UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

SILABO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TEORÍA ELECTROMAGNÉTICA

(Código: 501)

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Nombre del Docente del curso : M.Sc. Ing. WALDIR ASTORAYME TAIPE
1.2 Plan de estudios : Año 2018
: Flexible
1.3 Carácter de la Asignatura : Obligatorio
1.4 Semestre Académico :V
1.5 Número de créditos : 04
1.6 Número de horas semanales : 05
Horas teóricas : 03
Horas prácticas : 02
1.7 Total de horas semestral : 80
1.8 Pre requisito : 401 Ecuaciones Diferenciales
402 Análisis Vectorial
1.9 Naturaleza de la asignatura : Teórico práctico
1.10 Área : Estudios Específicos
1.11 Sub Área : Formación Básica Profesional
1.12 Fecha de Inicio : 21 de agosto de 2023
1.13 Fecha de Finalización : 07 de diciembre de 2023
1.14 Periodo Académico : 2023-II
1.15 Modalidad : Presencial
1.16 Correo Electrónico docente : wastorayme@uncp.edu.pe

II. FUNDAMENTACIÓN

La asignatura de teoría electromagnética es muy importante en la formación profesional científica del ingeniero
electricista ya que con este conocimiento será la base de su entendimiento de las máquinas eléctricas estáticas
y rotativas, así como también de las líneas de transmisión de potencia. Por lo tanto, el egresado podrá
desarrollarse profesionalmente en empresas que se dediquen a la fabricación y mantenimiento de
transformadores de media y alta tensión elevando con ello su capacidad profesional y de investigación.

III. SUMILLA

La asignatura de teoría electromagnética corresponde al área de estudios específicos, siendo de naturaleza

obligatoria y de carácter teórico práctico, con el propósito de desarrollar capacidades en el discente de analizar
y resolver la aplicación de las leyes del electromagnetismo a fin de dar soluciones satisfactorias a problemas
de campos electromagnéticos. Comprende los siguientes temas: Fuerza eléctrica y campo eléctrico. Ley de
Gauss. Energía y potencial. Condiciones de frontera. Teoría de imágenes y funciones de Green. Ecuaciones
de Poisson y de Laplace. Medios dieléctricos. Energía electrostática y coeficiente de potencial. Capacitancia.
Corrientes estacionarias. Campo magnético. Fuerzas y Torques. Ley de Biot y Savart. Ley Circuital de Ampere.
Ley de Gauss para el campo magnético. Potencial vectorial magnético. Energía magnética. Inducción
electromagnética. Ley de Faraday. Campo eléctrico inducido por movimiento. Ferromagnetismo y Circuitos
magnéticos. Autoinductancia. Inductancia mutua. Fórmula de Newmann. Ecuaciones de Maxwell. Ley de
Ampere Maxwell. Teorema de Poynting. Soluciones armónicas y Notación Fasorial. Condiciones de Frontera
para campos armónicos.

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IV. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

COMPETENCIAS ESPECIFICAS

C1: Proyectar centrales eléctricas, a fin de atender las necesidades energéticas

del país, utilizando responsablemente los recursos naturales disponibles.
C2: Planear y proyectar líneas de transmisión y subestaciones asociadas, con
el objetivo de interconectar sistemas eléctricos garantizando su confiabilidad,
estabilidad y operación económica, basado en la normatividad vigente y
avances científicos tecnológicos.
C3: Planificar sistemas eléctricos, para distribuir la energía eléctrica a las zonas
urbanas y rurales, fundamentándose en la normatividad vigente y criterios
técnicos económicos.
C4: Formular proyectos de utilización de la energía eléctrica, en los sectores
residencial, comercial e industrial, orientado hacia la eficiencia energética y el
Competencias del perfil
cumplimiento de la normatividad vigente.
de egreso
C5: Desarrollar investigación en las actividades de generación, transmisión,
distribución y utilización de la energía eléctrica, a fin de contribuir al desarrollo
sostenible del país con responsabilidad social.

COMPETENCIAS GENÉRICAS

Comunicación verbal (oral y escrita) y no verbal

Capacidad de aprender a aprender y trabajo en equipo
Pensamiento lógico, crítico y creativo
Habilidades sociales
Desarrollo humano, sociocultural y ambiental, sostenibles
Desarrollo biopsicosociomotriz y estilo de vida saludable.

