Corregido Contabilidad General

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”
Dirección de Innovación Curricular - DIC

Programa Ciencias Sociales
Comisión Curricular de la carrera: Licenciatura en Administración Agropecuaria
CONTENIDO PROGRAMATICO DEL UNIDAD CURRICULAR:

CONTABILIDAD GENERAL
VICERRECTORADO VPDS, VPA, VIPI, VPDR Sta.

Bárbara y Guasdualito
PROGRAMA Ciencias Sociales y Jurídicas
SUBPROGRAMA Administración
CARRERA Licenciatura en Administración
Agropecuaria
AREA DE CONOCIMIENTO Formación Profesional Especifica
PROYECTO Contabilidad
UNIDAD CURRICULAR Contabilidad General
CODIGO PFGLAASIIUC5
PRELACION Ninguna
HORAS SEMANALES Horas Académicas Semanales: 6
Hras. Horas Totales: 220 Hras.
UNIDADES DE CREDITO 04
SEMESTRE II
CONDICION Obligatorio
MODALIDAD DE APRENDIZAJE Semi Presencial
PROFESOR DISEÑADOR Lcda. Ytsy Álvarez
REVISADO POR DIC
Barinas, febrero 2018

JUSTIFICACION
El profesional de la Contaduría Pública y la Administración, están llamados a procurar un

dominio de la contabilidad, con la finalidad de poder utilizar la información contable como
herramienta para la toma de decisiones de manera acertada, que permita maximizar el rendimiento
de la organización a la cual pertenecen, lo cual constituye un reto, si consideramos adicionalmente
las presiones externas, la competitividad y el entorno volátil en el cual nos encontramos. Para
poder utilizar los conocimientos contables en la toma de decisiones, la información contable debe
abarcar desde los lineamientos generales, bases teóricas y metodologías, métodos y
procedimientos.
En este sentido, la unidad curricular contabilidad general, constituye el punto de partida en
la carrera de la Licenciatura en administración agropecuaria; su contenido programático
comprende aspectos básicos de contabilidad, que son el sustento de estudios más avanzados en
esta materia. A través del conocimiento de los procesos, estudio de los principios, normas y
técnicas contables, el estudiante adquiere los insumos mínimos necesarios que le permitirán
procesar y analizar datos, relacionando esta información con la toma de decisiones.
La unidad curricular está estructurada en cuatro (04) módulos, que se desarrollarán durante
el curso de dieciocho (18) semanas, a razón de seis (06) horas semanales presenciales, dos (02)
horas teóricas y cuatro (04) prácticas, además de seis (06) horas semanales semi presenciales (aula
virtual). De conformidad con lo anteriormente señalado, la unidad curricular contabilidad general
se le asignan cuatro (04) unidades de crédito.
Se prevé el desarrollo de actividades de evaluación para determinar el logro de los
objetivos por parte de los estudiantes, debe manera continua e integral, utilizando técnicas e
instrumentos, tales como pruebas escritas, resolución de casos prácticos, participación activa en
clases presenciales y aula virtual; actividades éstas que deben realizarse durante todo el semestre.
Razón por la cual esta unidad curricular se estructuró de la siguiente manera: Modulo I:
Aspectos Teóricos Básicos, Modulo II: El ciclo Contable, Modulo III: Libros Principales y
Auxiliares y el Modulo IV: La Hoja de Trabajo y los Informes Financieros.
OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD CURRICULAR
Al finalizar la unidad curricular el estudiante debe estar en condiciones de Generar

información necesaria para conocer sobre la contabilidad, sus antecedentes, funciones e
importancia dentro del entorno social, así como las herramientas para analizar la información
contable para el registro, clasificación, acumulación y resumen de las transacciones mercantiles de
acuerdo a su naturaleza, ejecutando procedimientos y principios básicos de contabilidad,
enmarcados dentro de un conjunto de instrumentos, métodos y técnicas pertinentes para producir
los informes financieros en forma dinámica y estática de una entidad agropecuaria, con la finalidad
de desarrollar en estos profesionales la comprensión más clara de la información contable, que
permita tomar decisiones acertadas y oportunas que propicien en éxito de la unidad de producción
y personal.
MODULO I
ASPECTOS TEÓRICOS BÁSICOS
DURACIÓN: 4 SEMANAS
PONDERACIÓN: 25%
OBJETIVO TERMINAL:
Al finalizar el modulo, el estudiante conecerá los aspectos básicos que dieron origen a la
contabilidad, su naturaleza, importancia y valor del entorno social y económico. Habrá logrado el
objetivo si logra manejar con propiedad las terminologías y fundamentos básicos de la
contabilidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Indicar los antecedentes históricos de la contabilidad.
 Explicar el concepto de contabilidad, su función e importancia.
 Plantear que se entiende por producción agropecuaria.
CONTENIDO
 Reseña histórica de la contabilidad.
 Definición e Importancia de la Contabilidad.
 Funciones y Clasificación de la Contabilidad.
 Relación con otras disciplinas.
 Elementos básicos contables.
 Concepto de producción agropecuaria
 La ecuación básica contable
 Principio de la partida doble.
Casos Ilustrativos - (prácticos).
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
 Exposición del docente

