SESIÓN 2.

FONÉTICA Y FONOLOGÍA

I. DIFERENCIAS ENTRE FONÉTICA Y FONOLOGÍA

FONÉTICA FONOLOGÍA

Estudia el inventario de los sonidos de una lengua. Se Estudia los elementos fónicos de una lengua desde el
concentra en las diferencias articulatorias y acústicas punto de vista de su función distintiva. En español,
perceptibles, audibles, es decir, los sonidos del habla. sabemos que hay una unidad /b/ en beso, porque si la
cambiamos por /p/ obtenemos otra palabra: peso.
Su unidad es el fono o sonido articulado. Su unidad mínima es el fonema.
 Son concretos (audibles)  Son abstractos (mentales)
 Se relacionan con el habla.  Se relacionan con la lengua.
 Se representan entre corchetes.  Se representan entre barras oblicuas.
[d], [x], [ĉ], [f], [θ] … /d/, /x/, /ĉ/, /f/, /θ/ …

 El Fonema. Unidad mínima distintiva de una lengua, es decir, permite distinguir significados: /par/ - / mar /.
Los fonemas son limitados en cada lengua, por ejemplo, en español son 24 divididos en 19 consonantes y 5
vocales. El
 fono. Es la materialización del fonema. Son ilimitados.

La grafía. Representa al fonema en la escritura. La relación entre fonema y grafema no es biunívoca y en nuestra lengua
son 27 y cinco dígrafos (ch, ll, rr, gu, qu). Utilizamos 22 fonemas por el fenómeno del seseo y el yeísmo.

II. EL APARATO FONADOR

1. Órganos de respiración (cavidad infraglótica): Diafragma, los pulmones,

bronquios y la tráquea.
2. Órganos de fonación (cavidad laríngea): La laringe, las cuerdas vocales y
glotis
3. Órganos de articulación (cavidad supraglótica): Los labios, los dientes, el
paladar, los alvéolos, el velo del paladar, la lengua y las fosas nasales.

III. CLASIFICACIÓN DE LOS FONEMAS

Los fonemas que posee nuestra lengua se clasifican en segmentales y
suprasegmentales (prosodemas)

A) SEGMENTALES (Vocales y consonantes)

Son aquellos que al realizar concretamente el habla siguen una
secuencia y linealidad:
 Vocales (Triángulo vocálico o triángulo de Hellwag)
Los fonemas vocálicos son pronunciados de tal forma que el aire no encuentra ningún obstáculo y son
capaces de formar sílabas por sí solos.
El desplazamiento horizontal
de la lengua
anteriores central posteriores
Grado de abertura entre la
lengua y el paladar
Cerradas /i/ /u/
Medias /e/ /o/
Abiertas /a/

 Consonantes son 19. Los fonemas consonánticos son pronunciados de tal forma que el aire encuentra algún
obstáculo y no forman sílabas por sí solos.

1) Por el punto de articulación:
1. Bilabiales: Se articulan poniendo en contacto los dos labios. /b/ /p/ /m/
2. Labiodentales: Labio inferior contra la punta de los incisivos superiores. /f/
3. Interdentales: La lengua queda entre los incisivos superiores e inferiores. /θ/
4. Dentales: Se pone en contacto la punta de la lengua con la pared posterior de los dientes
superiores. /d/ /t/
5. Alveolares: Se pone en contacto el predorso de la lengua con los alvéolos. /n/ /l/ /r/ / r / /s/
6. Palatales: Se pone en contacto el predorso de la lengua con el paladar. /y/ /ĉ/ /ñ/ /λ]/
7. Velares: Se pone en contacto el posdorso de la lengua con el velo del paladar. /k/ /g/ /x/

2) Por la vibración de las cuerdas vocales

1. Sordas: No presenta vibración de las cuerdas vocales. /k/ /t/ /p/ /f/ / ĉ / /s/ /x/ /θ/
2. Sonoras: Presenta vibración de las cuerdas vocales. /b/ /d/ /g/ /y/ /r/ / r / /l/ /m/ /n/ /ñ/ /λ/

