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    Actividad de Diagnostico - 2024

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    Liliana Sanchez
    El documento presenta un diagnóstico sobre los saberes previos de los estudiantes de 1er año sobre la ciencia histórica. Contiene preguntas para evaluar lo que los estudiantes entienden acerca de qué estudia la historia y cuándo comienza y termina. También incluye un texto sobre la importancia de recordar el pasado y una actividad donde los estudiantes deben elaborar una lista de objetos que les ayudan a recordar su pasado personal y luego escribir un relato sobre su historia de vida usando esos objetos como fuente de inform

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    El documento presenta un diagnóstico sobre los saberes previos de los estudiantes de 1er año sobre la ciencia histórica. Contiene preguntas para evaluar lo que los estudiantes entienden acerca de qué estudia la historia y cuándo comienza y termina. También incluye un texto sobre la importancia de recordar el pasado y una actividad donde los estudiantes deben elaborar una lista de objetos que les ayudan a recordar su pasado personal y luego escribir un relato sobre su historia de vida usando esos objetos como fuente de inform

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    Actividad de Diagnostico_2024

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    El documento presenta un diagnóstico sobre los saberes previos de los estudiantes de 1er año sobre la ciencia histórica. Contiene preguntas para evaluar lo que los estudiantes entienden acerca de qué estudia la historia y cuándo comienza y termina. También incluye un texto sobre la importancia de recordar el pasado y una actividad donde los estudiantes deben elaborar una lista de objetos que les ayudan a recordar su pasado personal y luego escribir un relato sobre su historia de vida usando esos objetos como fuente de inform

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    COLEGIO FRAY MAMERTO ESQUIU Espacio Curricular: HISTORIA Curso y División: 1 “A, B, C”

    Tema: DIAGNOSTICO

    Objetivos: Conocer los saberes previos de los alumnos en relación con el estudio de la ciencia histórica

    1. Piensa: ¿QUE ESTUDIA LA HISTORIA? Marca la opción correcta:

    LOS DINISAURIOS………………. LOS SERES VIVOS………………… EL PASADO DE LOS GRUPOS


    HUMANOS…………………………..

    2. Marca la opción correcta:

    A. ¿Cuándo comienza la HISTORIA? X B. ¿Cuándo finaliza la HISTORIA? X

    CON LA LLEGADA DE LOS DINOSAURIOS EN EL 2024

    APARTIR DE LA APARICION DEL HOMBRE EN EL 2080

    EN 1810 AUN NO FINALIZA

    3.A.Copia y lee:

    “A LAS PERSONAS NOS GUSTA RECORDAR Y PENSAR EN EL PASADO, ACORDARNOS DE OTROS TIEMPOS. POR EJEMPLO,
    RECORDAR NUESTROS PRIMEROS AÑOS DE ESCUELA, LAS FIESTAS FAMILIARES, LOS ENCUENTROS CON AMIGOS, ETC. POR
    ESO EN TODAS LAS FAMILIAS HAY FOTOGRAFÍAS, VIDEOS, CARTAS, DIVERSOS OBJETOS QUE NOS PERMITEN GUARDAR
    RECUERDOS DE NUESTRO PASADO Y A SU VEZ SON UNA IMPORTANTE FUENTE DE INFORMACION”.

    B. Realiza una lista con los objetos que los ayudan a recordar TU PASADO. (Pueden incluir más de cuatro).

    4. Ahora bien, los animo que te conviertas en ESCRITORES y elabores un RELATO con una parte de la “Historia de su
    vida personal”. Deberás usar como fuentes de información algunos de los objetos incluidos en el listado del punto 3.
    ¡MANOS A LA OBRA!

    5. Actividad Final: Se compartirá en el aula lo trabajado.

    COLEGIO FRAY MAMERTO ESQUIU_HISTORIA_1° Año

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