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    Conclusión Revisión Examen Ariel Acosta 28-01-24

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    El resumen evalúa el examen de un estudiante sobre Psicología del Desarrollo en las Edades Tempranas y Preescolares. Se analizan las respuestas a tres preguntas, encontrando errores teóricos y falta de contenido básico requerido. La redacción es deficiente. Por estas razones, las profesoras ratifican la nota de 2 puntos original.

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    Valoración Examen. 3era. Convocatoria. Segundo Periodo. Curso 2023.

    Asignatura: Psicología del Desarrollo en las Edades Tempranas y Preescolares

    Estudiante que solicitó revisión de su examen: Ariel Acosta Gómez (G-3)


    Profesoras que participaron en la revisión del examen:
    -Dra. C. Laura Domínguez García (Titular/Jefa Disciplina Psicología del
    Desarrollo).
    -Dra. C. Carolina Díaz Bravo (Titular/Profesora de la Asignatura)
    Lic. Carolina Alvarez Díaz (Instructora/Profesora de la Asignatura)
    FECHA: 28-01-24

    El análisis por preguntas puso de manifiesto lo siguiente:


    Pregunta No.1
     No utiliza las categorías de la asignatura para mencionar las regularidades del
    desarrollo en el 1er año de vida: ACOSTADO por DECÚBITO SUPINO, DECÚBITO
    PRONO, HABILIDAD por PRENSIÓN
     Presenta faltas de ortografía. (GASPER por GRASPING)
     No se hace referencia al apego y sus características como el vínculo
    socioafectivo más importante del desarrollo psicológico en el 1er año de vida.
     No se ajusta a la habilidad que se está evaluando: MENCIONAR
    Pregunta No.2
     No cumple los objetivos de la pregunta pues no enuncia las características de
    las áreas del desarrollo que se solicitan.
     Al final de la pregunta enuncia algunos elementos sobre el desarrollo moral y
    afectivo pero de forma difusa y sin utilizar las categorías de la asignatura. Las ideas no
    son claras y presenta el contenido de manera desorganizada. No aparece ningún
    contenido relacionado con el desarrollo motivacional.
     Incluye contenidos que no se solicitan en la pregunta.
    Pregunta 3
     Presenta errores teóricos: Reforzar la identidad del Infante

    1
     No cumple los objetivos de la pregunta pues no aparecen contenidos relativos a
    la importancia e influencia del juego de roles en el desarrollo psicológico, menciona
    únicamente algunos elementos relacionados con el desarrollo moral pero
    desvinculados del juego de roles.
     No se ajusta a la habilidad que se está evaluando: VALORAR.

    Valoración General:
    El examen no cumple los requisitos básicos para ser aprobado porque:
     Las respuestas no se ajustan a la habilidad que se evalúa en cada pregunta
    (mencionar, caracterizar y valorar).
     Presenta errores teóricos y aunque en ocasiones menciona algún contenido
    correctamente, faltan elementos básicos en cada pregunta sobre las regularidades del
    desarrollo en cada una de las etapas que se evalúa.
    No hace uso de las categorías propias de la asignatura Psicología del Desarrollo y/o
    son “modificadas” lo que refleja poco dominio de las mismas
     La redacción es muy deficiente. Las ideas son dispersas, desorganizadas y
    desconectadas unas de otras. Se hace compleja la lectura.

    Por estas razones ratificamos la nota de 2 puntos.

    ____________________________
    Dra. C. Laura Domínguez García

    ____________________________
    Dra. C. Ofelia Carolina Díaz Bravo

    ____________________________
    Lic. Carolina Álvarez Díaz

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