PLANEACIÓN SEMANAL 2024

Área: TECNOLOGIA E INFORMATICA Asignatura: TECNOLOGIA E INFORMATICA

Periodo: I Grado: NOVENO
Fecha inicio: 15 ENERO Fecha final: 22 MARZO
Docente: Luz Elena González Moreno y Ana María Marín Álvarez Intensidad Horaria semanal: 2

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: TECNOLOGIA: ¿Comprendo la importancia de los avances tecnológicos?

INFORMATICA: ¿Cómo trasversalizo las herramientas que presenta Excel en mi academia?
COMPETENCIAS:

 Analizo el impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades.
 Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar,
seleccionar, organizar y procesar información).
ESTANDARES BÁSICOS:

 Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para
resolver problemas y transformar el entorno.
 Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para
su uso eficiente y seguro.
 Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
 Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos Tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y
responsable.
Semana Referente temático Actividades Recursos Acciones Indicadores de desempeño
evaluativas
 TECNOLOGIA: La Explicación de la metodología de la materia. -Video Trabajo Tecnología
tecnología como beam individual,  Argumentativo:
elemento de la Proyección de imágenes para ideas de decoración -Pc actividades de Establece
sociedad. del rotulo. -Imágenes. consulta, toma diferencias con la
1  Las fuentes de -Videos de apuntes, tecnología como
energía y su -Consignación en el cuaderno de los indicadores -cuaderno actividades de elemento de la
15 AL 19 relación con el de logro. -cable de clase, puesta sociedad a través
medio ambiente. sonido. en común de de las etapas del
ENERO
 Impacto de la -Elaboración rotulo primer periodo. -HDMI. ideas, trabajo hombre
tecnología en las en equipo,  Propositivo:
empresas. taller, análisis Expone ideas que
de videos. se generan a
través de la
 -Saludo a los estudiantes. socialización.
INFORMATICA: -Presentación de la docente al grupo. -Sala de -Actividades de  Interpretativo:
Actividades de adaptación y -presentación de los estudiantes nuevos sistemas. clase. analiza los
bienvenidas en cada aula de -Escribir en el cuaderno el rotulo del primer -Video -Ejercicios en diferentes tipos de
clase con su consejero de periodo Beam. clase energía
grupo -Escribir en el cuaderno el plan de área del -Portátil. evaluables.
periodo (ver la malla) -HDMI -Disciplina en Informática
-Explicación de los pasos del protocolo y realizar -Equipos de la sala  Identifica los
el de la clase como ejemplo. la sala de -Tareas y elementos que
sistemas. deberes. contienen las
-Informes herramientas
tecnológicas de
 TECNOLOGIA: La Explicación de la metodología de la materia. -Video Trabajo estudio: correo
tecnología como beam individual, electrónico, página
elemento de la -Consignación en el cuaderno de los indicadores -Pc actividades de web, plataforma
sociedad. de logro. -Imágenes. consulta, toma ADN NORMA.
2  Las fuentes de -Videos de apuntes,  Propositivo: Crea
energía y su -Elaboración rotulo primer periodo. -cuaderno actividades de bases de datos
22 AL 26 relación con el -cable de clase, puesta sencillas con
medio ambiente. Se reparten los grupos para presentaciones de las sonido. en común de información
ENERO
 Impacto de la diferentes fuentes de energía. Se asigna fecha -HDMI. ideas, trabajo diversa.
tecnología en las para entrega de carteleras y trabajo escrito.
en equipo,  Propositivo: Aplica
empresas. taller, análisis los métodos para
de videos. importar bases de
datos de otros
programas y usa
filtros para realizar
búsquedas
INFORMATICA: -Entrega del correo institucional. -Sala de
exitosas en poco
-Entrega de página web sistemas. -Actividades de
tiempo.
entrega de correo y pagina -Identificar las normas de la sala de Informática -Video clase.
web usuarios y contraseña y (Guardada en la carpeta del periodo) Beam. -Ejercicios en
las normas de la sala de -Realizar el protocolo de la clase. -Portátil. clase
-Tarea: próxima clase asistimos a la sala de -HDMI evaluables.
Informática
Informática. -Equipos de -Disciplina en
la sala de la sala
sistemas. -Tareas y
-Informes deberes.

