunidad, vencedores y facilitadores).
1.1.2. Revisión de Documentos

Constituye la revisión bibliográfica que se hace de diferentes tópicos
relacionados con el proyecto (conceptos, métodos, información sobre la
distribución, mercadeo, producción, transformación, consumo, entre otros).
1.1.3. Técnicas e instrumentos utilizados

Comprende encuestas, entrevistas, libretas de registros, entre otros,
mediante los cuales se recabe la información
1.1.4. Plan de acción:
1.1.4.1. Actividades
1.1.4.2. Plazo de ejecución
1.1.4.3. Recursos
1.1.4.4. Indicadores del monitoreo y seguimiento
CAPÍTULO 4.- METOLOGÍA PARA EJECUTAR LAS

ACTIVIDADES DEL PROYECTO
Se describen las actividades realizadas en función al Plan de acción,
analizando las propuestas mediante el cotejo de actividades a cumplir. Se debe
presentar una planificación del cumplimiento de los objetivos específicos. A fin de
lograr el objetivo general.
CAPÍTULO 5.- RESULTADOS

Se describen, enumeran, se comparten evidencias fotográficas de las
actividades obtenidas en función al Plan de acción, analizando los resultados
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mediante el cotejo de actividades cumplidas y resultados esperados, refiriendo las

experiencias en función de las situaciones reales. Se debe presentar el logro de la
planificación y el cumplimiento de los objetivos específicos. A fin de lograr el
objetivo general.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Anexar la bibliografía consultada e indicada en el desarrollo de la
investigación, respetando las normativas para la elaboración de citas y referencias
bibliográficas.
ANEXOS (EN CASO QUE APLIQUE)

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TÍTULO DEL PROYECTO.

FACILITADOR ING. DUBRASKA RODRÍGUEZ.

PROYECTO PARA OPTAR AL TÍTULO DE BACHILLER TÉCNICO MEDIO

INTEGRAL MENCIÓN TÉCNICA

“CALIDAD EDUCATIVA Y REVOLUCION PRODUCTIVA”

“CALIDAD EDUCATIVA Y REVOLUCION PRODUCTIVA”

CAPÍTULO 1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...................................4

CAPÍTULO 2.- CONTEXTO REAL................................................................7

CAPÍTULO 3.- SUSTENTOS EPISTEMOLOGICOS Y METODOLOGICOS 8

Estrategias de acceso a la comunidad............................................................................................9

CAPÍTULO 5.- RESULTADOS......................................................................9

ANEXOS (EN CASO QUE APLIQUE).........................................................10

“CALIDAD EDUCATIVA Y REVOLUCION PRODUCTIVA”

CAPÍTULO 1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Finalmente, cerrar con la pregunta de la investigación, de lo planteado

“CALIDAD EDUCATIVA Y REVOLUCION PRODUCTIVA”

El alcance del presente anteproyecto, persigue el desarrollo, …. Indicar

Se plantean los aspectos sobresalientes que caracterizan a la comunidad u

Datos generales de la comunidad

“CALIDAD EDUCATIVA Y REVOLUCION PRODUCTIVA”

Iniciar el párrafo con un verbo de connotación de objetivo general. El

“CALIDAD EDUCATIVA Y REVOLUCION PRODUCTIVA”

CAPÍTULO 2.- CONTEXTO REAL

Identificación de los principales problemas y necesidades vinculadas con el

 Aplicación del Enfoque de Marco Lógico

 Identificar los principales problemas existentes en el área

Vinculación con el plan de Desarrollo actualizado.

Vinculación del problema seleccionado con el área de conocimiento.

Beneficiario del proyecto.

“CALIDAD EDUCATIVA Y REVOLUCION PRODUCTIVA”

Viabilidad del Proyecto: Energético, Salud, Educación, Económica, Ambiental,

CAPÍTULO 3.- SUSTENTOS EPISTEMOLOGICOS Y

“CALIDAD EDUCATIVA Y REVOLUCION PRODUCTIVA”

Estrategias de acceso a la comunidad.

1.1.2. Revisión de Documentos

1.1.3. Técnicas e instrumentos utilizados

CAPÍTULO 4.- METOLOGÍA PARA EJECUTAR LAS

CAPÍTULO 5.- RESULTADOS

mediante el cotejo de actividades cumplidas y resultados esperados, refiriendo las

ANEXOS (EN CASO QUE APLIQUE)

“CALIDAD EDUCATIVA Y REVOLUCION PRODUCTIVA”

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