3) Por el modo de articulación (salida del aire)

1. Oclusivos: Por un momento el aire se retiene por completo, para luego ser expulsado de manera
brusca. /b/ /d/ /t/ /k/ /g/ /p/
2. Fricativos: Presentan obstrucción parcial del aire. /f/ /s/ /θ/ /y/ /x/
3. Africada: Es la unión de la oclusión con la fricación. /ĉ/
4. Laterales: La salida del aire se produce por uno o ambos lados de la cavidad bucal. /l/ /λ/
5. Vibrantes: Se pone en contacto el ápice de la lengua, una o más veces, con la zona alveolar. /r/ /
r/

4) Por la resonancia
1. Nasales: El sonido se produce en la cavidad nasal. /m/ /n/ /ñ/
2. Orales: El sonido se produce en la cavidad bucal. /k/ /t/ /p/ /f/ /θ/ /s/ /x/ /ĉ/ /b/ /d/ /g/ /y/ /r/ /
r / /l/ /λ/

B) SUPRASEGMENTALES: Acento y el tono o altura musical.

Son aquellos que no son analizables en comparación de los segmentales, pero pueden alterar al
significado.
 Acento. Es el sonido de intensidad aplicado a las sílabas de las palabras: /médiko/ /medíko/
/medikó/
 Tono. Es la sucesión o altura musical: ¡Te amo! Te amo ¿Te amo?
 IV. ALFABETO FONOLÓGICO

FONEMA GRAFÍA EJEMPLO

/a/ a ama /áma/

b bate /báte/
/b/
v vaso /báso/
/ĉ/ ch chato / ĉáto/

/d/ d dedo /dédo/

/e/ e enano /enáno/

/f/ f feto /féto/

g(a – o - u) gato /gáto/
/g/
gu(i - e) guiso /gíso/
I imán /imán/
/i/
y ley /léi/
j jefe /jéfe/
/x/
g(e - i) gemelo /xemélo/
k kilo /kílo/
/k/ qu queso /késo/
c (a – o – u ) coca /kóka/
/l/ l lomo /lómo/

/λ/ ll llama / λáma/

/m/ m mala /mála/

/n/ n nada /náda/

/ñ/ ñ ñato /ñáto/

/o/ o oso /óso/

/p/ p pato /páto/

/r/ r Caro /káro/

r rata / r áta/
/r / (n – l – s) r Enrique /en r íke/
rr tarro /tá r o/
s sapo /sápo/
/s/ c (e- i ) Cecilia / sesília /
x Xenofobia /senofóbia/
/t/ t tema /téma/

/u/ u uva /úba/

/y/ y yate /yáte/

/θ/ z zapato / θapáto/

V. EL ALÓFONO
Es la variación del fonema en el acto del habla:
/pánka/y /sánto/ [pánka] y [sánto]

velar dental

EJERCICIOS

1. Ayer en un karaoke, Cati escuchó a Los Quipus tocar música criolla. El fonema consonántico
que más aparece en la expresión citada es (UNMSM 2017 II)
A. |y|
B. |t|
C. |s|
D. |k|
E. |r|

2. El aparato fonador permite la producción y transmisión de sonidos. Al interior de él existen

órganos móviles e inmóviles, los cuales participan en la articulación del segmento.
Determine cuáles son los órganos de naturaleza móvil. (UNMSM 2017 II)
I. Glotis
II. Pulmón
III. Velo del paladar
IV. Dientes
A. I y IV
B. I y II
C. I y III
D. II y IV
E. III y IV

3. Según el modo de articulación, en la frase gato pardo, predominan los fonemas

consonánticos (UNMSM 2018 II)
A. fricativos.
B. africados.
C. nasales.
D. laterales.
E. oclusivos.