CAPACIDAD DE LA ASIGNATURA

Capacidad de analizar y resolver la aplicación de las leyes del

electromagnetismo a fin de dar soluciones satisfactorias a problemas de
Capacidad y campos electromagnéticos.
Competencia genérica
de la asignatura COMPETENCIA GENÉRICA

Capacidad de utilizar el pensamiento crítico y creativo con la finalidad de

analizar y resolver problemáticas relacionados a los campos electromagnéticos.

V. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES INDICADORES

Verdad Diferencia lo verdadero de lo falso. Toma decisiones adecuadas.

Liderazgo Dirige y toma decisiones. Enfrenta los problemas.

Equidad Actitud honesta ante los demás. Respeta a sus compañeros.

Tolerancia Respeta las ideas ajenas. Acepta sus errores.

Actitud de trabajar entre varias

Trabajo en equipo Desempeño eficiente.
personas.
Capacidad de actuar por voluntad
Libertad Responsabilidad.
propia.

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VI. PROGRAMACIÓN DEL DESARROLLO DE CAPACIDADES

Unidad I: Electrostática.

Capacidad: Conoce, analiza y explica la electrostática para resolver problemas de los campos electromagnéticos.

Estrategias y
Sem. Desempeños Evidencias productos Av. %
actividades
Presentación de Sílabo 2023-I a los estudiantes.
01 Fuerza eléctrica y campo magnético 6
Conoce, analiza y resuelve la fuerza y el campo eléctrico.
Conoce e Interprete el flujo de líneas del campo eléctrico.
02 Conoce y aplica la ley de Gauss. 12
Conoce y describe el dipolo eléctrico.
Energía y Potencial
Clase magistral. Se ubican en la plataforma
Conoce y describe la energía para cargas puntuales en un campo eléctrico.
03 ADESA. 18
Conoce y explica la diferencia de potencial.
Desarrollo de la
Conoce y describe el potencial de cargas.
clase participativa e MATERIALES DEL
Conoce y describe el Potencial de un campo electrostático. inmediata DOCENTE:
04 Conoce y explica el potencial eléctrico de un dipolo. Presentación del material: 24
Conoce y describe el gradiente de potencial eléctrico. Retroalimentación Documentos en PDF.
del tema.
Condiciones de Frontera INFORMACIÓN:
05 30
Analiza y explica las condiciones de frontera. Revisión de la Ubicar en One Drive otros
Teoría de imágenes y Funciones de Green bibliografía de la archivos como libros, artículos
06 36
Conoce y explica la teoría de imágenes. sesión. científicos.
Conoce y explica los métodos de las funciones de Green.
07 Energía electrostática y Coeficiente de potencial 42
Conoce y explica la energía de una distribución de carga.
Conoce y analiza la energía en función de los campos E y D. Capacitores. Coeficiente de
potencial.
08 48
INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA PRIMERA CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA
ACADÉMICO.

Bibliografía: 1; 2; 3; 4; 5

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Unidad II: Dieléctricos y corriente eléctrica.

Capacidad: Conoce, analiza y explica los medios dieléctricos y la corriente eléctrica para su circulación en un determina circuito eléctrico.

Estrategias y
Sem. Desempeños Evidencias productos Av. %
actividades
Medios Dieléctricos Clase magistral.
Conoce y describe los medios dieléctricos.
09 54
Explica el campo eléctrico despolarizante. Desarrollo de la
Conoce y explica la Ley de Gauss. clase participativa e
Conoce y explica las condiciones de frontera para los campos E y D. inmediata
Corrientes Estacionarias
10 Retroalimentación 60
Analiza y explica las corrientes estacionarias. Se ubican en la plataforma
VISITA TÉCNICA del tema.
ADESA.
Revisión de la
MATERIALES DEL
bibliografía de la
DOCENTE:
sesión.
Presentación del material:
Visita técnica a una
Explica la ecuación de continuidad. Ley de Ohm y la conductividad. Documentos en PDF.
subestación para
11 Conoce y explica la fuerza electromotriz (FEM). Corrientes en medios sin fuentes de FEM. comprender la 66
Relación entre R y C. aplicabilidad de la
teoría
electromagnética en
los sistemas
eléctricos.

