Contabilidad Financiera

/ Financial Accounting
Grado en Creación,
Administración y Dirección
de Empresas
GUÍA DOCENTE

Asignatura: Contabilidad Financiera / Financial Accounting

Titulación: Grado en Creación, Administración y Dirección de Empresas
Carácter: Básica
Idioma: Castellano/Inglés
Modalidad: Presencial/a distancia
Créditos: 6
Curso: 1º
Semestre: 2º
Profesores/Equipo Docente: Ivana Ambrosio, Hendrikus Vermeulen , Patricia Soriano

1. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.1. Competencias

CB1.- Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área
de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un
nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que
implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2.- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y
defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3.- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre
temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4.- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un
público tanto especializado como no especializado.
CB5.- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias
para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CG1.- Capacidad para la resolución de problemas.

CG2.- Capacidad de análisis y síntesis.
CG4.- Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
CG6.- Capacidad de transmisión de conocimientos.
CG7.- Compromiso ético en el trabajo.
CG8.- Capacidad para trabajar en equipo.
CG9.- Trabajar en entornos de presión.
CG10.- Motivación por la calidad.
CG11.- Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
CG12.- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
CG13.- Habilidad en la búsqueda de información e investigación.
CG14.- Habilidad en el diseño y gestión de proyectos.
CG15.- Dominar la terminología económica básica y utilizarla en los contextos apropiados.
CG16.- Adquirir la capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a los problemas de la vida
cotidiana.
CG17.-Formarse en la interpretación de casos de estudio, motivados en casos y noticias a partir
de los modelos estudiados.
CG21.- Capacitar al alumno para situar el estado de la cuestión sobre un problema concreto en
la literatura económica, así como para decidir las herramientas econométricas apropiadas para
contribuir a su solución.
CG22.- Ser capaz de desarrollar argumentaciones que orienten la toma de decisiones a partir
del análisis territorial realizado y de la comprensión global en sus distintas escalas de los
fenómenos observados.

[2]
CE1: Elegir las técnicas, herramientas y modelos adecuados en el análisis de diferentes
problemas económicos.
CE2: Utilizar programas informáticos específicos del área, e Interpretar los resultados obtenidos
a través de ellos.
CE3: Comprender los términos y conceptos relacionados con las matemáticas y las técnicas
estadísticas que permitan el mejor proceso de diagnóstico y decisión posible.
CE8: Conocer e identificar las transacciones económicas así como aprender a registrarlas.
CE9: Conocer correctamente el cálculo de los Beneficios y la confección de la información de
síntesis (Balance y Cuenta de Pérdidas y Ganancias, estado de flujo de fondos) y la memoria.
CE11: Utilizar la tecnología de la información y las comunicaciones para el desempeño
profesional en el ámbito de la empresa.
CE12: Conocer los modelos organizativos y estructurales en la empresa moderna.
CE13: Conocer las funciones directivas, y estilos y modelos de dirección.
CE17: Valorar, a partir de los registros relevantes de información, la situación y previsible
evolución de una empresa.
CE20: Valorar la importancia del análisis económico como instrumento para entender el
funcionamiento de la economía y la resolución de problemas socio-económicos.
CE22: Organizar la información que le facilite el mercado tanto nacional como internacional.
CE25: Comprender las distintas manifestaciones del derecho en su evolución histórica y en su
realidad actual.
CE38: Desarrollar su capacidad para transmitir información, problemas, ideas y soluciones,
adquiriendo habilidades de comunicación oral y escrita.

1.2. Resultados de aprendizaje

- Conocer, asociar y aplicar los elementos básicos del análisis empresarial

- Expresarse correctamente de forma oral y escrita en español
- Expresarse correctamente de forma oral y escrita en inglés
- Cada asignatura de este módulo vincula sus resultados de aprendizaje específicos con
el resto de las materias de esta memoria (i.e.: fundamentos de economía – análisis
económico)

2. CONTENIDOS

2.1. Requisitos previos

Ninguno.

2.2. Descripción de los contenidos

Se explicarán los conceptos económicos necesarios de la gestión empresarial. Se explicarán las

principales transacciones económicas así como su registro y valoración con los métodos
contables, se aprenderá a calcular correctamente el resultado de la empresa, y se introducirá al
estudiante en las técnicas que permiten la presentación de Estados Financieros.

The necessary economic concepts of business management will be explained. The main
economic transactions will be explained, as well as their registration and valuation with the
accounting methods, they will be learned to calculate correctly the results of the company, and
will be introduced to the student in the techniques that allow the presentation of Financial
Statements

2.3. Contenido detallado

Módulo 1: Introducción a la Contabilidad

1.1 Concepto y objetivos de la contabilidad financiera
1.2 El patrimonio empresarial: los elementos y las masas patrimoniales
1.3 Cuentas: concepto, funcionamiento y clasificación

[3]
 1.4 Método contable.