4. Analice la siguiente secuencia de palabras: que, eje, ocho. Determine la secuencia que
describe las consonantes por su modo de articulación. (UNMSM 2022 II)
A. Fricativa – africada – vibrante
B. Oclusiva – oclusiva – lateral
C. Fricativa – oclusiva – africada
D. Africada – fricativa – oclusiva
E. Oclusiva – fricativa – africada
5. El español cuenta con fonemas consonánticos y vocálicos en su sistema fonológico. A partir
de esta premisa, identifique la alternativa en la que todas las consonantes son fricativas.
(UNMSM 2023 I)
A. Jale - facha – café
B. Soez - fase – jefe
C. Pasa - chifa – justo
D. Choza - fijo – joven
E. Vino - nata – reloj

6. La gramática de una lengua posee los componentes fonológico, morfológico, sintáctico y

semántico, los cuales son estudiados y analizados por sus respectivas disciplinas lingüísticas.
Al respecto, marque la alternativa que presenta una afirmación conceptualmente correcta.
A. La fonética se encarga del estudio del sonido ideal, es decir, abstracto.
B. Los significados de las frases y oraciones son estudiados por la sintaxis.
C. El componente fonológico de la lengua es estudiado por la fonología.
D. La semántica se ocupa del análisis de los fonos, alófonos y alomorfos.
E. La unidad mínima distintiva de la lengua es descrita por la morfología.

7. Los fonemas oclusivos se producen cuando los órganos articulatorios se cierran impidiendo
la salida del aire con naturalidad, por lo que al salir se produce una pequeña explosión. De
acuerdo con lo anterior, qué alternativa presenta solo dos fonemas oclusivos.
A. Cavernícola
B. Alfombrado
C. Ventanitas
D. Cohibidos
E. caramelos

8. De acuerdo con el punto de articulación, las consonantes fricativas se producen mediante

un estrechamiento del canal bucal sin llegar a producirse el cierre completode los órganos
articulatorios; es decir, presentan obstrucción parcial de la salida del aire pulmonar. Según
ello, identifique la alternativa en la que hay oposición entre dichos fonemas.

A. Me dio la mano porque me vio triste.

B. La niña sabe cómo hacer jugo de piña.
C. Las gotas de lluvia mojaron las botas.
D. La caja contiene una casa de muñecas.
E. Hay una pasa en la pequeña taza de té.

9. Los fonemas vocálicos posteriores son aquellos que se articulan con la lengua
retraída hacia la zona posterior de la cavidad oral. De acuerdo con esta afirmación, elija la
alternativa en la que hay función distintiva entre fonemas vocálicos posteriores.

A. Siendo rudo, no pudo ganarse mi cariño.

B. Me gusta la pera, pero hoy comeré un higo.
C. La luna iluminaba la cuna del recién nacido.
D. Esa nota dice: «Prohibido llevarse la mota».
E. A la rusa no le gustó la rosa que le regalé.
10. Los fonemas son unidades mínimas abstractas que cumplen función distintiva. Teniendo en
cuenta ello, identifique la alternativa en la que se evidencia dicha función entre fonemas
nasales.
A. Mónica vino con un abrigo muy fino.
B. Aquella bella dama goza de gran fama.
C. Sin querer, hubo una riña por la rima.
D. Al lado derecho del lago, hay un barco.
E. Ese caño importado cuesta muy caro.

11. El acento es un fonema suprasegmental que aparece cuando se articulan palabras o grupos
fónicos, y, como todo fonema, presenta valor distintivo. De acuerdo con lo anterior, en qué
alternativa hallamos esta característica del acento.
A. Se puede decir fútbol o futbol de acuerdo con el dialecto que se use.
B. Esta manía de pagar todo por cuotas me está llevando a la quiebra.
C. Revisó solo el carburador porque estuvo solo toda la tarde en el taller.
D. Pero qué le costaba darme una mano con la tarea de Historia.
E. Toda la tarde estuvo escuchando a Serrat y también a Joaquín Sabina.

12. Los fonemas vocálicos de la lengua española son clasificados según la altura y la posición de
la lengua. Tomando en cuenta lo señalado, correlacione la columna de oraciones cuya
producción vocálica predominante se asocia con la de su clasificación correspondiente y
elija la alternativa correcta.

