Estadística Descriptiva y Distribución Normal
Estadística Descriptiva y Distribución Normal
Estadística Descriptiva y Distribución Normal
Introducción a la Estadística
Estadística
Conceptos
Variables
Variables
cuantitativas
Variables cualitativas
Frecuencias
Ejemplos
Se solicita estudiar el puntaje que alcanzan los estudiantes universitarios en la
asignatura de matemáticas. La escala de puntaje va de 0 a 100, obteniendo los
siguientes valores:
Gráfico de tortas
Se puede utilizar para todo tipo de variables, pero se usa frecuentemente para
variables cualitativas.
Gráfico de líneas
Se forma trazando los puntos que representan las frecuencias y uniéndolos mediante
segmentos. Este gráfico se recomienda para variables continuas.
Las temperaturas en un día de otoño de una ciudad han sufrido las siguientes
variaciones:
Media
La media es considerada como la mejor medida de tendencia central por las
siguientes razones:
Moda
Moda (Mo): es la medida que indica cuál dato tiene la mayor frecuencia en un
conjunto de datos, es decir, cuál se repite más.
Ejemplo 1: Determinar la moda en el siguiente conjunto de datos que corresponden a las edades de niñas de un
jardín infantil.
5,7,3,3,7,8,3,5,9,5,3,4,3
La edad que más se repite es 3, por lo tanto, la Moda es 3 (Mo= 3)
Ejemplo 2:
20, 12, 14, 23, 78, 56, 96
En este conjunto de datos no existe ningún valor que se repite, por lo tanto, este
conjunto de valores no tiene moda.
Mediana
Mediana (Med): Para reconocer la mediana, es necesario tener ordenados los valores sea de
mayor a menor o lo contrario. Se divide el total de casos (N) entre dos y el valor resultante
corresponde al número del caso que representa la mediana de la distribución.
MEDIDAS DE DISPERSIÓN
Permiten determinar
Cuánto normalmente se alejan los datos de la media de los individuos de una
población.
Medidas de dispersión
Las medidas de dispersión están encaminadas a cuantificar lo próximos o
alejados que están los datos de la muestra de un punto central.
Estas medidas indicarán, por un lado, el grado de variabilidad que hay en la
muestra y, por otro, la representatividad de dicho punto central, ya que si se
obtiene un valor pequeño, eso significará que los valores se concentran entorno
a ese centro (por lo que habrá poca variabilidad y el centro representará bien a
todos. En cambio, si se obtiene u valor grande, significará que los valores no
están concentrados, sino dispersos (por lo que habrá mucha variabilidad y el
centro no será muy representativo).
Rango