 TECNOLOGIA: La Exposición de los diferentes tipos de energía: los -Video Trabajo

tecnología como estudiantes tiene 15 minutos para presentar a la beam individual,
elemento de la clase la información estipulada referente a cada -Pc actividades de
sociedad. tipo de energía: -Imágenes. consulta, toma
 Las fuentes de -Videos de apuntes,
energía y su ¿Qué es? -cuaderno actividades de
relación con el ¿Cómo funciona? -cable de clase, puesta
Ventajas sonido. en común de
 3 medio ambiente. Desventajas. -HDMI. ideas, trabajo
 Impacto de la Principales países dónde se explota. en equipo,
29 ENERO tecnología en las taller, análisis
empresas. de videos.
AL 2
FEBRERO

-Explicación en la sala de Informática de las

INFORMATICA normas -Sala de -Actividades de
-Ubicación de los estudiantes en la sala de sistemas. clase.
Conceptos básicos de Informática. -Video -Ejercicios en
Excel. -Observar el video en de word avanzado Beam. clase
https://www.youtube.com/watch?v=keahyLxtOfQ -Portátil. evaluables.
-Ejercicio en el pc en Excel aplicando conceptos -HDMI -Disciplina en
sencillos: realiza una lista de objetos para vender -Equipos de la sala
y colocar unidad y formulas para sumar el total. la sala de -Tareas y
-Enviar el ejercicio al correo de Informática para sistemas. deberes.
calificar -Informes
-Tarea: Próxima clase revisión de cuaderno con
los protocolos.

 TECNOLOGIA: La Exposición de los diferentes tipos de energía: los -Video Trabajo

tecnología como estudiantes tiene 15 minutos para presentar a la beam individual,
elemento de la clase la información estipulada referente a cada -Pc actividades de
sociedad. tipo de energía: -Imágenes. consulta, toma
 Las fuentes de -Videos de apuntes,
energía y su ¿Qué es? -cuaderno actividades de
4 relación con el ¿Cómo funciona? -cable de clase, puesta
medio ambiente. Ventajas sonido. en común de
5 AL 9  Impacto de la Desventajas. -HDMI. ideas, trabajo
tecnología en las Principales países dónde se explota. en equipo,
FEBRERO taller, análisis
empresas.
 de videos.

-Explicación en el tablero de Word y estilos

INFORMATICA: -Colocar un video del tema: -Sala de -Actividades de
https://www.youtube.com/watch?v=ljOc1GYKznI y sistemas. clase.
https://www.youtube.com/watch?v=5uuM9FUVJnQ -Video -Ejercicios en
Creación de bases de datos. https://www.youtube.com/watch?v=oNqiEXkb-Nc Beam. clase
-Ejercicio de clase: Crear una base de datos de -Portátil. evaluables.
clientes -HDMI -Disciplina en
-ELEMENTOS QUE LLEVA LA -Equipos de la sala
-Aprender a guardar archivos en el PC la sala de -Tareas y
-Enviar el ejercicio al correo de la docente. sistemas. deberes.
-Revisión del cuaderno con los protocolos. -Informes
 TECNOLOGIA: La Exposición de los diferentes tipos de energía: los -Video Trabajo
tecnología como estudiantes tiene 15 minutos para presentar a la beam individual,
5 elemento de la clase la información estipulada referente a cada -Pc actividades de
sociedad. tipo de energía: -Imágenes. consulta, toma
 Las fuentes de -Videos de apuntes,
energía y su ¿Qué es? -cuaderno actividades de
12 AL 16 relación con el ¿Cómo funciona? -cable de clase, puesta
medio ambiente. Ventajas sonido. en común de
FEBRERO
 Impacto de la Desventajas. -HDMI. ideas, trabajo
tecnología en las Principales países dónde se explota. en equipo,
empresas. taller, análisis
de videos.

