Reunion Primero 2023

DOCENTES:
- Olmos, Rosa
- Diplotti, Rocío
- Morgan, Natalia
- Flores, Mariana
INTRODUCCIÓN
❖ Palabras a cargo del personal directivo de la institución.
❖ Presentación de los docentes: cada docente da a conocer el grupo que
tiene a cargo y los alumnos ingresantes.
DESARROLLO
¿Cómo podemos ayudar y alentar a nuestros hijos desde casa?
❖ En palabras de Jacobson, “Detrás de cada niño pequeño que cree en sí

mismo, se encuentra una madre o un padre que creyeron primero”. El
cambio que se da al comenzar 1º grado es muy importante no sólo para
los chicos sino también para los padres. Acompaña a todos estos cambios
una carga de ansiedad que va en aumento con el correr de los días, esa
ansiedad provoca miedos y una gran incertidumbre: Mi hijo aprenderá a
leer como…; Mi hijo aprenderá a escribir…, etc., todo lleva tiempo, es como
cuando comienzan a caminar o a hablar o como cuando dejan los pañales,
hay que saber respetar sus propios tiempos de maduración, no comparar
con otros niños y sobre todo confiar, usando frases que los motiven y los
hagan sentir acompañados (vos podés, cada día lo haces mejor, estoy
orgullosa/o de vos, me gusta cómo lo hiciste, esta vez podés probar de esta
forma a ver si resulta mejor…) Es primordial que los chicos se muevan en
un clima basado en la confianza, confianza hacia ellos, que les va a brindar
seguridad y confianza hacia los adultos que lo están educando.
❖ Es importante también acompañarlos desde el lado del interés por la
escuela y buscar el momento y crear el espacio para abrirse al diálogo con
ellos preguntándoles qué hicieron, qué aprendieron, qué les enseñó la
seño, con quién jugaron. Llevarlos a horario, alentarlos en sus avances,
invitarlos a mejorar y esforzarse, ayudarlos a resolver las dificultades que
se les pueden presentar y motivarlos por la lectura, la escritura, el cálculo.
❖ Cuidar en casa los hábitos y el orden: descanso, juego, tarea, actividades
extras. Las tareas para el hogar son muy importantes ya que sirven para
repasar lo que se aprendió en la escuela, ayudan a aprender, a reelaborar
y a ampliar lo realizado. También preparan al niño para un nuevo
aprendizaje. La tarea debe ser un momento donde el adulto NO SE LA
HAGA, sino que oriente y lea las consignas, se debe buscar un espacio y un
tiempo, no puede durar toda la tarde y es importante el orden.
❖ Cuando tengan alguna inquietud o algo los preocupe sobre sus hijos, es
fundamental que se acerquen a dialogar al colegio, las puertas siempre
están abiertas para escuchar. No construye si lo hablamos fuera del colegio
o con alguien que no sea la docente.
❖ Para terminar con estas formas en las que podemos acompañar a nuestros
hijos, podemos pensar también en la importancia que tiene darles
confianza y alas para que empiecen a andar solitos en el camino de la vida,
pero también raíces para que siempre puedan volver a nuestros brazos y
sentirse en un lugar seguro y de compañía para caminar a su lado en su
crecimiento…
Consideraciones generales
❖ En el librito se detallan los materiales de trabajo y los horarios de entrada
y salida del establecimiento, pero queremos hacer algunas aclaraciones al
respecto.
o En relación a los materiales, tener la cartuchera y mochila completas
y cumplir con los materiales que se solicitan oportunamente. Que
todo esté etiquetado con nombre y apellido.
o En relación a los horarios:
▪ La primera y la segunda semana de clases serán horarios de
adaptación. A partir de la tercera, el horario será al igual que
el resto de la escuela.
▪ Se ruega puntualidad en los horarios tanto de entrada como
de salida, evitemos que los niños se sientan incómodos si
llegan tarde e interrumpen el momento de oración, o
desorientados cuando alguien no los retira.
▪ Los niños entran y salen por calle Francia y esperan detrás de
la reja junto a su docente a que los retiren. De ninguna
manera los niños pueden cruzar de sector solitos, ni salir a
esperar a la esquina, un adulto debe retirar al niño en la
puerta del colegio.
▪ Si el niño es retirado por otra persona o servicio de
transporte, deben enviar notificación escrita a la docente
para que se tenga conocimiento de quién los retira. En caso
de enviar un remis, mandar por escrito “Empresa y nº de
móvil”.
❖ Certificados médicos y documentación solicitada que también se detallan
es de suma importancia que se envíe dentro del plazo establecido para una
mejor organización de los legajos de sus hijos.
❖ Uso del cuaderno de comunicaciones (llevar y mostrar uno):
o Es un medio de comunicación muy importante entre el colegio y la
familia (evitar papelitos). Todo lo que sea necesario comunicar a la
docente se hará por medio del mismo (solicitudes para entrevistas,
enfermedades, inquietudes, retiros fuera de horario, etc.)
o Es un documento que no se puede dañar ni alterar, se debe
conservar en perfectas condiciones y siempre debe permanecer en
la mochila a disposición de la docente o de los padres.
o Cuando se les entregue, deberán completar las primeras dos hojas
con los datos allí solicitados, son de suma importancia para el
docente. Es importante que lean las primeras hojas donde
encontrarán, el reglamento interno del colegio que ustedes han
elegido para sus hijos, los propósitos institucionales con fragmentos
del Ideario Corazonista y pautas para los alumnos y padres.
o Firmar cada notificación dentro de las 24 hs. de entregada. Cada
docente verificará las firmas, respuestas o solicitudes. Se sugiere
que cuando se notifique en el cuadernito, se envíe el mismo dentro
del cuaderno de clases, para no olvidar verlo.
o Recordemos que en el caso de que la inasistencia sea por
enfermedad, deben traer certificado médico y alta correspondiente.
No podemos recibir al niño sin el alta médica.
❖ Al finalizar la tarea en casa trazar la línea larga con regla y color en todos
los cuadernos. Sirve para diferenciar un día de otro.
❖ Continuar escribiendo el nombre y apellido al finalizar la tarea. Aquellos
niños que ya no necesitan utilizar el cartel como soporte, pueden escribirlo
solo una vez.
❖ Uniforme: remera del colegio con el escudo y logo correspondiente,
pantalón azul (largo o corto), buzo o campera azul con el escudo y logo del
colegio, medias blancas y zapatillas escolares. No se utilizará guardapolvo
blanco. En época invernal el abrigo debe ser color azul.
❖ Recreos, merienda, cantina: dos recreos, cada familia elige si envía
merienda o dinero, no enviar mucha cantidad de dinero, ayudarlos en
administrar lo que comen.
Presentación de las docentes de áreas especiales: Inglés, Educación Física,

Música, Informática, Catequesis.
PALABRAS FINALES Y REFLEXIÓN DE DESPEDIDA
Agradecemos la presencia de todos y que hayan confiado en nuestra

institución para la educación de sus hijos. Nos despedimos dando gracias al
Sagrado Corazón, rezando un Padre Nuestro, esperando encontrarnos pronto
para iniciar un prometedor año de trabajo conjunto.

Reunion Primero 2023

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Reunion Primero 2023

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Reunion Primero 2023

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

DOCENTES:

❖ En palabras de Jacobson, “Detrás de cada niño pequeño que cree en sí

Presentación de las docentes de áreas especiales: Inglés, Educación Física,

PALABRAS FINALES Y REFLEXIÓN DE DESPEDIDA

Agradecemos la presencia de todos y que hayan confiado en nuestra

También podría gustarte