Módulo 2: Normativa en Materia Contable

2.1 El Plan General de Contabilidad
2.2 Obligaciones contables del empresario
2.3 Cuentas anuales
Anexo 1 al Módulo 2: Los Libros Diario y Mayor
A. Introducción
B. Libro Diario
C. Libro Mayor
D. El convenio de cargo y abono de las cuentas en el Libro Diario
Anexo 2 al Módulo 2: Primeros Asientos en el Libro Diario
A. Convenio de cargo y abono
B. Cuentas de activo, patrimonio neto y pasivo para los primeros asientos

Módulo 3: Compras y Gastos

3.1 Cuentas de gestión o de diferencias
3.2 Contabilización de gastos

Módulo 4: Ventas e Ingresos

4.1 Ingresos y beneficios
4.2 Contabilización de ingresos

Módulo 5: Inmovilizado Material e Inmovilizado Intangible

5.1 Inmovilizado material e intangible
5.2 Inmovilizado material
5.3 Inmovilizado intangible

Módulo 6: Financiación Básica

6.1 Patrimonio neto
6.2 Pasivo no corriente

Módulo 7: Determinación del Resultado y Elaboración de Estados Contables

7.1 Regularización contable
7.2 Ajustes de regularización
7.3 El ciclo contable

2.4. Actividades Dirigidas

Durante el curso se podrán desarrollar algunas de las actividades, prácticas, memorias o

proyectos siguientes, u otras de objetivos o naturaleza similares:

Actividad Dirigida 1 (AAD1): ejercicio en grupo de 3 o 4 alumnos, con el que deben demotrar las
copetencias adquiridas para identificar, clasificar y ordenar elementos patrimoniales.

Actividad Dirigida (AAD2): ejercicio individual y a través de la plataforma online, consistente en un

cuestionario tipo test con múltiples opciones.

Actividad Dirigida (AAD3): ejercicio en grupo de 3 a 5 alumnos, a través del que deben demostrar
la adquisición de los resultados de aprendizaje y competencias de la asignatura completa al preparar,
elaborar y presentar el Libro Diario, Libro Mayor, asientos de regularización y cierre contable, Balance
de situación final y Estado de resultados de una empresa en un ciclo contable concreto.

[4]
2.5. Actividades formativas

Actividades formativas:

Tipo de actividad modalidad presencial Horas Presencialidad %

A1 Clase Magistral/ Fundamentos Teóricos 45 100%
A2 Clases prácticas. Seminarios y talleres 9 100%
A3 Tutoría 9 100%
A4 Trabajos o ejercicios de los estudiantes 18 0%
A5 Actividades a través de recursos virtuales 6 50%
A6 Acceso e investigación sobre contenidos 6 0%
complementarios
A7 Estudio individual 51 0%
A13 Evaluación 6 100%

Tipo de actividad modalidad a distancia Horas Presencialidad %

A9 Clases asíncronas 12 0%
A10 Clases prácticas. Síncronas o asíncronas 12 0%
A3 Tutoría 24 0%
A4 Trabajos o ejercicios de los estudiantes 18 0%
A5 Actividades a través de recursos virtuales 12 0%
A6 Acceso e investigación sobre contenidos 12 0%
complementarios
A7 Estudio individual 54 0%
A13 Evaluación 6 100%

Metodologías docentes:
Presencial: MD1, MD2, MD3, MD4, MD5
A distancia: MD1, MD2, MD3, MD4, MD5

3. SISTEMA DE EVALUACIÓN

3.1. Sistema de calificaciones

El sistema de calificaciones finales se expresará numéricamente del siguiente modo:

0 - 4,9 Suspenso (SS)

5,0 - 6,9 Aprobado (AP)
7,0 - 8,9 Notable (NT)
9,0 - 10 Sobresaliente (SB)

La mención de "matrícula de honor" podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una
calificación igual o superior a 9,0.

3.2. Criterios de evaluación

Convocatoria ordinaria

Modalidad: Presencial
Sistemas de evaluación Porcentaje
S1 Asistencia y participación en clase 10%
S2 Presentación de trabajos y proyectos (Prácticas individuales y trabajo en
30%
equipo)
S4 Examen final o trabajo final presencial 60%

[5]
Modalidad: A distancia
Sistemas de evaluación Porcentaje
S10 Participación en foros y actividades tutorizadas 10%
S2 Presentación de trabajos y proyectos (Prácticas individuales y trabajo en
30%
equipo)
S4 Examen final o trabajo final presencial 60%

Convocatoria extraordinaria

Modalidad: Presencial
Sistemas de evaluación Porcentaje
S2 Presentación de trabajos y proyectos (Prácticas individuales y trabajo en
30%
equipo)
S4 Examen final o trabajo final presencial 70%

Modalidad: A distancia
Sistemas de evaluación Porcentaje
S2 Presentación de trabajos y proyectos (Prácticas individuales y trabajo en
30%
equipo)
S4 Examen final o trabajo final presencial 70%

Restricciones y explicación de la ponderación: Para poder hacer media con las ponderaciones
anteriores será necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba final.
Asimismo, será potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos,
si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota
obtenida en ambas convocatorias.