-Explicación en el tablero de Word y estilos

INFORMATICA: -Colocar un video del tema: -Sala de -Actividades de
https://www.youtube.com/watch?v=keahyLxtOfQ sistemas. clase.
https://www.youtube.com/watch?v=OtRGqp-Rt3s -Video -Ejercicios en
Importación de datos. -Ejercicio de clase: con base al tema explicado en Beam. clase
el computador. -Portátil. evaluables.
-Hacer listados de datos y aplicar lo aprendido. -HDMI -Disciplina en
-Aprender a guardar archivos en el PC -Equipos de la sala
-Enviar el ejercicio al correo de la docente. la sala de -Tareas y
sistemas. deberes.
-Informes
 TECNOLOGIA: La Exposición de los diferentes tipos de energía: los -Video Trabajo
tecnología como estudiantes tiene 15 minutos para presentar a la beam individual,
 elemento de la clase la información estipulada referente a cada -Pc actividades de
sociedad. tipo de energía: -Imágenes. consulta, toma
6  Las fuentes de -Videos de apuntes,
energía y su ¿Qué es? -cuaderno actividades de
19 AL 23 relación con el ¿Cómo funciona? -cable de clase, puesta
medio ambiente. Ventajas sonido. en común de
FEBRERO
 Impacto de la Desventajas. -HDMI. ideas, trabajo
tecnología en las Principales países dónde se explota. en equipo,
empresas. taller, análisis
de videos.

-Explicación en el tablero de Word y estilos

INFORMATICA: -Colocar un video del tema: -Sala de -Actividades de
https://www.youtube.com/watch?v=IPU8wo79pLM sistemas. clase.
https://www.youtube.com/watch?v=ZyrIzDxSkn8 -Video -Ejercicios en
Filtros y -Ejercicio de clase: con base al tema explicado en Beam. clase
Filtros avanzados. el computador. -Portátil. evaluables.
-Aprender a guardar archivos en el PC -HDMI -Disciplina en
-Enviar el ejercicio al correo de la docente. -Equipos de la sala
la sala de -Tareas y
sistemas. deberes.
-Informes
 TECNOLOGIA: La Documento y video sobre la importancia de las -Video Trabajo
tecnología como tecnologías en las empresas, en especial en beam individual,
elemento de la aquellas que están en crecimiento. -Pc actividades de
sociedad. -Imágenes. consulta, toma
 Las fuentes de Analizar la información y tomar nota. -Videos de apuntes,
energía y su Link https://blog.corponet.com.mx/importancia-de- -cuaderno actividades de
7 relación con el la-tecnologia-en-las-empresas-en-crecimiento -cable de clase, puesta
medio ambiente. sonido. en común de
26  Impacto de la -HDMI. ideas, trabajo
tecnología en las en equipo,
FEBRERO
empresas. taller, análisis
AL 1 de videos.
MARZO
 -Explicación en el tablero de Word y estilos
INFORMATICA: -Colocar un video del tema: -Sala de -Actividades de
https://www.youtube.com/watch?v=5Ba2AzTFnCM sistemas. clase.
Hipervínculos. -Ejercicio de clase: con base al tema explicado en -Video -Ejercicios en
Macros. el computador. Beam. clase
-Aprender a guardar archivos en el PC -Portátil. evaluables.
-Enviar el ejercicio al correo de la docente. -HDMI -Disciplina en
-Revisión del cuaderno con los protocolos. -Equipos de la sala
la sala de -Tareas y
sistemas. deberes.
-Informes
 TECNOLOGIA: La Después de abordar el documento y video de la -Video Trabajo
tecnología como clase anterior responde: beam individual,
8 elemento de la -Pc actividades de
sociedad. ¿Qué empresas locales en vía de crecimiento o -Imágenes. consulta, toma
 Las fuentes de macro empresas se benefician de la tecnología y -Videos de apuntes,
energía y su cómo? -cuaderno actividades de
4 AL 8 relación con el Explica cada uno de los procesos que la -cable de clase, puesta
medio ambiente. tecnología les aporta o facilita- sonido. en común de
MARZO
 Impacto de la -HDMI. ideas, trabajo
tecnología en las Entregar individualmente al finalizar la clase. en equipo,
empresas. taller, análisis
de videos.