Bibliografía: 1; 2; 3

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Unidad III: Magnetostática.

Capacidad: Conoce, analiza y explica la magnetostática para resolver problemas de los campos electromagnéticos.

Estrategias y
Sem. Desempeños Evidencias productos Av. %
actividades
Campo magnético.
12 Conoce y explica la fuerza magnética y campo inducción magnética. Fuerzas y torques sobre 72
corrientes. Ley de Boit y Savart. Ley circuital de Ampere.

Conoce y explica la Ley de Gauss para el campo magnético. Potencial vectorial magnético.
13 Se ubican en la plataforma 78
Aproximación dipolar del campo magnético. El potencial escalar magnético.
Clase magistral. ADESA.

Energía Magnética. Desarrollo de la MATERIALES DEL

Conoce y explica la energía de un circuito de corriente continua. Energía de un sistema de clase participativa e DOCENTE:
14 86
dos circuitos en medios L.I.H. Energía de un sistema de n circuitos en medios L.I.H. Energía inmediata
magnética en términos de los campos B y H. Presentación del material:
Retroalimentación Documentos en PDF.
Inducción electromagnética. del tema.
15 Conoce y explica la Ley de Faraday. Campo eléctrico no conservativo en medios fijos. Campo TRABAJO ACADÉMICO: 93
eléctrico inducido por movimiento. Revisión de la Informes grupales del trabajo
bibliografía de la encomendado y presentación
sesión. del proyecto experimental.
XI: Ecuaciones de Maxwell.
Explica las contradicciones de la Ley de Ampere. Ley de Ampere Maxwell.
Conoce y explica las ecuaciones de Maxwell. Condiciones de frontera para campos
16 armónicos. 100

INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA SEGUNDA CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA

ACADÉMICO.

Bibliografía: 1; 2; 3; 5

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VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Las evaluaciones se realizan por competencias. Para sustentar las competencias requeridas en la asignatura,
el estudiante debe identificar, explicar y resolver problemas dentro del contexto de la realidad donde se
encuentra; por lo tanto, no sólo maneja un conjunto de conocimientos, sino que desarrolla la competencia para
utilizarla en situaciones reales y prácticas.

Las evaluaciones tienen dos características:

a) Evaluación continua o formativa en forma presencial: Se evalúa de manera constante como los estudiantes
usan y recopilan la información; evaluación individualizada, se evalúa los procesos para llegar a los
resultados. Se utilizará aprendizaje basado en problemas y prácticas calificadas.
b) Evaluación periódica o examen presencial: Es una valoración cuantitativa (existe una nota). Serán las
evaluaciones parciales, donde se apreciará los conocimientos y habilidades numéricas del estudiante.

7.1 Matriz de evaluación

UNIDAD CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO INSTRUMENTOS

COGNOSCITIVO
- El estudiante conoce y describe la
electrostática.

PROCEDIMENTAL
Conoce, analiza y explica - El alumno analiza y explica la electrostática
Rúbrica
la electrostática para para resolver problemas de los campos
I Práctica calificada.
resolver problemas de los electromagnéticos.
Examen parcial.
campos electromagnéticos.
ACTITUDINAL
- El alumno muestra capacidad de
pensamiento lógico, crítico y creativo para
explicar la electrostática.

COGNOSCITIVO
- El estudiante conoce y explica los medios
dieléctricos y el paso de la corriente eléctrica
en un determinado circuito.

PROCEDIMENTAL
Conoce, analiza y explica - El alumno analiza e interpreta el uso de los
los medios dieléctricos y la medios dieléctricos y la circulación de la Rúbrica
II corriente eléctrica para su corriente eléctrica en un determinado circuito Práctica calificada.
circulación en un eléctrico. Examen parcial.
determina circuito eléctrico.
ACTITUDINAL
- El alumno muestra capacidad de
pensamiento lógico, crítico y creativo para
explicar los medios dieléctricos y la corriente
eléctrica.

COGNOSCITIVO
- El estudiante conoce y describe la
magnetostática.