 Estudios de Casos
 Discusión Grupal
Las actividades a realizar (alumno-docente) son:
 Investigación bibliográfica
 Recopilación de material
 Realización de ejercicios
 Elaboración de resumen
RECURSOS:
 Material impreso
 Pizarrón
 Video Beams
 Aula virtual
 Material de apoyo (guías, folletos, libros, artículos).
MODULO II
EL CICLO CONTABLE
PONDERACIÓN: 25%
OBJETIVO TERMINAL:
Al finalizar las sesiones de clase el estudiante identificará correctamente las cuentas que
conforman la base contable en las organizaciones, así como el manejo de los principios de contabilidad
generalmente aceptados. Habrá logrado el objetivo si logra manejar con propiedad todo lo
relacionado al ciclo contable.
 Explicar la naturaleza de las cuentas, estructura, clasificación y conformación del plan de
cuentas.
 Analizar en qué consisten los principios de contabilidad.
CONTENIDO
 El Ciclo Contable.
 La Cuenta, Definición, Estructura, Registro
 Principios y Normas de contabilidad
 Clasificación de cuentas
 Reales, nomínales, de orden, complementarias,
(Activo, pasivo, capital, ingresos, egresos, costos)
 Naturaleza de los saldos - Casos ilustrativos
 Plan de cuentas - casos Ilustrativos
 Definición de principios de contabilidad.

 Estudios de Casos
RECURSOS:
 Pizarrón
 Video Beams
 Aula virtual
 Material de apoyo (guías, folletos, libros, artículos, etc).
MODULO III
LIBROS PRINCIPALES Y AUXILIARES
PONDERACIÓN: 25%
OBJETIVO TERMINAL:
Al finalizar las sesiones de clase el estudiante establecerá las relaciones que existen entre
los libros contables, así como el impacto de los registros en los resultados. Habrá logrado el
objetivo si logra manejar con propiedad todo lo referente con los libros contables.
 Identificar los libros que deben ser llevados por las unidades de producción agropecuaria.
 Explicar en qué consisten los asientos de diario y pases al mayor.
CONTENIDO
 Libros Principales:
Diario, Mayor, Inventarios y Balances
 Libros Auxiliares:
Diario Aux. ventas, Diario Aux. Compras, Diario Aux. ingresos y egresos, Mayor Aux.
Cuentas por Cobrar, Mayor Aux. Cuentas por Pagar, Libro de control de nacimientos,
Libro de control de Rebaño, etc.
 Asientos en el libro:
Diario y Pases al libro mayor.
Casos ilustrativos (prácticos)

RECURSOS:
 Pizarrón
 Video Beams
 Aula virtual
MODULO IV
LA HOJA DE TRABAJO Y LOS INFORMES FINANCIEROS
PONDERACIÓN: 25%
OBJETIVO TERMINAL:
Al finalizar las sesiones de clase el estudiante analizará los elementos básicos para la
elaboración de las hojas de trabajo y los informes financieros. Habrá logrado el objetivo si logra
manejar con propiedad todo lo referente a la elaboración de la hoja de trabajo y los respectivos
estados financieros.
 Definir la estructura y clasificación de los Estados financieros.
 Explicar que se entiende por hojas de trabajo, estructura y construcción
CONTENIDO
 Estados Financieros:
Estado de Situación Financiera, Estado de Resultado, Flujo de Efectivo, Movimiento de las
Cuentas del Patrimonio y Notas de los Estados Financieros; Estado de Situación
Intermedia. Casos Ilustrativos - (prácticos)
 Concepto de hoja de trabajo
Estructura, Ajustes y reclasificaciones
 Asientos de Cierre
Casos Ilustrativos - (prácticos)

 Investigación bibliográfica
 Recopilación de material
RECURSOS:
 Pizarrón
 Video Beams
 Aula virtual
BIBLIOGRAFIA A CONSULTAR
 Brito, J (2009). Contabilidad Básica e Intermedia. Centro de Contadores, Caracas

Venezuela
 Consejo de Normas Internacionales de contabilidad (IASB) (2009). Normas
Internacionales de Información Financiera para pequeñas y Medianas Entidades (NIIF
para la PYMES)
 Calimán, Alves. La Teoría Contable.
 Catacora, F.(2005) Contabilidad Base para las Decisiones Gerenciales.
 Redondo, A. Curso Práctico de Contabilidad General y Superior. Tomo I y II.
 Gómez, Rondón. Contabilidad semestre I y II.
 Homgren & Harrison. Contabilidad. Tercera Edición.
 Luque, Enrique. Introducción al estudio de la contabilidad.

Corregido Contabilidad General

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Corregido Contabilidad General

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Corregido Contabilidad General

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”

Dirección de Innovación Curricular - DIC

CONTENIDO PROGRAMATICO DEL UNIDAD CURRICULAR:

VICERRECTORADO VPDS, VPA, VIPI, VPDR Sta.

Barinas, febrero 2018

El profesional de la Contaduría Pública y la Administración, están llamados a procurar un

Al finalizar la unidad curricular el estudiante debe estar en condiciones de Generar

 Exposición del docente

 Exposición del docente

 Exposición del docente

 Exposición del docente

 Brito, J (2009). Contabilidad Básica e Intermedia. Centro de Contadores, Caracas

También podría gustarte