En todo caso, la superación de cualquier materia/asignatura está supeditada a aprobar las

pruebas finales presenciales e individuales correspondientes.

3.3. Restricciones

Calificación mínima
Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una
calificación de 5 en la prueba final.

Asistencia
El alumno que, injustificadamente, deje de asistir a más de un 25% de las clases presenciales
podrá verse privado del derecho a examinarse en la convocatoria ordinaria.

Normas de escritura
Se prestará especial atención en los trabajos, prácticas y proyectos escritos, así como en los
exámenes tanto a la presentación como al contenido, cuidando los aspectos gramaticales y
ortográficos. El no cumplimiento de los mínimos aceptables puede ocasionar que se resten
puntos en dicho trabajo.

3.4. Advertencia sobre plagio

La Universidad Antonio de Nebrija no tolerará en ningún caso el plagio o copia. Se considerará

plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de auditoría distinta a la del estudiante
(Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros…), cuando no se cite la fuente original de la
que provienen. El uso de las citas no puede ser indiscriminado. El plagio es un delito.

[6]
En caso de detectarse este tipo de prácticas, se considerará Falta Grave y se podrá aplicar la
sanción prevista en el Reglamento del Alumno.

4. BIBLIOGRAFÍA

Marco normativo

Resolución de 5 de marzo de 2019, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas,

por la que se desarrollan los criterios de presentación de los instrumentos financieros y
otros aspectos contables relacionados con la regulación mercantil de las sociedades de capital.
https://www.boe.es/boe/dias/2019/03/11/pdfs/BOE-A-2019-3422.pdf

Plan General de Contabilidad: RD 1514/2007 de 16 de noviembre

https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2007-19884

Plan General de Contabilidad de Pymes: RD 1515/2007 de 16 de noviembre, Legislación

consolidada. https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2007-19966

Texto Refundido de Ley de Sociedades de Capital: RDL 1/2010 de 2 de julio

https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2010-10544

Código de comercio: RD de 22 de agosto de 1885

Ley 16/2007, de 4 de julio, de reforma y adaptación de la legislación mercantil en materia contable

para su armonización internacional con base en la normativa de la Unión Europea.

Real Decreto 1159/2010, de 17 de septiembre, por el que se aprueban las Normas para la
Formulación de Cuentas Anuales Consolidadas y se modifica el PGC aprobado por RD
1514/2007, de 16 de noviembre y el Plan General de Contabilidad de Pymes, aprobado por RD
1515/2007 de 16 de noviembre.

Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF/IFRS) https://www.ifrs.org/issued-

standards/list-of-standards/

Normas Internacionales de Contabilidad (NIC/IAS)

Interpretaciones CINIIF

Orden JUS/319/2018, de 21 de marzo, por la que se aprueban los nuevos modelos para la
presentación en el Registro Mercantil de las cuentas anuales de los sujetos obligados a su
publicación. https://www.boe.es/boe/dias/2018/03/27/pdfs/BOE-A-2018-4243.pdf

Bibliografía

ALONSO PÉREZ, A. y POUSA SOTO, R. (2009): Casos prácticos del nuevo Plan General de
Contabilidad. Editorial CEF 4ª edición.
AMADOR FERNÁNDEZ, S. y ROMANO APARICIO, J. (coordinadores) (2008): Manual del nuevo
Plan General Contable. Editorial CEF 3ª edición.
BESTEIRO VARELA, M. A. y MAZARRÍN BORREGUERO, M. R. (2016): Contabilidad financiera
superior I y II. Editorial Pirámide
CERVERA OLIVER, M., GONZÁLEZ GARCÍA, A. y ROMANO APARICIO, J.: (2010):
Contabilidad financiera (adaptada al nuevo PGC). Editorial CEF 4ª edición.
FERNÁNDEZ GONZÁLEZ FJ y ÁLVAREZ CARRIAZO JL (2011): Contabilidad de Sociedades.
Editorial CEF
MUÑOZ MERCHANTE, A. (2010): Introducción a la contabilidad. Ediciones Académicas 1ª
edición.
MUÑOZ MERCHANTE, A. (2010): Prácticas de introducción a la contabilidad. Ediciones
Académicas 1ª edición.

[7]
SEBASTIAN CASTRO, F. y ROMANO APARICIO, J. (2008): Contabilidad de Instrumentos
Financieros y Combinaciones de Negocios. Centro de Estudios Financieros

[8]