PROCEDIMENTAL
Conoce, analiza y explica - El alumno analiza y explica la magnetostática
Rúbrica
la magnetostática para para resolver problemas de los campos
III Práctica calificada.
resolver problemas de los electromagnéticos.
Examen parcial.
campos electromagnéticos.
ACTITUDINAL
- El alumno muestra capacidad de
pensamiento lógico, crítico y creativo para
explicar la magnetostática.

7.2 Sistema de calificación

1. La calificación en cualquiera de sus formas es de 0 a 20; la inasistencia a pruebas y/o prácticas se

calificará con nota cero.
2. En la evaluación conceptual (teoría) forman parte de la capacidad de saber saber.
3. La evaluación procedimental (desarrollo de casos) se refiere al desarrollo de procedimientos y
habilidades numéricas, forman parte de saber hacer.

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 4. La evaluación actitudinal se basa en la observación del alumno y su comportamiento, responsabilidad,
puntualidad, respeto, iniciativa y comportamiento ético, forman parte de saber ser.

Tipo de evaluación Tipo de evaluación Tipo de evaluación Tipo de evaluación

(peso) (peso) (peso) (peso)
Procedimental (60%)

Procedimental (60%)

Procedimental (60%)

Procedimental (60%)
Actitudinal (10%)

Actitudinal (10%)

Actitudinal (10%)

Actitudinal (10%)
Cognitiva (30%)

Cognitiva (30%)

Cognitiva (30%)

Cognitiva (30%)
NOTA 1 (15%) NOTA 2 (25%) NOTA 3 (25%) NOTA 4 (35%)

Promedio parcial de consolidado:

𝑃 () = 0,15 ∗ 𝑁1 + 0,25 ∗ 𝑁2 + 0,25 ∗ 𝑁3 + 0,35 ∗ 𝑁4

PROMEDIO FINAL:
𝑃 +𝑃
𝑃𝐹 =
2

Semana 8 : Primer consolidado de notas (P1)

Semana 16 : Segundo consolidado de notas (P2)

7.3 Requisitos de aprobación

Para la promoción del alumno en la asignatura se requiere una asistencia mínima del 70% a las clases,
verificado y evidenciado, cumplir con los criterios de evaluación y obtener un promedio final mayor o igual a
10,5 de acuerdo al Reglamento Académico General de la UNCP.

VIII. ACTIVIDADES TRANSVERSALES

Actividad (es) Participantes Fecha

Semestre
Participación en semilleros de investigación. Todos los alumnos.
académico 2023-II
Participación en responsabilidad social y políticas
Semestre
ambientales de acuerdo a las actividades Todos los alumnos.
académico 2023-II
planificadas por la carrera profesional.

VII. BIBLIOGRAFÍA

1. Talledo, A. (2009). “Teoría de Campos Electromagnéticos”. Editorial Ciencias S.R.L. 5ta Edición. Perú.
2. Hayt, W. H. & Buck, J. A. (2012). “Teoría Electromagnética”. 8ava. Edición. Editorial McGraw Hill.
México.
3. Zahn, M. (1983). “Teoría Electromagnética”. Nueva Editorial Interamericana S.A. México.
4. Edminister, J. A. (1992). “Electromagnetismo”. Editorial McGraw Hill. México.
5. Leyva, H. & Leyva T. (2014). “Física III. Electrostática y Magnetismo”. Editorial Moshera S.R.L. Perú.
6. https://uncp.edu.pe/biblioteca-virtual/

Ciudad Universitaria, 11 de agosto de 2023.

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 MSc. Ing. WALDIR ASTORAYME TAIPE
Profesor de Asignatura
Condición: Nombrado; Categoría: Asociado; Dedicación: D.E.

APROBADO POR EL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ELECTRICIDAD Y

ELECTRÓNICA.

Ciudad Universitaria, 14 de agosto de 2023.

Dr. Ing. PEDRO NICOLÁS TORRES MAYTA

Condición: Nombrado; Categoría: Principal; Dedicación: D.E.

APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

Ciudad Universitaria, 15 de agosto de 2023.

Dr. Ing. BARTOLOMÉ SÁENZ LOAYZA MSc. Ing. ADOLFO JAIME RÍOS VELASCO
DECANO SECRETARIO DOCENTE

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