I. Tiene diez días. a. Medias

II. Cuida tu ciudad. b. Posteriores
III. José, me mareo. c. Anteriores
IV. Oímos un ruido. d. Altas

A. Ic, IId, IIIa, IVb

B. Ic, IIb, IIIa, IVd
C. Id, IIa, IIIb, IVc
D. Ib, IIa, IIId, IVc
E. Ic, IId, IIIb, IVa

13. Los fonemas se representan mediante los fonos y los grafemas. Elija la opción en la que
existan más fonemas.
A. revolución
B. exquisitez
C. paranormal
D. taxímetros
E. burguesías

14. Un par mínimo es un par de palabras que difieren únicamente por un segmento fonológico.
Los fonemas relacionados al cambiarse el uno por el otro generan el cambio de significado
de las palabras; por ejemplo, cama / gama. Tomando en cuenta lo mencionado, elija la
opción que presenta palabras que constituyen un par mínimo por fonemas alveolares.
 A. Infestar / infectar
B. Estasis / éxtasis
C. Lata / rata
D. Soda / sola
E. Roja/rota

15. El punto de articulación es el lugar del tracto vocal en el que se produce el sonido
consonántico. Por lo tanto, la articulación se produce por la aproximación o elcontacto entre
un articulador fijo y uno móvil. En virtud de lo anterior, correlacione la columna de palabras
cuyas consonantes predominantes se asocian con la de su clasificación correspondiente y
señale la alternativa correcta.

I. Gorgojo a. Bilabiales
II. Solear b. Velares
III. Mapa c. Palatales
IV. Chinchilla d. Alveolares

A. Ic, IIa, IIIb, IVd

B. Ia, IIb, IIId, IVc
C. Ib, IId, IIIc, Iva
D. Ib, IId, IIIa, IVc
E. Ia, IId, IIIb, IVc

TAREA

1. Marque la opción que presente tono descendente.

A. ¿Llegaron los pedidos que hiciste a Buscalibre?
B. Dime si volverás antes que dé la medianoche.
C. ¿Como a qué hora llegan todos los invitados?
D. Pregúntale si va a cocinar hoy arroz con pollo.
E. ¿Te gusta alguna canción de Enrique Bunbury?

2. Los fonemas segmentales se presentan en una sucesión, y se clasifican en vocales y

consonantes; estas últimas se dividen siguiendo diferentes criterios, como el punto o el
modo de articulación. De acuerdo con ello, marque la opción que presente la cantidad de
fonemas velares del siguiente enunciado: La espera me agotó; no sé nada de vos. Dejaste
tanto en mí.
A. cinco
B. dos
C. tres
D. seis
E. cuatro

3. Las vocales se agrupan siguiendo el triángulo vocálico, y, de acuerdo con ello, siguen
diferentes denominaciones. En consonancia con lo anterior, indique la cantidad de palabras
que presenten por lo menos dos fonemas vocálicos anteriores en el siguiente enunciado:
Enterrado en el tiempo, ha perdido valor para escapar de su celda el héroe sin ilusión.
 A. Siete
B. Seis
C. Ocho
D. Cinco
E. cuatro

4. Una de las características del fonema es su carácter distintivo, pues nos permite reconocer
el valor diferenciador del signo lingüístico. En relación con lo anterior, marque la opción que
presente par mínimo de consonantes alveolares.
A. Mi zorro de peluche tiene un gorro de lana.
B. Hoy hablaremos sobre el valor del cobre.
C. Sana, colita de rana; si no hoy, será mañana.
D. Se le prendió el foco a mi primo medio loco.
E. Por fin he encontrado el camino hacia ti.

5. Indique qué opción presenta valor distintivo del acento y del tono.
I. Yo no quiero esta pena en mi corazón.
II. ¿Amó el cantar de las pequeñas aves?
III. Dobló la esquina para llegar a su casa.
IV. ¿Cuándo vendrás de visita a Tarma?

A. I y II
B. II y III
C. I y IV
D. III y IV
E. II y IV

6. Los dígrafos son fonemas representados por dos caracteres. De este modo, marque la
cantidad de dígrafos que se encuentran en el siguiente enunciado.
Centinela de la noche, me dicen el guachimán.
Mi deber es ver los coches de un barrio residencial.
Soy testigo de indecencias de manera muy casual
El guardián de confidencias, terapeuta nocturnal.