-Aplicar todo lo aprendido en el periodo en un -Sala de -Actividades de

INFORMATICA: ejercicio individual. sistemas. clase.
-Aprender a guardar archivos en el PC -Video -Ejercicios en
-Enviar el ejercicio al correo de la docente. Beam. clase
-Devolución del cuaderno con los protocolos -Portátil. evaluables.
ACTIVIDAD FINAL DEL -HDMI -Disciplina en
PERIODO -Equipos de la sala
la sala de -Tareas y
sistemas. deberes.
-Informes
 TECNOLOGIA: La Analiza las herramientas tecnológicas que utiliza -Video Trabajo
tecnología como la escuela el Rosario de Bello. beam individual,
 elemento de la -Pc actividades de
sociedad. Escribe los beneficios que estos nos aportan. -Imágenes. consulta, toma
9  Las fuentes de -Videos de apuntes,
energía y su Realiza un cuadro comparativo sobre todas la -cuaderno actividades de
relación con el plataforma que utiliza la institución. (tener en -cable de clase, puesta
medio ambiente. cuenta las características de las tics.) sonido. en común de
11 AL 15  Impacto de la -HDMI. ideas, trabajo
tecnología en las - Revisión del portafolio. en equipo,
MARZO
empresas. taller, análisis
de videos.

-Explicación en el tablero de Word y estilos

-Colocar un video del tema: -Sala de -Actividades de
INFORMATICA: https://www.youtube.com/watch?v=szu35q2iX2o sistemas. clase.
-Elementos de estilos -Video -Ejercicios en
-Ejercicio de clase: Terminar el ejercicio final en la Beam. clase
cual debe aplicar los conceptos aprendidos de la -Portátil. evaluables.
Actividad final del periodo y clase. -HDMI -Disciplina en
realizar autoevaluación y -Aprender a guardar archivos en el PC -Equipos de la sala
coevaluación -Enviar el ejercicio al correo de la docente. la sala de -Tareas y
sistemas. deberes.
-Informes
 TECNOLOGIA: La Reajustes de notas. -Video Trabajo
tecnología como beam individual,
elemento de la Autoevaluación de la clase considerando los -Pc actividades de
sociedad. aspectos establecidos desde el principio: -Imágenes. consulta, toma
 Las fuentes de -Videos de apuntes,
energía y su Participación respetuosa, puntualidad, coherencia -cuaderno actividades de
10 relación con el en la elaboración y respuesta de actividades de -cable de clase, puesta
medio ambiente. sonido. en común de
clase.
 Impacto de la -HDMI. ideas, trabajo
tecnología en las en equipo,
18 AL 22 empresas. taller, análisis
de videos.
MARZO

-Explicación de los ítems tenidos en cuenta para

Exposicion de los ejercicios seleccionar las mejores. -Sala de -Actividades de
seleccionados por su -Exposicion de los ejercicios finales que fueron sistemas. clase.
excelente trabajo de clase. elegidas. -Video -Ejercicios en
-Ajustes de notas. Beam. clase
-Portátil. evaluables.
-HDMI -Disciplina en
-Equipos de la sala
 la sala de -Tareas y
sistemas. deberes.
-Informes

CRITERIOS EVALUATIVOS
1. Trabajo Individual.
2. Trabajo colaborativo.
3. Trabajo en equipo.
4. Actividades Evaluativas.
5. Trabajos de consulta.
6. Practicas.
7. Desarrollo de talleres
8. Mapas conceptuales.
9. Portafolio.
10. Exposiciones de los trabajos finales.

CRITERIOS EVALUATIVOS (ACTITUDINALES)

1. Manejo eficiente y eficaz del trabajo en el aula.
2. Autoevaluación.
3. Trabajo en equipo.
4. Participación en clase y respeto por la palabra.
5. Trabajo individual y grupal de manera responsable y eficaz.
6. Presentación personal y de su entorno.
7. Cuidado de los enseres de la sala de informática.

ACTIVIDADES DE PROCESO 90 % ACTITUDINAL 10 %

Tecnología Tecnología Tecnología Tecnología Informatica Informatica Informatica Informatica DOCENTE ESTUDIANTE
semana 1 semana 3 semana 7 Semana 8 (semana (semana4,5) (semana6,7) (semana 8)
2,3)
Realización Trabajo Presentaciones Revisión de Revisión de Revisión de Revisión de Revisión de
del rótulo escrito, orales, fuentes actividades los los ejercicios los ejercicios los
fuentes de de energía. de las ejercicios de clase de de clase de protocolos
energía. exposiciones. de clase de Informática Informática de las
Informática clases de
Informática