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    Cuadernillo 2023 SyA

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    Chris Prime
    Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre salud y adolescencia. Consta de 5 unidades que abordan temas como las definiciones de salud, el derecho a la salud, la salud de los adolescentes, la educación sexual integral, y la participación de los jóvenes en la promoción de la salud. Cada unidad incluye objetivos, contenidos y bibliografía recomendada.

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    Salud

    Y
    Adolescencia

    2023
    Programa de Salud y Adolescencia

    Curso: 4° años
    Año: 2023
    Docente: Gomez, Stella – Kliewer, Karin

    CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA A USAR:

    Unidad 1: “La definición actual de salud / enfermedad y adolescencia”


    ¿Qué es ser joven y adolescente? La construcción social de la adolescencia y la juventud. La
    adolescencia en otras culturas. La adolescencia en diferentes contextos históricos: en el siglo xix, en
    el siglo xx y a principios del siglo xxi. La adolescencia en distintos contextos socioeconómicos. ¿La
    adolescencia en riesgo?
    Apunte teórico: “Salud y Adolescencia”. Unidad 1 del libro. Ed. Estrada
    Conceptos de salud/enfermedad: elementos sociales, culturales, económicos, históricos, políticos e
    ideológicos que atraviesan estas definiciones. Complejidad de la delimitación respecto de lo
    sano/normal y lo enfermo/patológico. Definiciones de salud acordadas internacionalmente:
    conceptos de salud/enfermedad de la Organización Mundial de la salud y la Organización
    Panamericana de la Salud; modelo médico hegemónico, medicina tradicional y medicina popular.
    Modificaciones históricas de las definiciones de salud/enfermedad. Definición de grupos de riesgo.
    La situación de salud de los conjuntos sociales según condiciones de vida: Factores de riesgo.
    Riesgos individuales y grupales, ambientales y ocupacionales.Concepto de prevención. Niveles de
    prevención primario, secundario y terciario para la atención integral de la salud. Conceptos de
    diagnóstico y tratamiento de la enfermedad y promoción de la salud. Desarrollo histórico de la
    promoción y educación para la salud. Sus objetivos y campos de acción.
    Apunte teórico: Universidad Nacional de la Matanza. “Manual teórico práctico del curso de ingreso a
    las carreras de Salud”

    Unidad 2: “El derecho a la salud”


    Los jóvenes y el derecho a la salud: convenciones y leyes específicas que lo encuadran. El derecho
    a la salud: la relación entre salud y desarrollo social. Desarrollo histórico de la salud pública y
    comunitaria, sus objetivos y campos de acción. El acceso al sistema de salud pública. El rol del
    Estado en la atención de la salud. El sistema sanitario argentino: conceptos, componentes,
    programas y proyectos para la atención de la salud. Articulación de atención a la salud en distintos
    niveles jurisdiccionales: nivel nacional, provincial y municipal. Identificación de organizaciones en
    estos niveles. La articulación intersectorial para la atención de la salud: organizaciones
    gubernamentales y no gubernamentales. Las redes locales. Patologías prevalentes regionales y
    locales: principales problemas de salud que se registran en el ámbito local. Búsqueda y análisis de
    la información disponible acerca de los mismos.
    Apunte teórico: “Salud y Adolescencia”. Parte de la unidad 2. Ed. Estrada

    Unidad 3: “Los Jóvenes y los procesos de salud/ enfermedad” Relaciones familiares. Amistad,
    amor, deseo. Crisis, rebeldía y diferencia. Tipos de consumo adolescente. Placeres y gratificaciones.
    Las denominadas “enfermedades juveniles”: su relación con el grupo cultural, socioeconó- mico y
    etario. Jóvenes, publicidad y salud: cómo se relacionan. Influencia de la publicidad y los medios
    masivos en las elecciones juveniles respecto de prácticas saludables. Información y promoción de
    la salud respecto del uso y abuso de sustancias psicoactivas: alcohol, tabaquismo, psicofármacos,
    etc. Importancia del diagnóstico precoz y tratamiento inmediato. Su incidencia en el proyecto de vida.

    001
    Apunte teórico: “Salud y Adolescencia”. Unidad 5 del libro. Ed. Estrada

    Unidad 4: “Educación sexual integral”


    Adolescencia, sexualidad y derechos: los derechos sexuales y reproductivos. La educación sexual
    en la garantía de ejercicios de los derechos humanos: derecho a la vida y a la salud; derecho a la
    autonomía personal; los derechos y las propias convicciones morales y religiosas; la propia
    sexualidad como derecho y su relación con la sexualidad de los otros. Derecho a la libertad de
    elección. La discusión en torno a los derechos, responsabilidades, respeto y límites. Derecho a la
    información acerca del propio cuerpo. Los modos de protegerlo; los modos de acceder a una
    sexualidad plena y placentera; los modos de buscar protección y asistencia cuando se está en riesgo
    o cuando los derechos de las personas se encuentran vulnerados.Ley Programa Nacional de Salud
    Sexual y Procreación Responsable. Relaciones de género. Prevención y detección precoz de
    enfermedades de transmisión sexual (gonorrea, clamidia, sífilis, vih/sida y patologías genital y
    mamarias. Información y promoción de la salud para las enfermedades de transmisión sexual.
    Apuntes teóricos: Curtis. 2015. “Invitación a la biología, en contexto social”. Ed Panamericana. 7° Edición.
    Fundación Huesped

    Unidad 5: “Espacios de participación juvenil en la promoción y prevención de la salud”


    Conceptos de promoción y prevención de la salud. Origen de la aps (Atención Primaria de la Salud).
    Las prácticas saludables en la adolescencia y la juventud: diferencias sociales, históricas y culturales.
    Los jóvenes y la salud comunitaria: elementos de caracterización de la situación de los jóvenes
    respecto de la salud de su comunidad. Sistema público de salud: información y acceso de los jóvenes
    a los servicios de salud. Participación y compromiso de los jóvenes en la promoción de prácticas
    saludables: espacios y proyectos participativos en organizaciones sociales e instituciones de la
    sociedad civil. Proyectos de promoción de la salud en la escuela
    Apunte teórico: Universidad Nacional de la Matanza. “Manual teórico práctico del curso de ingreso a
    las carreras de Salud”

    MATERIALES PARA LA ASIGNATURA:

     Cuadernillo de la asignatura
     Libro de textos. Curtis Curtis. 2015. “Invitación a la biología, en contexto social”. Ed
    Panamericana. 7° Edición.
     Carpeta (completa y prolija)
     Cartuchera completa
     Materiales que se irán solicitando en la cursada para las actividades de laboratorio y/o
    trabajos prácticos

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