A. Dos
B. Tres
C. Cuatro
D. Cinco
E. Seis

7. Marque la opción que presenta un mismo fonema representado por dos grafemas distintos.
A. cocinero
B. rastrero
C. conquista
D. granjero
E. doliente
8. Los fonemas pueden ser clasificados de diferentes maneras siguiendo distintos criterios. Así,
hallamos a fonemas oclusivos, fricativos, africados, etc. En consonancia con ello, marque la
opción en la que encontremos mayor cantidad de fonemas alveolares.
A. Permite que te invite a la despedida.
B. No importa que no merezca tu atención.
C. Así se hacen las cosas en mi familia.
D. Al final quiero verte de nuevo contenta.
E. Sigue dando vueltas si aguantas de pie.

9. El fonema es la unidad abstracta que contiene rasgos por los que se puede contrastar un
sonido con otro y, consecuentemente, permite distinguir una palabra de otra; el fono es su
realización fonética. De esta manera, si un hablante del español estándar quisiera producir
únicamente fonos consonánticos fricativos emitiría solo las siguientes palabras.
A. faja, Jesús, ceja
B. foca, joya, soso
C. choza, facha, foso
D. yeso, sucio, sexo
E. sesos, chiita, Sofía

10. Los fonemas segmentales pueden ser vocálicos y consonánticos. Estos presentan diversas
clasificaciones. De acuerdo con ello, marque la opción en la que todas las palabras empiecen
con un fonema consonántico alveolar.
A. la suma del total
B. sin nuez ni pera
C. la rutina sin nudo
D. son ratas esos dos
E. más allá del bien

11. Marque la opción que presente un fonema oclusivo bilabial sordo

A. /p/
B. /b/
C. /m/
D. /k/
E. /x/

12. ¿En qué alternativa se evidencia una función distintiva del acento?
A. ¿Qué estará haciendo Sonia?
B. El medico dijo que regresaría.
C. Cantó Eusebio lo que pidieron.
D. Nunca regalé flores a su novia.
E. Me dijo adiós sin ninguna duda.

13. La gramática de una lengua posee los componentes fonológico, morfológico, sintáctico y
semántico, los cuales son estudiados y analizados por sus respectivas disciplinas lingüísticas.
Al respecto, marque la alternativa que presenta una afirmación conceptualmente correcta.
A. Los significados de las frases y oraciones son estudiados por la sintaxis.
B. La morfología analiza la función y ubicación de los sintagmas o frases.
 C. El componente fonológico de la lengua es estudiado por la fonología.
D. La semántica se ocupa del análisis de los fonos, alófonos y alomorfos.
E. La unidad mínima distintiva de la lengua es descrita por la morfología.

14. La gramática es el conjunto de reglas que rigen la estructura y el funcionamiento de la

lengua. Considerando ello, determine el valor de verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes
enunciados:
I. Está presente solamente en sistemas lingüísticos que poseen escritura.
II. Permite la codificación y la descodificación de los mensajes lingüísticos.
III. El fono es una unidad distintiva abstracta del componente fonológico.
IV. Todas las lenguas naturales poseen el sistema denominado gramática.

A. VFFV
B. FFVV
C. VFVV
D. VVVV
E. FVFV

15. Identifique la alternativa en la que hay oposición entre fonemas consonánticos fricativos.
A. La niña sabe cómo hacer jugo de piña.
B. Las gotas de lluvia mojaron las botas.
C. La caja contiene una casa de muñecas.
D. Hay una pasa en la pequeña taza de té.
E. Jamás dejes de ayudar a las mamás.

16. Elija la alternativa en la que exista función distintiva entre fonemas vocálicos posteriores.
A. Me gusta la pera, pero hoy comeré un higo.
B. La luna iluminaba la cuna del recién nacido.
C. Esa nota dice: «Prohibido llevarse la mota».
D. A la rusa no le gustó la rosa que le regalé.
E. Me ayuda que estés presente en las clases.

17. Identifique la alternativa en la que se evidencia función distintiva entre fonemas nasales.
A. Aquella bella dama goza de gran fama.
B. Sin querer, hubo una riña por la rima.
C. Al lado derecho del lago, hay un barco.
D. Ese caño importado cuesta muy caro.
E. La bella Míriam me llama con calma.

18. Los fonemas vocálicos de la lengua española son clasificados según la altura y la posición de
la lengua. Tomando en cuenta lo señalado, correlacione la columna de oraciones cuya
producción vocálica predominante se asocia con la de su clasificación correspondiente y elija
la alternativa correcta.
I. Tiene diez días. a. Medias
II. Cuida tu ciudad. b. Posteriores
III. José, me mareo. c. Anteriores
IV. Oímos un ruido. d. Altas
 A. Ic, IId, IIIa, IVb
B. Ic, IIb, IIIa, IVd
C. Id, IIa, IIIb, IVc
D. Ib, IIa, IIId, IVc
E. Ic, IId, IIIb, IVa

19. Un par mínimo es un par de palabras que difieren únicamente por un segmento fonológico.
Los fonemas relacionados al cambiarse el uno por el otro generan el cambio de significado
de las palabras; por ejemplo, cama / gama. Tomando en cuenta lo mencionado, elija la
opción que presenta palabras que constituyen un par mínimo por fonemas alveolares.

A. infestar / infectar
B. estasis / éxtasis
C. lata / rata
D. soda / sola
E. sala/ bala

20. Las consonantes oclusivas se articulan con un cierre total y momentáneo de la salida del aire
pulmonar en algún punto de la cavidad bucal. Según lo mencionado, marque la alternativa
en la que todas las consonantes son oclusivas.
A. Dijo que volverían.
B. Pagó a tu abogado.
C. Veían a ese gato.
D. Come más quinua.
E. Bodega barata.

EXAMEN DIARIO

1. Marque la opción que presenta un fonema velar fricativo sordo.

A. /n/
B. /p/
C. /s/
D. /f/
E. /x/

2. Indique en qué opción hallamos una palabra que presente un solo fonema oclusivo sordo.
A. paquete
B. cabecera
C. jengibre
D. ganso
E. bodega

3. La fonología y la fonética son disciplinas lingüísticas que estudian los sonidos de una lengua
desde puntos de vista diferentes. El objeto estudio de la fonología es el fonema, el cual se
define como
A. una unidad mínima que aporta un significado.
 B. un elemento que carece de valor distintivo.
C. la unidad mínima significativa de la lengua.
D. un elemento concreto, perceptible de la lengua.
E. la unidad mínima abstracta con valor distintivo.

4. Los fonemas consonánticos oclusivos se producen con un bloqueo total momentáneo de la

salida del aire pulmonar en algún punto de la cavidad bucal. Teniendo en cuenta esta
caracterización, identifique la opción donde se presenta función distintiva entre
consonantes oclusivas.
A. Le cayó la sopa sobre su ropa.
B. Teníamos un mazo en la mano.
C. Su tía lo felicitó ese día, amigo.
D. Mi papá trajo el mapa anoche.
E. Le dijo: «No coma en esa loma».

5. Según el punto de articulación, las consonantes de la lengua española son bilabiales,

labiodental, interdental, dentales, alveolares, palatales y velares. De acuerdo con esta
aseveración, en el enunciado Una risueña señora está en la sala, todas las consonantes
iniciales son
A. velares.
B. palatales.
C. alveolares.
D. dentales.
E. bilabiales.

SIMULACRO

1. El tono es el rasgo prosódico que consiste en la variación de la inflexión de la voz, el cual

puede determinar el cambio de significado a nivel de la oración. En la lengua española, el
tono puede ser de tres clases: ascendente, horizontal y descendente. Según lo mencionado,
seleccione la alternativa en la que el tono final es ascendente.
I. ¿Cuánto costó aquel adorno navideño?
II. ¿Le mencionaste que debía ser puntual?
III. ¿Dónde dejaron los últimos reportes, Juan?
IV. ¿Te indicó que llevaras todas las evidencias?

A. II y IV
B. III y IV
C. II y III
D. I y II
E. I y IV

2. La escritura de la lengua española es de base fonográfica; es decir, los grafemas representan

los fonemas de la lengua, aunque de manera asimétrica. Con relación a lo afirmado,
determine la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados; luego, señale la
alternativa correcta.
I. El alfabeto español consta de 29 grafemas. ( )
 II. Los fonemas /i/, /g/, /x/ son poligráficos. ( )
III. La relación fonema /t/ y letra <t> es biunívoca. ( )
IV. La palabra aguerrido presenta nueve fonemas. ( )

A. VVFF
B. FVFF
C. FVFF
D. FVVF
E. VFVV

3. Morfológicamente, el adverbio es una palabra invariable, ya que su lexema no debe ir

acompañado de morfemas flexivos. Según lo indicado, seleccione la opción donde hay uso
correcto del adverbio.
A. La medida planteada no es conveniente políticamente ni económicamente.
B. Algunas grandes casonas antiguas de Barrios Altos están medio destruidas.
C. Ella salió media perturbada por la respuesta del profesor luego de la prueba.
D. La casa de su mejor amiga se encuentra atrás de la avenida Universitaria.
E. Adelante tuyo hay muchos postulantes para la visa a Estados Unidos, Néstor.

4. La antonimia es la relación semántica que se establece entre dos o más palabras que tienen
significados opuestos o contrarios. Es de dos clases: lexical y gramatical. De acuerdo con esta
afirmación, correlacione ambas columnas y elija la alternativa correcta.
I. Preguntar – responder a. Gramatical
II. Denigrar – exaltar b. Lexical recíproca
III. Agradable – desagradable c. Lexical complementaria
IV. Frío – caliente d. Propia

A. Ic, IIb, IIIa, IVd

B. Ic, IVa, IIIb, IId
C. Ib, IIc, IIIa, IVd
D. Ib, IIa, IVc, IIId
E. Ia, IIc, IIId, IVb

5. Según la RAE, las palabras que funcionan como sustantivos propios deben ser escritas con
letras mayúsculas. Sobre la base de lo expresado, indique en cuál de las alternativas se
cumple esta normativa.
A. En clases de Historia universal, el profesor trato de la guerra de las Dos Rosas.
B. Las aclaraciones del congresista de la Piedra fueron paupérrimas y falseadas.
C. En sus dominios, el Imperio romano realizó muy hermosas construcciones.
D. Algunas personas afirman haberse topado con el dios tunupa en Marcahuasi.
E. Miluska se ha inscrito en el curso Historia de la arquitectura moderna.

6. ¿Qué tipo de oraciones subordinadas aparecen respectivamente a continuación: “Entregué

el trofeo que ganaron en el campeonato; Resolví los ejercicios cuando me lo pidieron; Me di
cuenta de que no era suficiente”:
A. Adjetiva, sustantiva y adverbial
B. Sustantiva, adverbial y sustantiva
 C. Adjetiva, adverbial y sustantiva
D. Adjetiva, adverbial y adjetiva
E. Sustantiva, adjetiva y sustantiva

7. El acento escrito es un signo diacrítico que permite reflejar, por escrito, el acento de las
palabras según un sistema de reglas ortográficas. Teniendo en cuenta esta afirmación,
marque la alternativa que presenta el uso correcto de la tilde.
A. En el sugerente grafiti se leía: “Se prohíbe orinar”.
B. Los biochíps son usados en investigación genética.
C. La caída de aquel regimen totalitario era inminente.
D. Saqué la válvula y llevéla a reparar rapidamente.
E. Los nombres de los forceps dentales son múltiples.

8. En la lengua española, la preposición a se puede emplear como marca de objeto directo

cuando acompaña a sustantivos de persona. Analice los siguientes enunciados y determine
la oración en la que la secuencia a María cumple con la función de objeto directo.
A. Carlos escribe una carta a María.
B. Carlos ama verdaderamente a María.
C. Carlos vive feliz junto a María.
D. Carlos lleva un regalo a María.
E. Carlos compuso un poema a María.